ประเด็นท้าทายในการพัฒนาผลลัพธ์การเรียนรู้ของผู้เรียน
ประเด็นท้าทายในการพัฒนาผลลัพธ์การเรียนรู้ของผู้เรียน
ผลลัพธ์จากประเด็นท้าทาย
๓. ผลลัพธ์การพัฒนาที่คาดหวัง
๓.๑ เชิงปริมาณ
๓.๑.๑ ระหว่าง ๑ ตุลาคม ๒๕๖๗ - ๓๑ มีนาคม ๒๕๖๘
จัดทำชุดฝึกทักษะคณิตศาสตร์ เรื่องการคูณ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓ ซึ่งมีทั้งหมด
๖ ชุด ดังนี้
๑) ชุดฝึกทักษะคณิตศาสตร์ เรื่องการคูณ ชุดที่ ๑ การหาผลคูณของจำนวนหนึ่งหลักกับ
จำนวนสามหลักโดยการตั้งคูณ (ไม่มีการทด)
๒) ชุดฝึกทักษะคณิตศาสตร์ เรื่องการคูณ ชุดที่ ๒ การหาผลคูณของจำนวนหนึ่งหลักกับ
จำนวนสามหลักโดยการตั้งคูณ (มีการทด)
๓) ชุดฝึกทักษะคณิตศาสตร์ เรื่องการคูณ ชุดที่ ๓ การหาผลคูณของจำนวนหนึ่งหลักกับ
จำนวนสี่หลักโดยการตั้งคูณ (ไม่มีการทด)
๔) ชุดฝึกทักษะคณิตศาสตร์ เรื่องการคูณ ชุดที่ ๔ การหาผลคูณของจำนวนหนึ่งหลักกับ
จำนวนสี่หลักโดยการตั้งคูณ (มีการทด)
๕) ชุดฝึกทักษะคณิตศาสตร์ เรื่องการคูณ ชุดที่ ๔ การหาผลคูณของจำนวนสองหลักกับ
๑๐ ๒๐ ๓๐ ... ๙๐
๖) ชุดฝึกทักษะคณิตศาสตร์ เรื่องการคูณ ชุดที่ ๖ การหาผลคูณของจำนวนสองหลักกับ
จำนวนสองหลักโดยการตั้งคูณ
๓.๑.๒ ระหว่าง ๑ เมษายน ๒๕๖๘ - ๓๐ กันยายน ๒๕๖๘
นำชุดฝึกทักษะคณิตศาสตร์ เรื่องการคูณ ทั้งหมด ๖ ชุด ไปใช้กับกลุ่มเป้าหมายนักเรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓ โรงเรียนเทศบาลวารินวิชาชาติ ใช้วิธีการเลือกแบบเจาะจง
ภาพกิจกรรมการเรียนรู้