Search this site
Embedded Files
บทเรียนครูชลัย
  • หน้าแรก
    • ติดต่อครูผู้สอน
      • ประวัติการรับราชการ
      • ประวัติการทำงานจนถึงปัจจุบัน
        • งานบริหารวิชาการ
        • งานสอน
          • ป.2
          • ป.6
      • ประเมินวิทยฐานะ 13 ตัวชี้วัด
        • ตัวชี้วัดที่ 1
        • ตัวชี้วัดที่ 2
        • ตัวชี้วัดที่ 3
        • ตัวชี้วัดที่ 4
        • ตัวชี้วัดที่ 5
        • ตัวชี้วัดที่ 6
        • ตัวชี้วัดที่ 7
        • ตัวชี้วัดที่ 8
        • ตัวชี้วัดที่ 9
        • ตัวชี้วัดที่ 10
        • ตัวชี้วัดที่ 11
        • ตัวชี้วัดที่ 12
        • ตัวชี้วัดที่ 13
  • วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ป.2
    • คำอธิบายรายวิชา
    • โครงสร้างหลักสูตร
    • กำหนดการสอน
    • แผนการจัดการเรียนรู้ Active Learning
    • บทเรียน
      • สสวท.
        • หน่วยที่ 1 การเรียนรู้สิ่งต่างๆ รอบตัว
          • ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์
          • กิจกรรมที่ 1.1 สังเกตสิ่งต่างๆได้อย่างไร
          • กิจกรรมที่ 1.2 จำแนกประเภทสิ่งต่างๆได้อย่างไร
          • การสืบเสาะหาความรู้ทางวิทยาศาสตร์
          • รวบรวมข้อมูลเพื่อหาคำตอบได้อย่างไร
      • อจท.
      • หน่วยที่ 1 เรียนรู้วิทยาศาสตร์
        • ทบทวนเรื่อง การสืบเสาะหาความรู้ทางวิทยาศาสตร์
        • การสืบเสาะหาความรู้ทางวิทยาศาสตร์
        • วิธีการทางวิทยาศาสตร์
        • ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์
        • จิตวิทยาศาสตร์
        • สรุปเรื่อง การสืบเสาะหาความรู้ทางวิทยาศาสตร์
      • หน่วยที่ 2 สิ่งมีชีวิตรอบตัว
      • สำเนาของ
  • วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ป.6
    • คำอธิบายรายวิชา
    • โครงสร้างหลักสูตร
    • กำหนดการสอน
    • แผนการสอน
      • หน่วยที่ 1 ร่างกายของเรา
        • แผนที่ 1
        • แผนที่ 2
        • แผนที่ 3
        • แผนที่ 4
      • หน่วยที่ 2 สารผสม
      • แผนที่ 3
      • แผนที่ 4
      • แผนที่ 5
      • แผนที่ 6
      • แผนที่ 7
    • นัดหมาย
    • ร่างกายของเรา
      • อาหาร สารอาหารและพลังงาน
      • ระบบย่อยอาหาร
      • แบบทดสอบ หน่วยที่ 1
      • ติว O-Net หน่วยที่ 1
    • การแยกสารผสม
      • สารผสม
      • วิธีการแยกสารผสม
      • แบบทดสอบ หน่วยที่ 2
      • ติว O-Net หน่วยที่ 2
    • ไฟฟ้า
      • แรงไฟฟ้า
      • วงจรไฟฟ้า
      • การต่อวงจรไฟฟ้า
        • การต่อเซลล์ไฟฟ้าแบบอนุกรม
        • การต่อหลอดไฟฟ้าแบบขนาน
      • แบบทดสอบ หน่วยที่ 3
