La Xarxa de Competències ha aplegat, des de fa 22 anys, docents de tot Catalunya amb voluntat de repensar els processos d’ensenyament i aprenentatge en els seus centres, per mitjà de la formació entre iguals i en xarxa, amb vista a compartir i a enriquir-se mútuament per millorar els aprenentatges de tots els alumnes. Com a xarxa pionera ha esdevingut l’espai per excel·lència d’aprenentatge docent entre iguals del Departament d’Educació, i ha contribuït a la professionalització docent individual i col·lectiva, amb la finalitat de capacitar els professionals perquè tots els i les alumnes puguin aprendre més i millor. Enguany la xarxa està formada per 630 centres, tant d’educació primària com secundària, de formació d’adults i d’educació especial, de diferents territoris, i implica aproximadament 10.000 docents.

El Departament d’Educació organitza anualment una jornada de cloenda del programa, amb la finalitat de compartir i intercanviar les experiències que han realitzat els centres al llarg del curs, proporcionar evidències de les millores dels aprenentatges dels alumnes i ajudar a configurar un marc conceptual comú entre tots els docents que formen la xarxa, si bé la jornada és oberta a tots els docents que ho desitgin.

La ponència central de la jornada, a càrrec d'Aina Tarabini, professora de la UAB, porta el títol “L'èxit educatiu per a tothom: el paper del currículum, la pedagogia i les creences docents” i se centra en la necessitat de plantejar un currículum amb caràcter universal, adreçat a totes les persones, marcant el camí cap a la inclusió efectiva i la igualtat d'oportunitats, l'equitat, la plena participació i l'èxit educatiu. Alhora, també s'aborda de manera especial el benestar emocional, com a condició inherent per a l'aprenentatge i requisit perquè l'escola esdevingui un espai en què tothom se senti reconegut i tingui experiències personals i interpersonals satisfactòries.

En aquesta jornada també hi ha un espai de presentació d'experiències dels centres que formen part de les 16 xarxes territorials. Les experiències tracten els temes treballats en el si de la Xarxa al llarg dels darrers cursos: aprenentatge amb sentit dins el nou currículum, situacions d'aprenentatge, dinàmiques i instruments d’avaluació formativa, informes d’avaluació, observació docent entre iguals…, així com processos de transformació en els centres.

Finalment, recollint les oportunitats del nou currículum, la jornada clou amb una taula rodona, “Els vectors del nou currículum”, en què participen sis ponents, per abordar de quina manera aquests elements de caràcter transversal que recullen preocupacions de la societat actual, com són els vectors, poden esdevenir una oportunitat per articular accions i decisions relatives al desplegament del currículum als centres amb una mirada constructiva. Els ponents són persones vinculades a l'educació formal i no formal: Prudens Martínez, Kati Pallàs, Xavi Geis, Isabel Muntaña, David Segalés i Cécile Barbeito.