Reflecteren

Ontwikkelen gaat niet zonder reflectie op het eigen handelen. Daarvoor is feedback nodig van docenten en medeleerlingen. Leerlingen krijgen feedback op de ‘soft skills’, dus op hun daltonvaardigheden (hun mate van verantwoordelijkheid en zelfstandigheid, hun manier van samenwerken) en hun studievaardigheden. Ze krijgen ook feedback op ‘hard skills’: behaalde cijfers laten zien welk kennisniveau ze hebben. Reflectie is op Wolfert Lyceum de motor van het leren; het hele team vervult hierin een voorbeeldfunctie.

Tips:

Bedenk waarom je voor een bepaalde opdracht hebt gekozen.

Wees eerlijk tegen jezelf, dan leer je het meest en het snelst. 

Bedenk goed dat je juist van fouten maken heel veel leert. Ook als het niet goed is gegaan, kan dat juist kansen bieden om ervan te leren en de volgende keer andere keuzes te maken.