Cultura digital

És un recull tot el que el centre ja està realitzant en l’àmbit digital. Per tant, només cal documentar-ho i afegir-ho.

El recull gira al voltant de tres idees:

• Tothom ha d’estar informat: alumnat, professorat i famílies, ha de tenir accés a la informació segons el seu perfil.

• Consensuar la cultura digital en l’àmbit de claustre.

• El coneixement no s’ha de perdre.

• PAS 1: Inicialment, es recollirà quines documentacions disposa el centre. Estem parlant de documentació que els centres ja tenen habitualment: infografies, videotutorials, protocols, documentació, acords, etc.

• PAS 2: Com que l'objectiu és agrupar tota aquesta informació per fer-la visible, s'escollirà un format de publicació. S'ha de tenir en compte que el format de publicació ha de permetre tenir un format sostenible, que sigui fàcil de mantenir i actualitzar. Des del CRP de la Selva I suggerirem el format Google Sites, però no descartem variar-ne el format.

• PAS 3: A continuació mirarem quines parts de la cultura digital no es tenen fetes. Aquelles es decideixin fer amb els centres, s'inclouran a la diagnosi i es planificaran als objectius de l'estratègia a assolir a 2 o 3 anys vista.

• PAS 4: Si el centre ho vol, en el nostre territori el mentor pot donar suport a la creació d'aquests documents. Es fraccionarà el treball en fases i es facilitaran exemples de documentació.

• Desplegament curricular de les competències digitals de l'alumnat

L’assoliment de la competència digital de l’alumnat és un dels objectius principals de l’EDC. Per aquesta raó cal que es planifiqui el seu desplegament i la seva avaluació en els diferents nivells i cursos. Durant la impartició del Mòdul 3 de la FIC es generaran acords que serviran per orientar aquesta part.

Avaluació de la Competència digital de Primària - Autoria: Mercè Requena García

Avaluació de la Competència digital a Secundària - Autoria: Marc Cargol

• Acolliment digital dels alumnes, docents i famílies

Planificació de la incorporació en tema digital. Protocols d'alta d'usuari, formació inicial, normatives d'ús, disponibilitat, etc.

• Descriptors de serveis que s'ofereixen a alumnes, professorat i famílies, i procediments de gestió

Alguns exemples serien: Serveis digitals propis del centre / Serveis digitals externs al centre / Procediment d’alta d’usuaris (alumnat, professorat i família) / Acords d’ús de la plataforma EVA / Organització de la documentació digital del centre / Gestió de les aules informàtiques, dels carros d’ordinadors i dels ordinadors de préstec, etc.

• Pla de comunicacions

Disseny de la comunicació amb les famílies, organització i ús del portal web i les xarxes socials.