      • ติว O-Net หน่วยที่ 3
    • ปรากฏการณ์ของโลก
      • เงามืดและเงามัว
      • จันทรุปราคาและสุริยุปราคา
      • แบบทดสอบ หน่วยที่ 4
      • ติว O-Net หน่วยที่ 4
    • เทคโนโลยีอวกาศ
      • ทดสอบก่อนเรียน
      • ความก้าวหน้าของเทคโนโลยี
        • กล้องโทรทรรศน์
        • จรวด
        • ยานขนส่งอวกาศ
        • ดาวเทียม
        • ยานอวกาศ
        • สถานีอวกาศ
      • ประโยชน์ของเทคโนโลยี
        • ด้านการสื่อสาร
        • ด้านการสำรวจ
        • ด้านการทดลองในอวกาศ
        • ด้านการทหาร
        • ด้านการพยากรณ์อากาศ
      • ทดสอบหลังเรียน
      • แบบทดสอบ หน่วยที่ 5
      • ติว O-Net หน่วยที่ 5
      • PPT เทคโนโลยีอวกาศ
    • หินในท้องถิ่น
      • ประเภทของหินและการเกิด
        • หินอัคนี
        • หินตะกอน
        • หินแปร
      • วัฏจักรของหิน
      • ประโยชน์ของหินและแร่
      • ซากดึกดำบรรพ์
      • แบบทดสอบ หน่วยที่ 6
      • ติว O-Net หน่วยที่ 6
      • PPT เรื่อง หินและซากดึกดำบรรพ์
    • ลม ภัยธรรมชาติและปรากฏการณ์เรือนกระจก
      • ลมบก ลมทะเล และมรสุม
      • ภัยธรรมชาติและปรากฏการณ์เรือนกระจก
      • แบบทดสอบ หน่วยที่ 7
      • ติว O-Net หน่วยที่ 7
    • ทดสอบก่อนเรียน
  • ศิลปะ
    • แบบทดสอบ
    • ประวัติศาสตร์
    • การงานอาชีพ
  • ดนตรี
  • วิทยาการคำนวณ
บทเรียนครูชลัย
  • หน้าแรก
    • ติดต่อครูผู้สอน
      • ประวัติการรับราชการ
      • ประวัติการทำงานจนถึงปัจจุบัน
        • งานบริหารวิชาการ
        • งานสอน
          • ป.2
          • ป.6
      • ประเมินวิทยฐานะ 13 ตัวชี้วัด
        • ตัวชี้วัดที่ 1
        • ตัวชี้วัดที่ 2
        • ตัวชี้วัดที่ 3
        • ตัวชี้วัดที่ 4
        • ตัวชี้วัดที่ 5
        • ตัวชี้วัดที่ 6
        • ตัวชี้วัดที่ 7
        • ตัวชี้วัดที่ 8
        • ตัวชี้วัดที่ 9
        • ตัวชี้วัดที่ 10
        • ตัวชี้วัดที่ 11
        • ตัวชี้วัดที่ 12
        • ตัวชี้วัดที่ 13
  • วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ป.2
    • คำอธิบายรายวิชา
    • โครงสร้างหลักสูตร
    • กำหนดการสอน
    • แผนการจัดการเรียนรู้ Active Learning
    • บทเรียน
      • สสวท.
        • หน่วยที่ 1 การเรียนรู้สิ่งต่างๆ รอบตัว
          • ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์
          • กิจกรรมที่ 1.1 สังเกตสิ่งต่างๆได้อย่างไร
          • กิจกรรมที่ 1.2 จำแนกประเภทสิ่งต่างๆได้อย่างไร
          • การสืบเสาะหาความรู้ทางวิทยาศาสตร์
          • รวบรวมข้อมูลเพื่อหาคำตอบได้อย่างไร
      • อจท.
