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112學年電腦課週課程進度
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Win10輸入法補充說明
112學年電腦課週課程進度
6
-1.四年級
第
6
週
程式設計課程(5)─
程式流程圖
學習任務:
1、程式設計:分析階段─
流程圖
:
(1)
情境流程圖
:動畫設計:可用
四格漫畫
呈現【起承轉合】。(
第4
周已介紹與操作)
(2)
程式
流程圖
:依據「情境流程圖」,導入積木程式堆疊的「
邏輯程序細節設計
」,每個人都
可有不同創意
的程式設計或編程手法,只要確認符合「程式流程圖」,依據流程圖進行程式堆疊,程式堆疊或編程
沒有唯一的標準
,
程式只有更好,沒有最好
。
2
、Scratch動畫設計:
分析與設計階段
─程式流程圖
(1)
Microsoft 365
登入
->點按【
OneDrive
】->開啟檔案:
0
1
-資安動畫流程圖11
2
班級號座號
(2)
簡報第3頁:程式流程圖
(A) 在縮圖區,點按投影片第2頁->按右鍵->複製投影片
(B) 更改標題文字:
二
、資安動畫:程式流程圖
(C)
點按【插入】->
【
圖案
】->【流程圖】->【
矩形:程序(處理)
】、【
圓形
:
接點
】->輸入劇本文字(可複製SmartArt上的文字再貼上)
(
D
)
截圖
【
視窗鍵(Windows)+Shift+S
】:
將矩形內會使用的積木程式
【
截圖複製】,再到該矩形周圍【貼上】並排列順序,或是在Scratch堆疊好積木程式,再截圖貼到程式流程圖上。
★未完成
此步驟(D)教學
:402、409、411、412
112下電腦課程週進度表-4年級.xlsx
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