Què farem?

Avui iniciem una formació pensada per descobrir el potencial educatiu de les màquines de tall, com la Cricut i la Silhouette, i com poden transformar la nostra manera de crear materials a l’aula.

Aquestes màquines ens permeten convertir dissenys digitals en creacions físiques: tallar vinil, paper o cartolina, dibuixar, marcar, gravar i fins i tot imprimir i retallar (segons plòter i model). Però més enllà de la part tècnica, el seu gran valor està en l’impacte pedagògic. Ens ajuden a estalviar temps de preparació, a crear materials més atractius i duradors, a adaptar recursos per afavorir la inclusió i, sobretot, a fomentar un aprenentatge més manipulatiu i significatiu.

Al llarg de la formació veurem com podem utilitzar-les en diferents nivells educatius: des d’Infantil, amb materials manipulatius, pictogrames o jocs, fins a Primària i Secundària, amb projectes interdisciplinaris, prototipatge i pensament computacional. Treballarem competències com la creativitat, la motricitat fina, el pensament espacial, la seqüenciació, l’autonomia, la competència digital i el treball cooperatiu.

També coneixerem els materials necessaris, els tipus de fulles, les diferències bàsiques entre Cricut i Silhouette i farem una introducció als seus programes de disseny. L’objectiu no és només aprendre a fer funcionar la màquina, sinó entendre com integrar-la de manera realista i pedagògica a la nostra pràctica docent.

Aquesta formació és un punt de partida. Com veurem, hi ha molt d’assaig i error, de provar, equivocar-se i tornar-ho a intentar. Però precisament aquí és on comença la creativitat.

Comencem.