      • หน่วยที่ 1 เรียนรู้วิทยาศาสตร์
        • ทบทวนเรื่อง การสืบเสาะหาความรู้ทางวิทยาศาสตร์
        • การสืบเสาะหาความรู้ทางวิทยาศาสตร์
        • วิธีการทางวิทยาศาสตร์
        • ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์
        • จิตวิทยาศาสตร์
        • สรุปเรื่อง การสืบเสาะหาความรู้ทางวิทยาศาสตร์
      • หน่วยที่ 2 สิ่งมีชีวิตรอบตัว
      • สำเนาของ
  • วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ป.6
    • คำอธิบายรายวิชา
    • โครงสร้างหลักสูตร
    • กำหนดการสอน
    • แผนการสอน
      • หน่วยที่ 1 ร่างกายของเรา
        • แผนที่ 1
        • แผนที่ 2
        • แผนที่ 3
        • แผนที่ 4
      • หน่วยที่ 2 สารผสม
      • แผนที่ 3
      • แผนที่ 4
      • แผนที่ 5
      • แผนที่ 6
      • แผนที่ 7
    • นัดหมาย
    • ร่างกายของเรา
      • อาหาร สารอาหารและพลังงาน
      • ระบบย่อยอาหาร
      • แบบทดสอบ หน่วยที่ 1
      • ติว O-Net หน่วยที่ 1
    • การแยกสารผสม
      • สารผสม
      • วิธีการแยกสารผสม
      • แบบทดสอบ หน่วยที่ 2
      • ติว O-Net หน่วยที่ 2
    • ไฟฟ้า
      • แรงไฟฟ้า
      • วงจรไฟฟ้า
      • การต่อวงจรไฟฟ้า
        • การต่อเซลล์ไฟฟ้าแบบอนุกรม
        • การต่อหลอดไฟฟ้าแบบขนาน
      • แบบทดสอบ หน่วยที่ 3
      • ติว O-Net หน่วยที่ 3
    • ปรากฏการณ์ของโลก
      • เงามืดและเงามัว
      • จันทรุปราคาและสุริยุปราคา
      • แบบทดสอบ หน่วยที่ 4
      • ติว O-Net หน่วยที่ 4
    • เทคโนโลยีอวกาศ
      • ทดสอบก่อนเรียน
      • ความก้าวหน้าของเทคโนโลยี
        • กล้องโทรทรรศน์
        • จรวด
        • ยานขนส่งอวกาศ
        • ดาวเทียม
        • ยานอวกาศ
        • สถานีอวกาศ
      • ประโยชน์ของเทคโนโลยี
        • ด้านการสื่อสาร
        • ด้านการสำรวจ
        • ด้านการทดลองในอวกาศ
        • ด้านการทหาร
        • ด้านการพยากรณ์อากาศ
      • ทดสอบหลังเรียน
      • แบบทดสอบ หน่วยที่ 5
      • ติว O-Net หน่วยที่ 5
      • PPT เทคโนโลยีอวกาศ
    • หินในท้องถิ่น
      • ประเภทของหินและการเกิด
        • หินอัคนี
        • หินตะกอน
        • หินแปร
      • วัฏจักรของหิน
      • ประโยชน์ของหินและแร่
      • ซากดึกดำบรรพ์
      • แบบทดสอบ หน่วยที่ 6
      • ติว O-Net หน่วยที่ 6
      • PPT เรื่อง หินและซากดึกดำบรรพ์
    • ลม ภัยธรรมชาติและปรากฏการณ์เรือนกระจก
      • ลมบก ลมทะเล และมรสุม
      • ภัยธรรมชาติและปรากฏการณ์เรือนกระจก
      • แบบทดสอบ หน่วยที่ 7
      • ติว O-Net หน่วยที่ 7
    • ทดสอบก่อนเรียน
  • ศิลปะ
    • แบบทดสอบ
    • ประวัติศาสตร์
    • การงานอาชีพ
  • ดนตรี
  • วิทยาการคำนวณ
  • More
    • หน้าแรก
      • ติดต่อครูผู้สอน
        • ประวัติการรับราชการ
        • ประวัติการทำงานจนถึงปัจจุบัน
          • งานบริหารวิชาการ
          • งานสอน
            • ป.2
            • ป.6
        • ประเมินวิทยฐานะ 13 ตัวชี้วัด
          • ตัวชี้วัดที่ 1
          • ตัวชี้วัดที่ 2
          • ตัวชี้วัดที่ 3
          • ตัวชี้วัดที่ 4
          • ตัวชี้วัดที่ 5
          • ตัวชี้วัดที่ 6
          • ตัวชี้วัดที่ 7
          • ตัวชี้วัดที่ 8
          • ตัวชี้วัดที่ 9
          • ตัวชี้วัดที่ 10
          • ตัวชี้วัดที่ 11
          • ตัวชี้วัดที่ 12
          • ตัวชี้วัดที่ 13
    • วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ป.2
      • คำอธิบายรายวิชา
      • โครงสร้างหลักสูตร
      • กำหนดการสอน
      • แผนการจัดการเรียนรู้ Active Learning
      • บทเรียน
        • สสวท.
          • หน่วยที่ 1 การเรียนรู้สิ่งต่างๆ รอบตัว
            • ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์
            • กิจกรรมที่ 1.1 สังเกตสิ่งต่างๆได้อย่างไร
            • กิจกรรมที่ 1.2 จำแนกประเภทสิ่งต่างๆได้อย่างไร
            • การสืบเสาะหาความรู้ทางวิทยาศาสตร์
            • รวบรวมข้อมูลเพื่อหาคำตอบได้อย่างไร
        • อจท.
