ข้าพเจ้าสร้างและพัฒนาหลักสูตรรายวิชา ดำเนินการจัดทำหน่วยการเรียนรู้  และแผนการจัดการเรียนรู้  รายวิชาภาษาไทย รหัสวิชา ท11101 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ให้สอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนรู้และตัวชี้วัด หรือผลการเรียนรู้ตามหลักสูตร บริบทของสถานศึกษา ผู้เรียน และท้องถิ่น

    ข้าพเจ้าออกแบบแผนการจัดการเรียนรู้วิชาภาษาไทย โดย  เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ สามารถแก้ไขปัญหาและพัฒนาคุณภาพ การจัดการเรียนรู้ให้สูงขึ้น จัดทำกำหนดการสอน    ในรายวิชาที่ข้าพเจ้าได้รับมอบหมาย เพื่อใช้ในการวางแผนการจัดการเรียนรู้ให้สามารถพัฒนาผู้เรียนได้เต็มตามศักยภาพ

     ข้าพเจ้าริเริ่มคิดค้นการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ด้วยการจัดกิจกรรมการเรียนรเชิงรุก (Active Learning) ตามแผนการจัดการเรียนรู้รายวิชาภาษาไทย รหัสวิชา ท11101 ในรายวิชาที่จัดทำกำหนดการสอนไว้ โดยให้ผู้เรียนได้พัฒนาเต็มตามศักยภาพได้เรียนรู้และทำงานร่วมกัน และสร้างแรงบันดาลใจจนเกิดความอยากรู้ อยากเรียน และอยากพัฒนาทักษะทางภาษาไทย

    สร้างนวัตกรรมเพื่อใช้ในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ โดยใช้สื่อ บัตรคำ บัตรภาพ บัตรประสมสระ และใบงาน ในรายวิชาภาษาไทย รหัสวิชา ท11101 ที่สามารถแก้ไขปัญหาในการเรียนรู้ของผู้เรียน  และเป็นแบบอย่างที่ดีแก่เพื่อนครูได้

   ข้าพเจ้าสร้างและพัฒนาเครื่องมือวัด และประเมินผลวิชาภาษาไทย ให้สอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนรู้ ตัวชี้วัด และ จุดประสงค์การเรียนรู้ ได้แก่ แบบประเมินชิ้นงาน แบบสังเกตพฤติกรรม เพื่อนำผลการประเมินไปปรับปรุงพัฒนาให้มีคุณภาพสูงขึ้น

      ข้าพเจ้าดำเนินการ ดังนี้

- มีการศึกษา วิเคราะห์ และสังเคราะห์เพื่อนำไปแก้ปัญหาและพัฒนาการจัดการเรียนรู้ โดยมุ่งพัฒนารูปแบบการเรียนรู้แบบ Active Learning เพื่อส่งเสริมทักษะการคิดวิเคราะห์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1

- วิเคราะห์ผู้เรียนเป็นรายบุคคล

- จัดกลุ่มนักเรียน

- วางแผนพัฒนานักเรียนตามศักยภาพและความแตกต่างระหว่างบุคคล

   ข้าพเจ้าจัดบรรยากาศที่ส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียน โดยสร้างบรรยากาศในชั้นเรียนเชิงบวกที่ส่งเสริมทักษะทางการเรียนรู้ มีการจัดเตรียมสื่อและเทคโนโลยีที่สอดคล้องกับกิจกรรมการเรียนและจัดบรรยากาศให้เอื้อต่อการจัดการเรียนรู้ของผู้เรียน  ได้แก่ 

- เครื่องใช้ไฟฟ้าในห้องเรียนมีสภาพพร้อมใช้และมีความปลอดภัย

- ฝึกวินัยในการใช้ห้องเรียนร่วมกันอย่างถูกต้อง

      ข้าพเจ้าจัดกิจกรรมส่งเสริมให้ผู้เรียนมีคุณธรรม จริยธรรม

คุณลักษณะอันพึงประสงค์ และค่านิยมความเป็นไทย ได้แก่

- กิจกรรมฝึกสมาธิก่อนเรียนวิชาภาษาไทยทุกครั้ง

- กิจกรรมจิตอาสา เพื่อฝึกให้ผู้เรียนมีน้ำใจมีความรับผิดชอบ

- การสวดมนต์ไหว้พระทุกวันศุกร์ชั่วโมงสุดท้าย เพื่อปลูกฝังคุณธรรม จริยธรรมที่ดี