Embedded Files
La diagnosi de la digitalització de l'Institut Escola del Prat s'ha realitzat al llarg del curs 2022-23 a través de la comissió TAC mitjançant enquestes, recollida de dades i contrast de resultats. Els membres d’aquesta comissió, encapçalats pel Coordinador Digital del Centre amb la supervisió del mentor digital del Consorci, han recollit les dades obtingudes durant la diagnosi de centre amb l’objectiu de sotmetre-la a debat i anàlisi crític per arribar a desenvolupar una estratègia digital de centre pròpia i organitzada, que seqüenciï el desenvolupament de la competència digital al llarg de tots els cicles tenint en compte les diferents competències de l’àmbit digital.
La finalitat d’aquesta avaluació és elaborar un marc de desenvolupament dels processos d’ensenyament-aprenentatge presents al centre, incorporant les TIC en el dia a dia de l’aula per tal que esdevinguin Tecnologies per a l’Aprenentatge i el Coneixement (TAC) en el context educatiu.
El repte que afronta l’Institut Escola del Prat és el d’utilitzar les TIC com una eina habitual en les activitats d’ensenyament i aprenentatge, en l’organització́ del centre i en la gestió acadèmica. Es tracta de materialitzar aquest apropament entre les tecnologies de la informació i la comunicació́ i el món educatiu, i facilitar l’aprenentatge en l’era digital, adaptant els continguts i aplicacions per actualitzar el model educatiu cap a una educació fomentada en la Societat del Coneixement.
Des de la comissió, per tal d’obtenir uns resultats fiables, s’ha realitzat una diagnosi completa tenint en compte tota la comunitat educativa (Equip directiu, Mestres, Alumnat i Famílies). Aquests resultats s’han obtingut a través d’instruments diversos:
Enquesta sobre la Competència Digital Docent (Mestres).
Recollida de dades.
Enquesta Eina Selfie (Equip directiu, Mestres i Alumnes).
Entrevistes (Mestres i Famílies).
La comissió, tenint en compte les dades recollides, aportant també la seva interpretació d’aquestes ha classificat els diferents apartats analitzats.
SEFIE - PUNTS FORTS.pdfEls punts a millorar que s’han detectat a la diagnosi han esdevingut els següents objectius:
Detectar les necessitats de recursos i gestionar els existents eficaçment per poder fer un centre digitalment competent.
Utilitzar les tecnologies digitals pel disseny d'instruments d'avaluació diagnòstica, formativa, formadora i qualificadora pel procés d'ensenyament -aprenentatge.
Desenvolupar les competències digitals de l'alumnat per una millora dels resultats acadèmics.
Actualitzar la documentació de centre en l'àmbit general a implementar en 3 cursos pròxims.
Page updated
Report abuse