Wolfert Lyceum biedt iedere leerling in de onderbouw een gratis Wolfert Lyceum Planner aan. In de planner staat een duidelijke uitleg over het gebruik van de planner. Wie die gebruiksaanwijzing volgt en toepast, zal meer overzicht over het eigen werk krijgen en dat zal waarschijnlijk weer leiden tot betere resultaten. Op deze website geven wij een verkorte instructie.
In een goede planning staat zowel het leer- als het maakwerk ingepland. Er staat werk voor thuis en voor op school in. Ook voor de daltonuren moet een plan gemaakt worden. Het is handig om te werken met tijdsblokjes. Plan ook de afspraken die je in je vrije tijd maakt. Zet per dag links de lesuren en rechts welk werk daarbij hoort. Als je een onderdeel van de planning hebt gehaald, kun je dat onderdeel afvinken. Is het niet gelukt, dan moet je wat nog gedaan moet worden opnieuw inplannen. Geef ook het moment van plannen zelf een plekje in je planning.
Het is verstandig om te beginnen met het leerwerk. Daarvoor kijk je eerst in de agenda van Magister (een toets mag niet worden gegeven als die niet in de agenda stond vermeld). Voor het leerwerk dat bij een toets hoort, kijk je eventueel ook nog in de studiewijzer van het vak, waarvoor je een toets hebt. Plan al het leerwerk minstens vier keer voor een toets. Kijk voor het leerwerk ook “over het weekend heen”. Dat betekent, dat je ook naar de eerste dagen van de week na de week waarvoor je aan het plannen bent moet kijken voor toetsen.
Daarna plan je het maakwerk in. Je vindt het maakwerk in de studiewijzers. Het maakwerk kan voor een deel in de lessen gedaan worden, maar zal waarschijnlijk deels ook thuis gedaan moeten worden. Als je voor jezelf ook beloningsmomenten/pauzes en ontspanningsmomenten inplant, houd je het werken met een planning extra plezierig voor jezelf.
Na het maken van een planning is het bijhouden van deze planning van belang. Je krijgt misschien op school wel nieuwe opdrachten of je hebt iets al af. Werk dan de planning bij zodat je altijd kunt zien wat je nog moet doen.
Veel succes!