1.透過在地課程設計，帶領幼兒走入社區。

2.邀請社區家政班成員入校，協助食農課程推廣。

3.藉由客語駐地工作站合作，推廣母語教學活動。

4.邀請文化與藝術團隊入校，深耕傳統語言文化。

5.申請客家課程補助，推廣母語教學活動。