        • หน่วยที่ 1 เรียนรู้วิทยาศาสตร์
          • ทบทวนเรื่อง การสืบเสาะหาความรู้ทางวิทยาศาสตร์
          • การสืบเสาะหาความรู้ทางวิทยาศาสตร์
          • วิธีการทางวิทยาศาสตร์
          • ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์
          • จิตวิทยาศาสตร์
          • สรุปเรื่อง การสืบเสาะหาความรู้ทางวิทยาศาสตร์
        • หน่วยที่ 2 สิ่งมีชีวิตรอบตัว
        • สำเนาของ
    • วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ป.6
      • คำอธิบายรายวิชา
      • โครงสร้างหลักสูตร
      • กำหนดการสอน
      • แผนการสอน
        • หน่วยที่ 1 ร่างกายของเรา
          • แผนที่ 1
          • แผนที่ 2
          • แผนที่ 3
          • แผนที่ 4
        • หน่วยที่ 2 สารผสม
        • แผนที่ 3
        • แผนที่ 4
        • แผนที่ 5
        • แผนที่ 6
        • แผนที่ 7
      • นัดหมาย
      • ร่างกายของเรา
        • อาหาร สารอาหารและพลังงาน
        • ระบบย่อยอาหาร
        • แบบทดสอบ หน่วยที่ 1
        • ติว O-Net หน่วยที่ 1
      • การแยกสารผสม
        • สารผสม
        • วิธีการแยกสารผสม
        • แบบทดสอบ หน่วยที่ 2
        • ติว O-Net หน่วยที่ 2
      • ไฟฟ้า
        • แรงไฟฟ้า
        • วงจรไฟฟ้า
        • การต่อวงจรไฟฟ้า
          • การต่อเซลล์ไฟฟ้าแบบอนุกรม
          • การต่อหลอดไฟฟ้าแบบขนาน
        • แบบทดสอบ หน่วยที่ 3
        • ติว O-Net หน่วยที่ 3
      • ปรากฏการณ์ของโลก
        • เงามืดและเงามัว
        • จันทรุปราคาและสุริยุปราคา
        • แบบทดสอบ หน่วยที่ 4
        • ติว O-Net หน่วยที่ 4
      • เทคโนโลยีอวกาศ
        • ทดสอบก่อนเรียน
        • ความก้าวหน้าของเทคโนโลยี
          • กล้องโทรทรรศน์
          • จรวด
          • ยานขนส่งอวกาศ
          • ดาวเทียม
          • ยานอวกาศ
          • สถานีอวกาศ
        • ประโยชน์ของเทคโนโลยี
          • ด้านการสื่อสาร
          • ด้านการสำรวจ
          • ด้านการทดลองในอวกาศ
          • ด้านการทหาร
          • ด้านการพยากรณ์อากาศ
        • ทดสอบหลังเรียน
        • แบบทดสอบ หน่วยที่ 5
        • ติว O-Net หน่วยที่ 5
        • PPT เทคโนโลยีอวกาศ
      • หินในท้องถิ่น
        • ประเภทของหินและการเกิด
          • หินอัคนี
          • หินตะกอน
          • หินแปร
        • วัฏจักรของหิน
        • ประโยชน์ของหินและแร่
        • ซากดึกดำบรรพ์
        • แบบทดสอบ หน่วยที่ 6
        • ติว O-Net หน่วยที่ 6
        • PPT เรื่อง หินและซากดึกดำบรรพ์
      • ลม ภัยธรรมชาติและปรากฏการณ์เรือนกระจก
        • ลมบก ลมทะเล และมรสุม
        • ภัยธรรมชาติและปรากฏการณ์เรือนกระจก
        • แบบทดสอบ หน่วยที่ 7
        • ติว O-Net หน่วยที่ 7
      • ทดสอบก่อนเรียน
    • ศิลปะ
      • แบบทดสอบ
      • ประวัติศาสตร์
      • การงานอาชีพ
    • ดนตรี
    • วิทยาการคำนวณ

แบบทดสอบ



Report abuse
Page details
Page updated
Report abuse