二、各科教學之配合與實施

以能源為主題設計規劃課程

液壓水動車

液壓水動車

動力傳送-液壓手臂製作

動力傳送-液壓手臂製作

動力傳送-液壓手臂製作

電磁鐵-轉動線圈

電磁鐵-轉動線圈

太陽轉子

利用太陽能轉動線圈

文山國小能源教育融入教案.pdf

電費計算練習

核能議題討論

將能源教育議題融入各科教學中，例如自然課動力傳送、社會課核能議題、藝文課能源海報製作，甚至是數學做電費的計算等。讓學生透過學習知道能量的傳遞以及能源相關爭議，透過計算知道使用了多少能源也進一步讓學生可以身體力行去宣導使用再生能源以及節約能源。


能源主題調查作業

風速計介紹教學

校園實地觀測風速

觀測風速並記錄

不同洗手方式所需的水量

統計全校使用水量及水費

如何省水策略

再生能源動力車展示

再生能源動力車展示

再生能源動力車展示

1.透過風速計， 調查學校在不同季節的風向， 以及校舍間不同區域的微氣候。並討論教室窗戶該如何開啟才能有效的將風引進教室。

2.洗手用水調查，水龍頭全開和半開不同的水量，在相同的洗手30秒鐘會有多少水量的差別，統計水量並計算水費來向全校師生報告。並進一步宣導如何節約用水。

3.設計不同動力來源的車輛，有太陽能，氣壓動力，風力車等並作展示。

辦理能源教育相關主題研習觀摩

魚菜共生觀摩研習





SDGs永續發展目標研習

SDGs永續發展目標校內研習

SDGs永續發展目標校內研習

邀請顏瓊芬教授蒞校 講題:永續發展







邀請何昕家教授蒞校 講題:永續發展目標結合校訂課程




三個場次的SDGs的研習，讓老師對永續發展目標有較深刻的認識。永續概念的發展，人類的未來，你的生活中如何永續等問題進行探討。進一步將SDGs的概念設計到學校校訂課程中，讓學生也能接觸並進行行動各項永續目標。