Un memory per repassar les preguntes bàsiques d'una conversa introductòria.
Variant del joc del Dobble per repassar el vocabulari dels colors i dels nombres fins al 25.
Amb l'ajuda d'uns daus cal crear un monstre i pintar-lo. L'objectiu de la proposta és treballar el vocabulari dels colors, de les parts del cos i la descripció.
Es tracta de preparar cartellets amb el vocabulari del material de l'escola i anar-los enganxan allà on són per tenir a a la vista tot aquest nou vocabulari en francès.
És un còmic amb totes les bafarades en blanc sobre dos personatges que es coneixen per primera vegada. A sota hi ha les frases desendressades i els infants les han de copiar i posar-les a la bafarada que toca. Quan hagin acabat hauran d'escenificar la conversa.
Utilitzant l'App "Premiers pas en Français" descobrirem el vocabulari de les situacions comunicatives de la presentació entre dues persones. Un cop hagin completat el joc de reconeixement auditiu que proposa l'app, els infant hauran de posar en un quadre el vocabulari que han après i també la seva traducció.
Aprenem el vocabulari de les parts del cos. Ens dibuixem i posem els noms de les parts en francès.
Posar en ordre els dies, mesos i estacions de l'any. Fer una frase amb 3 elements de cada grup.
Utilitzant l'App "Premiers pas en Français" descobrirem el vocabulari de les situacions comunicatives de la presentació entre dues persones. Un cop hagin completat el joc de reconeixement auditiu que proposa l'app, els infant hauran de posar en un quadre el vocabulari que han après i també la seva traducció.
Aprenem a cantar una cançó de la tardor en francès. Expliquem la lletra, la traduïm i l'aprenem a cantar de memòria.
Aprenem la tècnica bàsica de la pandereta. I toquem instruments que es puguin transportar. (acordió, melòdica...)
Aprenem a ballar una dansa tradicional de Carnestoltes.
Aprenem a cantar una cançó de la tardor en francès. Expliquem la lletra, la traduïm i l'aprenem a cantar de memòria.
Cada infant pot portar lliurement un instrument de casa o bé agafar-ne un dels que hi ha a l'escola. Junts aprenem i assagem la melodia de la tornada de la cançó. Hi ha dos nivells proposats la melodia o bé uns baixos més senzills.
Aprenem a ballar una dansa tradicional col·lectiva. És la dansa de l'ós o xampanya.
Exercici de música i moviment. Aprenem a tocar ritmes senzills amb les diferents parts del cop.
Exercici d'escolta i reproducció de ritmes.
Audició individual d'una peça musical en la que s'han de reconèixer i analitzar diferents aspectes (instruments, veus, gènere musical...) Peça: "Alla Turca" de W. A. Mozart.
Hem començat la primera carta pels nens i nenes de l'escola d'Osseja amb els que ens escriurem regularment en fracès.
Joc de comunicació oral en francès. Per parelles o grups petits els infants tindran un dau amb preguntes. L'hauran de tirar i fer la pregunta a un company/a i aquest l'haurà de respondre. Disposaran d'uns fulls guia per respondre a les preguntes i amb vocabulari útil.
Joc de comunicació oral en francès. Amb l'objectiu d'aprendre els colors. Es tracta del joc de cartes de les famílies en el que s'han d'aconseguir fer famílies de color. Els/ Les alumnes hauran de fer la pregunta "Maria, est-ce que tu peux me donner une carte de couleur...". Tot el joc s'ha de desenvolupar en francè.
Fer frases per dir de quin color són els diferents objectes. Teninet en compte si les paraules són masculines o femenines. Ex: "La voiture est noire"
(Proposta per 2n i 3r)
Fer la descripció personal pròpia seguint els models donats. (Proposta per 4t, 5è i 6è)
Proposta per a 2n i 3r
Recol·lecció de dades dels aniversaris, ordenació, comprensió de les dades i realització d'una gràfica.
Proposta per a 4t, 5è i 6è
Medició dels companys amb la cinta mètrica, recol.leció de les dades, ordenació de les dades i comprensió d'aquestes.
Cal canviar de posició les granotes i els gripaus i fer que les unes ocupin la posició dels altres. Com ho farem?
Aquesta és una proposta encarada a que els infants aprenguin els principis bàsics de l'estadística. En aquesta proposta aprendran els conceptes de mostra, variables i hauràn d'elaborar un diagrama de barres. Utilitzan les figures dels animals, els infants les hauran de classificar triant un criteri (hàbitat, alimentació, medi. tipologia d'animal...) Un cop feta la classificació, hauran de completar el full de registre amb les dades i finalment elaboraran una gràfica.
Es tracta de resoldre una situació que planteja un problema i mitjançant la lògiga intentar proposar solucions. Els infants podran utilitzar el material manipulatiu i finalment explicar la solució que han trobat a la llibreta.
Objectiu: Aprendre el nombre del 0 al 10 en francès. Per això proposem el joc d'endevinar la clau secreta. Un infant pensa un nombre de quatre xifres i l'escriu en un paper. Aquest darrer el diu a l'orella a un company, i aquest a un altre, fins que hagin passat tots. L'últim haurà d'escriure el número que li ha arribat en un paper i hauràn de comparar amb el primer paper. Aquesta activitat es desenvolupa en francès.