專業課程計劃書
<資料來源>
108課綱以「核心素養」作為課程發展的主軸,以落實課綱的理念與目標,也兼顧各教育階段間的連貫以及各領域/科目間的統整。
「核心素養」是指一個人為了適應現在生活及面對未來挑戰,所應具備的知識、能力與態度。核心素養強調學習不局限於學科知識及技能,而應關注學習與生活的結合。核心素養強調培養以人為本的「終身學習者」,回應基本理念(自發、互動、共好),分為三大面向:「自主行動」、「溝通互動」、「社會參與」,
此三大面向再細分為九大項目,並強調素養是與生活情境有緊密連結與互動的關係。
自主行動:個人是學習的主體,應選擇適當的學習方式,進行系統思考以解決問題並具備創造力與行動力。
溝通互動:學習者能廣泛且妥善運用各種工具,包括物質工具和社會文化工具,與他人及環境能有良好且有效的互動,並具備藝術涵養與生活美感。
社會參與:學習者處在彼此緊密連結的地球村,需學習處理社會多元性,與他人或群體建立適切合作模式與人際關係。