L'EOI Barcelona-Guinardó estableix els següents punts forts quant a la diagnosi de l'EDC:

•  La direcció recolza i incentiva la formació del professorat.

•  El centre compta amb una estructura digital i amb un equipament que incentiva i recolza l'ensenyament de les llengües amb la tecnologia digital. El centre disposa d'equipaments destinats a l'aprenentatge d'idiomes.

•  El centre compta amb armaris on carregar i guardar ordinadors portàtils pels alumnes.

•  Tot el professorat utilitza alguna plataforma digital, ja sigui Google Classroom o Moodle.

•  Tot el professorat utilitza recursos digitals per posar-se en contacte amb l'alumnat o fer-li arribar qualsevol informació relativa al centre o a les seves activitats.

•  En general el recursos digitals que utilitza el professorat van dirigits a fomentar la creativitat.

•  Molts dels recursos digitals emprats a l'aula van en la direcció de motivar i fer la pràctica de la llengua més real. 

•  Es promou l'escriptura col·laborativa i l'intercanvi de tasques entre els alumnes utilitzant recursos digitals com poden ser Padlet, Drive, Canva, etc. 

•  El professorat del centre utilitza gravacions tant en àudio com en vídeo per tal d'avaluar l'alumne. Igualment utilitza recursos digitals per avaluar els escrits. 

•  Alguns professors utilitzen eines digitals per tal de promoure aquesta reflexió sobre el propi aprenentatge de la llengua. 

•  Alguns professors utilitzen eines digitals per tal de promoure aquesta observació entre companys de classe. 

•  Els alumnes saben utilitzar els entorns digitals. 

•  Els alumnes saben crear continguts digitals.

Els nostres punts febles són:

• El nostre centre no disposa de pla digital.

•  El centre no té antecedent quant al desenvolupament del pla

digital en col·laboració amb el professorat.

•  Manca de coneixement de quines són les necessitats a nivell

digital que tenen els docents. 

•  Al nostre centre fem intercanvi pedagògic, però cal reforçar

l'intercanvi de recursos i eines digitals.

•  El professorat té accés a un nombre molt extens de

formacions en l'àrea digital, en les quals cal aprofundir a nivell individual 

•  El professorat, en general, utilitza eines que ja estan molt

establertes i són molt conegudes, però cal aprofundir en el seu ús.

•  El professorat crea materials digitals amb diferents nivells

de sofisticació en funció del seu bagatge.

•  El professorat del nostre centre té poca tradició en l'àmbit

de recursos educatius oberts.