PROPOSTA D´ACTUACIONS EN XARXA AMB L´ILLA DE BANYOLS
PROPOSTA D´ACTUACIONS EN XARXA AMB L´ILLA DE BANYOLS
Embedded Files
Oferir diversitat de models per tal de prevenir possibles estereotips.
Una vegada l’alumnat de l’escola conegui idees bàsiques sobre el funcionament d’un circuit elèctric pot veure la seva aplicació en exemples de la vida quotidiana, a partir de models d’alumnat que es prepara per a fer-ne ús a la vida laboral.
Partint del projecte de 6è Reconvertim joguines , on l’alumnat reaprofita joguines o algun altre aparell amb circuit elèctric senzill i li dona una segona vida intentant utilitzar elements que la faci més sostenible.
Aquesta maqueta pot evolucionar amb ajut de l'alumnat de l’Institut. Amb la seus coneixements més tècnics poden ajudar als equips de primària a “Reconvertir” altres elements elèctrics com petits electrodomèstics i/o carregadors sostenibles…
Amb la idea de lligar aquest “producte final” amb una de les accions que duem a terme en el marc de Interseccions (àmbit científic tecnològic), que aquest curs centra l’eix temàtic en el mar, l’aigua i les forces marines, una opció podria ser crear maquetes d’embarcacions que puguin funcionar amb plaques solar o alguna font d’energia sostenible (si és possible).
Durant el procés de la realització del projecte anirem recollint evidències en format foto-vídeo per tal que cada grup d´alumnat elabori un site mostrant els aprenentatges adquirits i els resultats de les seves idees.
DESENVOLUPAMENT DEL PROJECTE
DESENVOLUPAMENT DEL PROJECTE
Primera visita a l’institut Illa de Banyols per tal que l’alumnat conegui què és el que es fa allà i com aprenen els estudiants un ofici, observant de manera més concreta la part pràctica de l’electricitat. Podria ser un primer contacte entre l’alumnat dels 2 centres.
En aquesta visita, podem plantejar que els alumnes de L’Escola Charles Darwin expliquin quins artefactes estan dissenyant i demanin ajuda als alumnes de 1er EE10 de INS Illa dels Banyols. Amb la intenció que es comenci a generar la connexió dels diferents nivells.
Després de dissenyar a l’escola les idees, les enviarien als companys de l’institut per veure les possibilitats reals i adaptar les propostes.
2 visites dels estudiants de l’Illa de Banyols a l’escola per donar suport tècnic a l’alumnat i professorat de l’escola amb les produccions.
Programació de la targeta microbit© segons diversos sensors: acceleròmetre, temperatura o brúixula.
Compartir a la jornada Diverciència els resultats dels diferents projectes Coproduits.
TEMPORALITZACIÓ
TEMPORALITZACIÓ
Alumnat de 6è fa disseny grupal del seu artefacte marítim a la vegada que cada grup elabora un site plasmant el procés de tot el projecte:
The Sharks Els elèctrics The final world Els sostenibles
06-02-24, 12.30h - 13.15h: trobada prèvia dels docents implicats dels dos centres educatius, concreció de la temporalització i els objectius del treball conjunt.
Treball de l’alumnat de 6è en els dissenys al llarg del mes de febrer.
13-02-24, 9-11 hores: 1ª Visita per part de l’alumnat de 6è a l’Illa de Banyols per demanar ajut als estudiants d’electrònica de l’Institut. Separem la visita en 2 grups.
Visita a part de les instal·lacions per veure quines coses esteu aprenent.
Confecció dels grups Darwin-Illa Banyols.
Presentació entre alumnat.
Presentació resumida de les idees que té cada equip de l'escola i fer demanda d'ajuda. L’alumnat de l’Illa es queda una còpia de les idees del equips del Darwin.
12-03-24 9-11 hores. Els estudiants de l’Institut visiten els grups a l’escola per tal de començar a donar resposta a les demandes dels diferents equips de les classes de 6è per muntar el circuit de la maqueta.
09-04-24 9-11 hores. Visita dels grups de 6è a l’Illa de Banyols per acabar de enllestir les maquetes.
Maig: Expo DIVERCIÈNCIA conjuntament Darwin - Illa Banyols.
MATERIALS
MATERIALS
https://youtu.be/cjwtNX_ZOAc?si=X4wRUOrg-gX4FC0P
https://youtu.be/0qPmjzRyx60?si=OxpMoBomHDhYibl2
https://youtu.be/WNbmHNKypgo?si=KtmG_qk7Wq2mN3Ld
Plaques solars de diferents voltatges i intensitats.
Aparells petits electrodomèstics, joguines, … que es puguin reconvertir/reparar/adaptar.
Mesuradors de voltatge i intensitat.
Elements actuadors: Leds, motors de joguines, aprofitaments d’equips elèctrics vells.
Altres materials reciclats. (aportats per l´alumnat)
Page updated
Report abuse