Diagnosi
SELFIE
Per a la diagnosi de centre s’ha fet ús de l’eina SELFIE. Mitjançant una enquesta focalitzada en l‘ús que se’n fa de les tecnologies digitals en el procés d’ensenyament i aprenentatge, s’ha pogut detectar quin és el nostre punt de partida, i sobretot, com algunes de les parts interessades veuen l’aplicació de la tecnologia en l’escola.
A partir de l’enquesta, es realitza una matriu on es comparen els punts forts i les debilitats, i se’ls analitza. Es pretén doncs, fer un balanç i minimitzar els punts febles creant noves oportunitats.
ASPECTES DESTACATS
S’ha detectat un índex alt en quant a participació de professorat i equip directiu. En canvi, hi ha hagut una menor participació en quant a alumnat. Amb tot i això, s’ha pogut evidenciar l’estat de l’escola, ja que hi ha hagut suficient respostes per a extreure conclusions.
Pel que s’ha valorat més, és la implicació del professorat i equip directiu en relació a l’ús de noves tecnologies que facin l’ensenyament-aprenentatge molt més motivador. L’alumnat també es mostra molt obert a l’ús de noves tecnologies,
l’Escola disposa de bons dispositius i equipament en quant a informàtica. aquest aspecte està molt ben valorat. En canvi, encara no se’n fa un ús suficient i cal reforçar-lo.