Documentació de centre
Projecte de Direcció 2020-24 (en revisió)
Hi ha referències a aspectes de la cultura digital del centre en els següents apartats:
Comissió TAC (pàgines 13-14-15):
Quan es va redactar el projecte encara no era normatiu crear una comissió digital i direcció va proposar la creació de la "Comissió TAC", que automàticament es va reciclar en comissió digital en el nou context de l'EDC.
Estratègia 1.3.1 (pàgina 19): Potenciació de l'ús de l'espai Moodle
Totes les actuacions estan fetes, excepte la primera ("Elaboració del disseny base de les aules Moodle d'idioma/curs"). Aquesta aula per idioma/curs és una possible actuació a valorar per la comissió digital.
Estratègia 2.1.2 (pàgina 20): Aula Moodle delegats/ades
L'aula Moodle per a delegats i delegades està creada des del curs 20-21.
Estratègia 2.2.2 (pàgina 21): Xarxes socials
La comissió de difusió va començar el curs 21-22 i va decidir prioritzar Instagram (i Facebook, que va associat) per sobre de Twitter.
Estratègia 2.2.3. (pàgina 21): Nou web del centre
El nou web ha entrat en funcionament el mes de juliol de 2022.
Estratègia 2.4.1. (pàgina 23): Augment oferta de cursos semipresencials
S'han implementat la primera i tercera actuacions (C2 anglès 20-21 i B1 anglès 22-23).
Estratègia 3.1.1. (pàgina 24): Revisió anual del pla TAC
Substituït ara per l'EDC
Estratègia 3.2.1. (pàgina 25): Posada en marxa de la comissió TAC
Posada en marxa el curs previst.
Estratègia 3.2.4. (pàgina 25): Proposta activitats FIC
Es van realitzar diverses activitats FIC de TIC durant els cursos 20-21 i 21-22, i ara la FIC EDC durant el 22-23.
Estratègia 3.2.2. (pàgina 26): Millora dels equipaments TAC
Modificada per la situació econòmica i la pandèmia.
Hi apareix el següent objectiu:
Afavorir la utilització de mètodes i materials que permetin als diferents tipus d’alumnes l’adquisició d’una competència comunicativa adequada als objectius que s’han d’assolir, segons la normativa i el currículum vigent. En aquest sentit, aprofitar el potencial que tenen les noves tecnologies de la comunicació i de la informació i millorar de forma contínua la competència digital de l’alumnat i el professorat en el marc de l’EDC (Estratègia Digital de Centre).
Hi ha referències a aspectes de la cultura digital del centre en els següents articles:
Article 1.3.3.1. El/la coordinador/a digital
Article 2.1.0.1. De la normativa d’alumnat, f. Ús de telèfons mòbils i altres dispositius electrònics.
Article 2.2.2.5. Sessions de classe no impartides:
Els continguts corresponents a les sessions de classe no impartides per absències eventuals del professorat es treballaran, quan no sigui possible fer-ho allargant el període lectiu abans de les proves d’avaluació final, mitjançant activitats programades a les aules virtuals dels grups afectats.
Article 4.1.0.2. La sala d’informàtica i els laboratoris d’idiomes
Article 4.1.0.5. La mediateca.
Article 4.2.0.1. Dades personals de l’alumnat
Article 4.2.0.2. Dret a la protecció de la imatge personal