Embedded Files
Per a fer la diagnosi, el grup impulsor de la Comissió d'estratègia digital de centre ha utilitzat els següents recursos:
Enquestes a l'equip directiu, al professorat, a l'alumnat de 4t, 5è i 6è (Selfie for School). La participació de l'equip directiu ha estat del 100%, del professorat del 63% i de l'alumnat del 75%.
Enquesta al professorat per valorar la seva Competència digital docent (Selfie for Teachers).
Valoracions dels resultats de les enquestes.
Reflexions i acords generats pel claustre durant la Formació Interna de Centre (FIC de l'EDC)
A partir de la valoració de les diferents eines, s'han detectat una sèrie de punts forts i punts a millorar que fan referència a l'alumnat, el professorat i el centre:
ALUMNAT
ALUMNAT
Punts forts
Punts forts
L'alumnat de l'escola crea contingut digital, utilitzant diferents recursos digitals.
L'alumnat de l'escola valora positivament la disponibilitat de material digital i accés a internet.
L'alumnat pensa que la seva participació augmenta en aquelles activitats on les tecnologies estan presents
L'alumnat gaudeix del treball col·laboratiu amb les noves tecnologies.
Punts a millorar
Punts a millorar
L'alumnat de l'escola li manca consciència sobre l'autoria digital
L'alumnat mostra dificultats en identificar informació fiable a internet.
L'alumnat necessita millorar l'ús del material digital.
PROFESSORAT
PROFESSORAT
Punts forts
Punts forts
L'equip de mestres de l'escola crea els seus propis recursos digitals utilitzant diferents eines.
El claustre busca recursos digitals en la xarxa per emprar-los en les sessions amb l'alumnat.
El claustre utilitza eines digitals per la comunicació amb la resta de l'equip, les famílies i l'alumnat.
El claustre és coneixedor de l'oferta formativa per millorar la competència digital docent.
L'equip de mestres pensa que l'alumnat aprèn ràpidament a col·laborar i comunicar-se mitjançant les eines digitals.
L'equip de mestres veu les eines digitals com un recurs per individualitzar l'aprenentatge i adaptar-ho a les necessitats i característiques dels infants.
Punts a millorar
Punts a millorar
El claustre de l'escola no sempre té en compte l'autoria digital quan crea els seus propis recursos.
L'equip de mestres utilitza en poques ocasions eines digitals per realitzar l'avaluació, la coavaluació i l'autoavaluació dels infants.
La competència digital docent és un punt a millorar del claustre, a més, d'ampliar el ventall de recursos/eines digitals que s'utilitza en el dia a dia.
CENTRE
CENTRE
Punts forts
Punts forts
El centre disposa de suficients dispositius digitals i divers (Ipad, chromebooks i portàtils), tant per l'ús dels docents com de l'alumnat i d'una bona connexió a internet.
El centre fa servir eines digitals per la comunicació amb tota la comunitat educativa.
Punts a millorar
Punts a millorar
El centre veure la necessitat d'impulsar uns bons protocols sobre la protecció de dades.
El centre veu la necessitat de dinamitzar espais d'intercanvi i debat sobre experiències i utilització de la tecnologia en el centre.
El centre vol promoure l'ús d'eines digitals al llarg del procés d'avaluació.
A continuació mostrem el resultat dels gràfics circulars resultants de l'enquesta Selfie for School.
Alumnat
Alumnat
Professorat
Professorat
Equip directiu
Equip directiu
Page updated
Report abuse