本校是以學校願景「活力創新」之理想學生圖像為課程發展願景,並以「感恩、健康、創新、成就」為學生學習的目標與校務推動的主軸,同時結合「領域課程」、「校本課程」與「活動課程」落實課程規畫,以培育新世紀、新視野、新形象兒童。
願景需要透過課程發展及各項配合措施才能落實。首先,本校將願景的內涵加以明確陳述,並進一步分析成為學生能力指標。願景內涵:感恩好品格、健康好兒童、創新好品質、卓越好成就。
感恩:涵養良善品德,懂得關懷,知福與惜福。
健康:付諸實際行動,強健體魄,快樂與成長。
創新:激發創造能力,勇於探索,思考與表達。
成就:展現個人特質,開發潛能,努力與超越。
為達成學校願景,本校以「閱讀教育」與「文光生物世界」為學校本位課程,透過教師專業學習社群的運作與專業對話,結合各學習領域與重大議題,建構出一到六年級課程的教與學模式,讓校本課程務實地紮根,培養孩子帶得走的能力。