Objectiu

Grup de treball enfocat a l'aprenentatge globalitzat i l'ús d'estratègies i metodologies d'enfocament globalitzat. Creació, gestió o organització de projectes amb enfocament globalitzat, integrant diferents matèries de forma transversal.

La finalitat és realitzar, organitzar i planificar projectes o activitats on s'impliquin diferents matèries i professorat.

Motivació

Durant els darrers cursos escolars, els i les participants del grup de treball, hem treballat en diferents projectes i participat en diversos grups de treball de l'ICE-URV-CTE. És així que durant aquests últims anys hem anat evolucionant i millorant progressivament les estratègies metodològiques , d'organització i de planificació. Fruit d'aquesta millora contínua, i gràcies a la inestimable aportació de l'alumnat, per poder continuar creixent de forma significativa en el procés d'ensenyament-aprenentatge i d'organització de les matèries, l'equip docent i l'organització de l'alumnat, s'ha consolidat durant el curs escolar 2019-2020 un model d'aprenentatge globalitzat. El primer curs on vam incloure aquest model d'aprenentatge va ser durant el curs 2018-2019 i durant el curs 2019-2020 s'han millorat els documents i els processos, per així poder continuar aportant millores en cursos posteriors.

Aquest procés contempla una visió més transversal de l'organització dels diferents equips docents davant un projecte o repte global, amb la participació de l'alumnat com a veritable protagonista d'aquesta model metodològic i d'aprenentatge. Així doncs s'han formulat un o més projectes durant el curs 2019-2020 que engloben o abasten diferents matèries i que es tracten de forma transversal. El projecte o repte articula i vertebra l'aprenentatge de les diferents matèries a través dels resultats d'aprenentatge o les competències bàsiques, les capacitats clau i les habilitats socials i personals o també anomenades "Soft skills".

En aquest lloc web trobareu informació i documentació relativa a diferents projectes amb enfocament globalitzat; diferents línies pedagògiques però amb la mateixa estructura i finalitat. Hi ha moltes vessants i opcions davant aquesta modalitat d'aprenentatge, així que la nostra intenció ha estat posar en coneixement i fer una aportació amb una visió molt concreta i que s'ha adaptat als nostres casos particular. En cap cas es pretén marcar una guia o un estàndard a l'hora de realitzar un aprenentatge basat en projectes amb enfocament globalitzat, sinó aportar el nostre punt de vista, la nostra experiència i els recursos propis que hem generat.

El nivell en que s'han organitzat principalment el projectes ha estat en la Formació Professional però també s'han realitzat accions i aproximacions a nivell de l'ESO, tot i que la documentació i bones pràctiques que trobareu en aquest lloc web són relatius a cicles formatius de Formació Professional, més concretament de la família d'informàtica i comunicacions.

Participants

Carles Añó Luna

David Caminero Baubí

Claudio Etchepareborda Simonini

Irene Gilabert Sendra

Secundino Grau Grau

Maria Merino Sanjuan

Alex Milián Sangüesa

Jaume Miralles Viñals

Jordi Roig Valldepérez

Mireia Simon Esteve

Alicia Vericat Pla

Gerard Vidal Pallarès

Coordinació

Toni Morant Fornés