Embedded Files
Agenda d'aula
Agenda d'aula
L'agenda escolar és una eina adequada per ajudar les alumnes a adquirir dues competències fonamentals:
saber organitzar-se
planificar el treball diari i setmanal.
Pla de digitalització per a les famílies
El Departament d’Educació i Formació Professional ha impulsat el Pla de digitalització responsable, amb l’objectiu d’assegurar que l’alumnat adquireix la competència digital, i de promoure un ús adequat, ètic, saludable i responsable dels dispositius, per posar-los al servei de l'aprenentatge.
El Pla de digitalització responsable interpel·la tota la comunitat educativa, i especialment les famílies. Per aquest motiu, han elaborat una guia per acompanyar-vos en el procés de digitalització responsable dels vostres fills i filles. Us compartiu la guia:
TREBALL D'AULA I ACOMPANYAMENT A CASA
TREBALL D'AULA I ACOMPANYAMENT A CASA
Llengües
Llengües
Treballem amb les Situacions d'aprenentatge del quadern.
Realitzem setmanalment les Missions gamificades on es treballen 21 tipologies textuals, comprensions lectores, ortografia i gramàtica.
APLICACIÓ DIGITAL:
Els infants han apuntat l'USUARI i la CONTRASSENYA a l'agenda.
Com puc treballar la consciència ortogràfica des de casa?
Com puc treballar la consciència ortogràfica des de casa?
Elaborar esquemes visuals amb les normes ortogràfiques de difícil adquisició.
Contrast de les seves escriptures amb les paraules correctament escrites Deixar que l'infant s’adoni dels errors i potenciar l’auto-correcció (“quina lletra t’has deixat?” ”quina lletra sobra?”...)
Preparar fragments breus o paraules llargues per ser dictats posteriorment. Fer dictats de paraules.
Escriure les lletres a algunes paraules a les quals se li han extret (omplir buits).
D’entre un grup de 2 o 3 paraules d’entre les quals només una té la ortografia correcta decidir quina és la correcta. Els errors haurien de concentrar-se en una sola síl·laba.
Incrementar les habilitats de revisió/correcció/ reflexió sobre els escrits propis i dels altres o de l'entorn proper.
English
English
COMPRENSIONS LECTORES: començar amb textos curts i anar augmentant la dificultat.
EXPRESSIÓ ESCRITA: escriure frases senzilles i anar produint textos cada cop més elaborats.
Tipologies textuals: escriure una presentació personal, debatre sobre un tema (a favor, en contra), descripció o carta informal.LISTENING: escoltar converses, comprendre frases de la vida quotidiana.
EXPRESSIÓ ORAL: expressions quotidianes, salutació, preguntes curtes, diàleg…
Matemàtiques
Matemàtiques
Les matemàtiques són a tot arreu: podem trobar patrons numèrics a les matrícules dels cotxes, proporcions a les receptes de cuina, gràfics a les notícies…
Us animem a trobar matemàtiques en situacions de la vida quotidiana i a convertir-les en moments d’aprenentatge a casa. L’objectiu ha de ser acompanyar des de la pregunta, el raonament, i la comprensió:
I per què això és així?
Com has arribat fins aquí?
Creus que hi ha més solucions?
Què aprendrem aquest curs?
Què aprendrem aquest curs?
Durant tot el curs, en els continguts de Numeració i càlcul (Laboratori dels Nombres) no només treballarem amb el conjunt dels nombres naturals, sinó que hi afegirem els racionals (les fraccions i els decimals).
Consolidarem les operacions additives i multiplicatives amb nombres naturals. Treballarem amb sumes i restes de nombres amb dues xifres decimals i també farem multiplicacions d'un nombre decimal per un de natural (4,55 × 3); i divisions d'un nombre decimal entre un de natural (7,20 : 3).
A Espai i forma identificarem figures bàsiques en el pla (2D) i en l'espai (3D), alhora que coneixem les seves propietats (triangles, quadrilàters, altres polígons, circumferències, cercles, prismes i piràmides, i cossos rodons).
A Mesura establirem referències, farem estimacions i mesurarem, amb unitats de mesura estàndard (cm, kg, hores, etc.) diferents magnituds (longitud, pes, temps, capacitat i angles).
En el cas de les fraccions, identificarem el numerador i el denominador, i explicarem que les fraccions representen una part de la unitat. A partir d'aquí, compararem diferents fraccions per comprovar quina és més gran, més petita o si són equivalents.
Continuarem amb els decimals que només tinguin dues xifres a la part decimal, ja que en el context dels diners només es fan servir aquests decimals. Primer els col·locarem sobre la línia numèrica buida, i després acabarem operant amb ells.
Estratègies matemàtiques
Estratègies matemàtiques
Us convidem a visitar els videotutorials on repassem les principals estratègies de Numeració i càlcul que desenvolupem al llarg de tota l'etapa de primària.
Per construir amb significat les operacions bàsiques (sumes, restes, multiplicacions i divisions), es presenten diferents estratègies:
El domini de les diferents estratègies, a més d’augmentar la comprensió, afavoreix la flexibilitat en els càlculs.
Comencem pel més concret, utilitzant materials manipulatius, fins a arribar al més abstracte, aconseguint-ne una representació més eficient i compacta.
Com puc acompanyar des de casa?
Com puc acompanyar des de casa?
Us podeu instal·lar l'aplicació BMATH per practicar els continguts treballats a l'aula.
Recomanem una pràctica de 30 minuts setmanals de l'APP (pràctica digital)
Els infants han apuntat l'USUARI i la CONTRASSENYA a l'agenda.
Les operacions bàsiques d'innovamat (link)
Us compartim aquest recurs pensat per acompanyar l’aprenentatge de la suma i la resta.
Hi trobareu explicacions clares, exemples i estratègies que ajuden els infants a comprendre millor les operacions i a guanyar agilitat en els càlculs.
Un material visual i pràctic que us pot orientar sobre com treballem a l’aula i donar-vos idees per reforçar a casa l’aprenentatge de les matemàtiques
[EBOOK] Les operacions bàsiques.pdfAltres tasques...
Altres tasques...
★ Redactar un diari explicant anècdotes del dia, retalls d’imatges, …
★ Escriure contes, històries, cançons, poemes… (en diferents idiomes).
★ Planificar i fer un còmic.
★ Visualitzar pel·lícules i altres programes com: InfoK, Dinamiks, Manduka, Què, qui, com? Fish&Chips i recollir en el diari idees o aspectes destacats.
★ Fer experiments.
★ Mirar il·lustracions i fer relats, dibuixos…
★ Pensar i planificar un viatge: a on m’agradaria anar? què hi podria visitar?.
★ Situacions de compra: fer una tria, calcula l’import total, l’hauràs de pagar amb un bitllet de? quin canvi te tornarien? Quina oferta m’interessa? Aprofitant la llista anterior, pensar en possibles ofertes (percentatge de descompte, 3x2, segona unitat a meitat de preu, etc.). Decidir a quins productes les aplicaries.
★ Establir una rutina setmanal: temps de dormir, temps de jugar, temps de lectura, temps d'entreteniment, extraescolars, tasques escolars per fer a casa...
Page updated
Report abuse