คำอธิบายรายวิชา 

ศึกษาเรียนรู้ ความสำคัญของพระพุทธศาสนาหรือศาสนาที่ตนนับถือ  มรดกทางวัฒนธรรมที่ได้รับจากศาสนา  การนำพระพุทธศาสนาไปใช้เป็นแนวทางในการพัฒนาชาติไทย  พุทธประวัติ  พุทธกิจสำคัญ  ประวัติศาสดา  การปฏิบัติตนตามอย่างการดำเนินชีวิต และข้อคิดจากประวัติศาสตร์สาวก  ชาดก  เรื่องเล่า  และศาสนิกชนตัวอย่าง  องค์ประกอบและความสำคัญของพระไตรปิฎก  การแสดงความเคารพพระรัตนตรัย  และปฏิบัติตนตามไตรสิกขาและหลักธรรมโอวาท 3  หลักธรรมของศาสนาที่ตนนับถือ  ความหมายของสติสัมปชัญญะ  วิธีปฏิบัติและประโยชน์ของการบริหารจิตและเจริญปัญญา  การพัฒนาจิตตามแนวทางของศาสนาที่ตนนับถือ การปฏิบัติตามหลักธรรมของศาสนา  การจัดพิธีกรรมที่เรียนง่าย  ประหยัด  มีประโยชน์  และปฏิบัติตนถูกต้อง  ศาสนพิธีในท้องถิ่น  การปฏิบัติตนในศาสนพิธีในท้องถิ่น  พิธีกรรมและวันสำคัญทางศาสนา  ประโยชน์ของการเข้าร่วมศาสนพิธี พิธีกรรมทางศาสนาและกิจกรรม ในวันสำคัญทางศาสนา  มารยาทของความเป็นศาสนิกชนที่ดี

         ศึกษา  เรียนรู้  สถานภาพ  บทบาท  สิทธิเสรีภาพและหน้าที่พลเมืองที่ดี  สิทธิเด็กและแนวทางปกป้องคุ้มครองวัฒนธรรมไทย  และคุณค่าของวัฒนธรรมกับการดำเนินชีวิต การอนุรักษ์และเผยแพร่ภูมิปัญญาท้องถิ่นของชุมชน  การสืบทอดประเพณีในท้องถิ่น โครงสร้างการปกครองในท้องถิ่น  อำนาจหน้าที่และความสำคัญของการปกครองส่วนท้องถิ่น  บทบาทหน้าที่และวิธีการเข้าดำรงตำแหน่งของผู้บริหารท้องถิ่น  องค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นกับการบริการสาธารณะประโยชน์ในชุมชน

         ศึกษา เรียนรู้  ปัจจัยการผลิตสินค้าและบริการ เทคโนโลยีในการผลิตสินค้าและบริการ หลักการปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง  การประยุกต์ใช้ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง  หลักการสำคัญและประโยชน์ของสหกรณ์  ประเภทของสหกรณ์  การประยุกต์หลักการของสหกรณ์มาใช้ในชีวิตประจำวัน  บทบาทหน้าที่ของธนาคาร  ผลดีผลเสียของการกู้ยืมเงินทั้งนอกระบบและในระบบ

         ศึกษา  เรียนรู้  ตำแหน่งพิกัดภูมิศาสตร์  ละติจูด  ลองติจูด ระยะทิศทางของภูมิภาค  ลักษณะภูมิลักษณ์  ที่สำคัญในภูมิภาคของตน  ความสัมพันธ์ของลักษณะทางกายภาพกับลักษณะทางสังคมในภูมิภาค  ประเพณีท้องถิ่น สภาพแวดล้อมทางกายภาพที่มีอิทธิพลต่อลักษณะการตั้งถิ่นฐาน  การย้ายถิ่นของประชากร และอาชีพในท้องถิ่น  การอุตสาหกรรม อิทธิพลของสิ่งแวดล้อมทางธรรมชาติที่ก่อให้เกิดวิถีชีวิตการสร้างสรรค์วัฒนธรรมในภูมิภาคและวัฒนธรรมในท้องถิ่น ผลจากการรักษาและทำลายสภาพแวดล้อมในท้องถิ่น แนวทางการอนุรักษ์และรักษาสภาพแวดล้อมในท้องถิ่น

               โดยใช้กระบวนการเรียนรู้แบบทักษะการปฏิบัติ จากการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ผู้เรียนได้ลงมือทำจนเกิดการเรียนรู้สามารถอ่านออก เขียนได้ มีทักษะการคิดคำนวณ  มีทักษะในการคิดวิเคราะห์ คิดอย่างมีวิจารณญาณ แก้ไขปัญหาได้   คิดสร้างสรรค์ คิดเชิงนวัตกรรมมีผลงานตรวจสอบได้  เข้าใจความแตกต่างทางวัฒนธรรม  รู้จักการทำงานร่วมกันเป็นทีม  มีทักษะในการสื่อสาร การใช้คอมพิวเตอร์และรู้เท่าทันการใช้เทคโนโลยี มีคุณธรรมเมตตา กรุณา มีระเบียบวินัย พร้อมที่จะเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21  เห็นคุณค่าของการพัฒนาจิต  แบบอย่างการดำเนินชีวิตที่ดี  คุณค่าของวัฒนธรรมไทย  การนำความรู้ไปใช้ประโยชน์ในชีวิตประจำวัน  มีจิตสาธารณะที่มุ่งทำประโยชน์และสร้างสิ่งที่ดีงามในสังคมและท้องถิ่น  มีคุณธรรมและค่านิยมที่เหมาะสม  รักชาติ ศาสน์ กษัตริย์  ซื่อสัตย์สุจริต มีวินัย ใฝ่เรียนรู้  อยู่อย่างพอเพียง มุ่งมั่นในการทำงาน รักความเป็นไทย มีจิตสาธารณะ เห็นคุณค่าของการนำความรู้ไปใช้ ในชีวิตประจำวัน ดำรงชีวิตตามปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง นำภูมิปัญญาท้องถิ่นไปใช้ให้เกิดประโยชน์