คำอธิบายรายวิชา
คำอธิบายรายวิชา
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย
รายวิชา ภาษาไทย 1 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1
รหัสวิชา ท21101
ภาคเรียนที่ 1
เวลา 60 ชั่วโมง / ภาคเรียน
จำนวน 1.5 หน่วยกิต
อ่านออกเสียงบทร้อยแก้วและบทร้อยกรอง อ่านจับใจความสำคัญจากเรื่องที่อ่าน ระบุเหตุและผลและข้อเท็จจริง กับข้อคิดเห็นจากเรื่องที่อ่านระบุและอธิบายคำเปรียบเทียบและคำที่มีหลายความหมายในบริบทต่างๆ จากการอ่าน คัดลายมือตัวบรรจงครึ่งบรรทัด เขียนสื่อสารโดยใช้ถ้อยคำถูกต้อง ชัดเจนเหมาะสมและสละสลวย เขียนบรรยายประสบการณ์โดยระบุสาระสำคัญและ
รายละเอียดสนับสนุน เขียนเรียงความ มีมารยาทในการเขียน พูดสรุปใจความสำคัญของเรื่องที่ฟังและดู เล่าเรื่องย่อจากเรื่องที่ฟังและดู พูดแสดงความคิดเห็นอย่างสร้างสรรค์เกี่ยวกับเรื่องที่ฟังและดูประเมินความน่าเชื่อถือของสื่อที่มีเนื้อหาโน้มน้าวใจ มีมารยาทในการฟัง การดูและการพูด อธิบายลักษณะของเสียงในภาษาไทย สร้างคำในภาษาไทย วิเคราะห์ชนิดและหน้าที่ของคำในประโยค แต่งบทร้อยกรอง สรุปเนื้อหาวรรณคดีและวรรณกรรมที่อ่านโดยใช้กระบวนการอ่าน กระบวนการเขียน การบวนการฟังและดูกระบวนการคิดวิเคราะห์กระบวนการปฏิบัติ กระบวนการกลุ่ม กระบวนศึกษาค้นคว้า การประเมินค่า เพื่อส่งเสริมให้ผู้เรียน
เกิดความรู้ตามทักษะในศตวรรษที่ 21 ให้เข้าใจและแสดงออก ถ่ายทอดความรู้สึกความคิดอย่างอิสระชื่นชมเห็นคุณค่า และเพื่อให้เกิดความรู้ ความเข้าใจและทักษะในการใช้ภาษาทั้งการอ่าน การเขียนการฟัง การพูด การใช้หลักภาษาไทย วรรณคดีและวรรณกรรม สามารถนำไปใช้ในชีวิตประจำวันได้อย่างมีประสิทธิภาพ มีความรักและภาคภูมิใจในภาษาประจำชาติมีจิตสาธารณะ รักชาติ ศาสน์
กษัตริย์ ซื่อสัตย์ สุจริต มีวินัยใฝ่รู้ อยู่อย่างพอเพียง มุ่งมั่นในการทำงานเห็นคุณค่าของการนำไปใช้ในชีวิตประจำวัน ดำรงชีวิตตามปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง นำภูมิปัญญาท้องถิ่นไปใช้
รหัสตัวชี้วัด
ท 1.1 ม.1/1, ม.1/2, ม.1/3, ม.1/4, ม.1/5, ม.1/9
ท 2.1 ม.1/1, ม.1/2, ม.1/3, ม.1/5, ม.1/6, ม1/9
ท 3.1 ม.1/1, ม.1/2, ม.1/3, ม1/6
ท 4.1 ม.1/1, ม.1/2, ม.1/3
ท 5.1 ม.1/1, ม.1/2, ม.1/5
รวมทั้งหมด 22 ตัวชี้วัด
คำอธิบายรายวิชา
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย
รายวิชา ภาษาไทย 1 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1
รหัสวิชา ท21102
ภาคเรียนที่ 2
เวลา 60 ชั่วโมง / ภาคเรียน
จำนวน 1.5 หน่วยกิต
ศึกษาการตีความคำยากในเอกสารวิชาการระบุข้อสังเกตและความสมเหตุสมผลของงานเขียนประเภทชักจูงโน้มน้าวใจ ปฏิบัติตามคู่มือแนะนำวิธีการใช้งาน ของเครื่องมือหรือเครื่องใช้ในระดับที่ยากขึ้น วิเคราะห์คุณค่าที่ได้รับจากการอ่านงานเขียนอย่างหลากหลายเพื่อนำไปใช้แก้ปัญหาในชีวิตเขียนย่อความ เขียนแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับสาระจากเรื่องที่อ่านและสื่อที่ได้รับ เขียนจดหมาย
ส่วนตัวและจดหมายกิจธุระ เขียนรายงานการศึกษาค้นคว้าและโครงงาน มีมารยาทในการเขียน พูดรายงานเรื่องหรือประเด็นที่ศึกษาค้นคว้าจากการฟัง การดู และการสนทนา มีมารยาทในการฟัง การดู และการพูด วิเคราะห์ความแตกต่างของภาษาพูดและภาษาเขียน แต่งบทร้อยกรอง จำแนกและใช้สำนวนที่เป็นคำพังเพย และสุภาษิต วิเคราะห์วรรณคดีและวรรณกรรมที่อ่านพร้อมยกเหตุผลประกอบ
อธิบายคุณค่าของวรรณคดีและวรรณกรรมที่อ่านสรุปความรู้และข้อคิดจากการอ่านเพื่อประยุกต์ใช้ในชีวิตจริงท่องจำบทอาขยานตามที่กำหนดและบทร้อยกรองที่มีคุณค่าตามความสนใจโดยใช้กระบวนการอ่าน กระบวนการเขียน การะบวนการฟังและดูกระบวนการคิดวิเคราะห์กระบวนการปฏิบัติ กระบวนการกลุ่ม กระบวนศึกษาค้นคว้า การประเมินค่าเพื่อส่งเสริมให้ผู้เรียนเกิดความรู้ตามทักษะในศตวรรษที่ 21 ให้เข้าใจและแสดงออก ถ่ายทอดความรู้สึกความคิดอย่างอิสระชื่นชมเห็นคุณค่าเพื่อให้เกิดความรู้ ความเข้าใจและทักษะในการใช้ภาษาทั้งการอ่าน การเขียนการฟัง การพูด การใช้หลักภาษาไทย วรรณคดีและวรรณกรรม สามารถนำไปใช้ในชีวิตประจำวันได้อย่างมีประสิทธิภาพ มีความรักและภาคภูมิใจในภาษาประจำชาติมีจิตสาธารณะ รักชาติ ศาสน์กษัตริย์ ซื่อสัตย์ สุจริต มีวินัยใฝ่รู้ อยู่อย่างพอเพียง มุ่งมั่นในการทำงานเห็นคุณค่าของการนำไปใช้ในชีวิตประจำวัน ดำรงชีวิตตามปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง นำภูมิปัญญาท้องถิ่นไปใช้เอกสารประกอบหลักสูตรโรงเรียนเทศบาลวารินวิชาชาติ พุทธศักราช 2563
33 รหัสตัวชี้วัด
ท 1.1 ม.1/6, ม.1/7, ม.1/8 ,ม1/9
ท 2.1 ม.1/6, ม.1/7, ม.1/8, ม.1/9
ท 3.1 ม.1/4, ม.1/5, ม.1/6
ท 4.1 ม.1/4, ม.1/5, ม.1/6
ท 5.1 ม.1/3, ม.1/4, ม.,1/5
รวมทั้งสิ้น 16 ตัวชี้วัด