sessio10

Actes de les sessions del seminari de dinamització de Biblioteques Escolars

Curs 2017-2018

Sessió 10 - 16 maig

A l'ESC Alzina Reclamadora

de 17 a 19h

Sessió 10

Temes a tractar:

* "Memory" fet per en Xavi de la Biblioteca de Banyoles. Moltes gràcies!!

La Biblioteca ha demanat els escrits de les llegendes per editar-ho en format paper. Així acontentaríem als centres que si no toquen algu els sembla que no han fet res...

Centres que no varen fer la portada de la llegenda, que l'enviin quan abans millor per a poder-ho donar a en Xavi i que faci el plantejament d'edició amb totes les portades. Des d'aquí, una disculpa a qui no ho va entendre bé i no la va fer. Envieu-m'ho a mi, no al CRP.

* Resum -Valoració de les activitats de Sant Jordi

https://docs.google.com/forms/d/1_076QuPoeCjzv5Yy5p1vXB_xKE5vcSFDv5mpew3ZqnM/edit#responses

He reenviat el correu, per a recordar als qui han participat, que valorin les activitats realitzades.

Quan es tanqui el formulari, penjaré aquí les valoracions.

* Qüestionari Valoració formació curs 17-18. Recordatori de l'enviament.

Valorem de paraula com ha anat i què canviaríem o implementaríem

Teniu a "les meves activitats" de l'XTEC, activat el formulari per valorar l'activitat. Si valoreu sincerament, podrem fer-ho millor. I si no ho voleu comentar allà, però voleu fer arribar algun comentari, em podeu localitzar aquí. Jo encantat de saber com millorar!

* Formació proper curs: Seminari. Dcr. de 5 a 7

Activitat per preparar el proper curs: Quines propostes farem per Sant Jordi?

Conte Gegant?

Còmic?

Conte radiofònic? --- INF PRI i ESO

Conte Compartit?

Auca?

...

Acordem, pel proper curs, fer una proposta en format carta. Cal concretar com ho enfoquem. En format paper ho farem! Així tenim propostes no tan digitals.

La proposta de Conte radiofònic, que es podria plantejar per a ESO, es podria proposar també a cicle Superior, i solucionem la motivació que no els suposaria una carta d'en Blauet o qui sigui...

Activitats de Lectura: St Jordi cau en dimarts, el dia que tornem de setmana santa...

Lectures a la plaça

Lectures a peu de carrer (ESO) (???)

Activitats ESO (???)

Vist el panorama, tornar de vacances i St Jordi, la viabilitat de lectures a la plaça es veu complicada. Proposta: Lectures en Veu Alta, estil certamen de LVA però si fem alguna cosa en aquesta línia ens trobem limitats per espais.

A veure... faré proposta escrita, per analitzar-ne la viabilitat i es plantejarà a caps d'estudis. Passaria, per solucionar el problema d'espai, per només poder-hi presentar alguns alumnes per aula/curs... ja veurem com ho fem.

Ara, no fer-ho el dia de St Jordi, als centres els dóna llibertat per fer la volta per la plaça amb calma i ens permet fer el nostre CLVA a la comarca, desvinculat del concurs oficial (sense descuidar els centres que hi vulguin participar).

* Diagnosi de BE i Pla d'Actuació: http://xtec.gencat.cat/ca/projectes/biblioteca/projecte/

Fem un repàs al lloc web.

Allà hi teniu definicions i guions de què és i com es redacta un Pla d'actuació i com es fa la Diagnosi...

El proper curs, al seminari, un dels punts de cada sessió serà desenvolupar aquest Pla per al que, al acabar la formació, cada centre el tingui acabat o quasi acabat. A més, si ens calgués, podem demanar assessorament a BCN i potser vindrien a orientar-nos o ens podrien corregir el que anem fent.

Recordatori: El Pla de treball de la BE i la memòria, són responsabilitat de qui coordini la BE i cal ser aprovat per la comissió de biblioteca.

* Altres:

Presentació de les activitats/passatemps creats a l'ESC Alzina Reclamadora per dinamitzar la biblioteca del centre.

Un cop les tinguem penjades, les podreu trobar aquí:

https://sites.google.com/a/xtec.cat/dinamitzacio-bepe/propostes-de-dinamitzacio

* Novetats? https://sites.google.com/a/xtec.cat/se_pladelestany/novetats-mediateca-17-18

Speed cups BIG

Costumari banyolí

Les fonts del Pla de l'Estany Vol.II

Fronteres a mig camí

...

NYAC-NYAC. El monstre menjallibres. Emma Yarlett, editorial Brúixola. L'utilitzen a l'ESC La Draga per dinamitzar i explicar a l'alumnat com moure's per la biblioteca.

Per acabar, berenar i visita per l'escola.

Moltes gràcies, Carme!

Que tingueu un bon final de curs!

Ens veiem per aquí. Moltes gràcies per la paciència amb mi...

Atentament,

jo