教育部聯合經濟部、勞動部及國民及學前教育署推動「教育部產學攜手合作計畫2.0」，學生從技術型高中開始，透過建教合作等方式，不僅學習專業知識，也同時在各行各業實作，畢業後經企業聘為正式員工，可以繼續在合作科技大學在職進修。習得一技之長的同時累積實務工作經驗，發掘自我職涯發展的可能性！本計畫自95年起推動，在技術型高中及科技大學階段，依技術縱深需求，以實習方式，結合學校理論及企業實務。107年本計畫依技術培養及企業人才培育需求，修正為技術型高中參與企業實作，畢業後經企業聘為正式員工，推薦至科大在職進修。透過計畫培養具有專業能力、解決問題能力、工程倫理、兼具彈性且穩定的人才，讓產業跟人才對接更精準，真正為產業培育人才。教育部產學攜手合作計畫，不斷配合產業與時代變遷，持續攜手部會支持學校與企業合作，提供參與計畫者各項誘因，如正式員工薪資福利待遇、客製化課程、學生全時讀書期間增補與實習或工作期間相等之每月獎助學金、各校開班經費等，真正落實學用合一、產學共育國家人才，嘉惠莘莘學子之目標。

產學攜手合作計畫推動是以結合高職（或五專）與技專校院（四技、二專或二技）縱向之進修管道，並在不同階段以各種模式結合產業資源達成學校與產業界攜手合作，培育技術人才能符應產業需求之人力的質與量。高職學校銜接技專校院，再加上合作廠商工作崗位實習、津貼，除提供學生升學與就業機會，也促進技專校院因應社區發展與需求發展科本位課程，並且建置業界與學校緊密之教學實習合作平台，結合證照制度，發揚技職教育「做中學、學中做」之實務教育特色。

辦理模式

產學攜手合作計畫分為三合一（高職+技專校院+合作廠商）以及四合一（高職+技專校院+合作廠商+勞動部勞動力發展署所屬各分署）2種合作模式。

• 三合一模式採高職+技專校院+合作廠商的三方合作方式。

• 可發展3+2(高職+二專)、3+2+2(高職+二專＋二技)、3+4(高職+四技)或5+2(五專加二技)之縱向銜接學制。

• 高職生（或五專生）透過甄審升讀技專校院（四技、二專或二技），並成為合作廠商正式員工。

• 師資、課程及設備彈性規劃運用。 

智慧機械應用專班(1+4)_國立勤益科技大學

機密機械產學攜手合作專班(2+4)_國立虎尾科技大學 

機械及工具機產學攜手合作計畫專班(1+4)_國立虎尾科技大學