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獲獎紀錄
科展佳績
113學年度臺中市中小學科展動物與醫學學科【柴棺龜保育野放策略與形質特徵分析】 佳作 指導老師 王盈涵老師
112學年度臺中市中小學科展食品與農業學科【花金龜糞便對植物生長之影響】第三名 指導老師彭振雄老師
112學年度臺中市中小學科展動物與醫學學科【丹參酚酸B鎂鹽改善小鼠生理節律紊亂導致的代謝及認知功能異常】佳作 指導老師彭振雄老師
111學年度臺中市中小學科展食品與農業學科【粉味導航-花粉的產地、花源與辨識】佳作 指導老師李錡峰、王盈涵老師
學科能力競賽與奧林匹亞競賽成果
113學年度 中投區學科能力競賽生物科 佳作3名
112學年度 中投區學科能力競賽生物科 第四名薦送全國
111學年度 中投區學科能力競賽生物科 佳作3名
110學年度 中投區學科能力競賽生物科 佳作1名
109學年度 中投區學科能力競賽生物科 佳作1名
108學年度 中投區學科能力競賽生物科 佳作2名
2023生物奧林匹亞初賽 初選特優入選複賽2名、初選嘉獎2名
2022生物奧林匹亞初賽 初選嘉獎2名
其他競賽成果
113學年度第四屆全國高中醫療科技創意競賽榮獲銅獎及佳作！指導老師 林以荷老師
2024年國際口腔科學創新創意研究競賽，榮獲佳作！指導老師 林以荷老師
112學年度第三屆全國高中醫療科技創意競賽榮獲優等及佳作，並榮獲優良學校獎！指導老師 林以荷老師、彭振雄老師
特色課程
[高一多元選修]
[高一多元選修]
生物科開設多樣高一多元選修課程[雙語生物課]、[生活中的生物與生物科學]、[禪繞畫畫自在]、[醫學與生物]、[友善環境］提供高一學生多元探索機會，能了解未來生涯選擇方向。
[高二生物專題]
[高二生物專題]
高二專題課程為學年課，開設［生命科學讀讀看］、［生物實驗研究］、［人體科學的奧秘]、［腦與心智科學］等多樣主題提供學生進一步深入學習，並可完成一份專屬於個人的學習歷程檔案，期末也邀請校長主任入班參加學生成果展。
[生物科能力競賽培訓]
[生物科能力競賽培訓]
藉由5月校內白袍杯初選，選出12位同學利用暑假輔導課後三週每天2小時，也讓毫無基礎的學生建立實驗操作熟悉度，再進行校內選拔選出5位代表參賽選手。開學後利用每週五下午的課程時間加強培訓5位選手實驗操作能力，幫助學生在中區學科能力競賽斬獲佳績。
[自然科探究與實作]生物化學協同
[自然科探究與實作]生物化學協同
藉由與化學科老師協同教學，建構學生探究學習歷程，包含發現問題、規劃與研究、論證與建模、表達與分享。「實作學習內容」為可實際進行操作的科學活動，例如：觀察、測量、資料蒐集與分析、歸納與解釋、論證與作結論等。
[生物學科中心中區跨校社群]
[生物學科中心中區跨校社群]
依據108課綱自然領域生物科課程綱要之內涵，藉由組成跨校社群增加教師專業交流機會，進行專業成長。針對在高中生物教學中常見疑難與概念，邀請大學教授或專業人士進行分享與討論。
[一日高中生]&雙語教學入班
[一日高中生]&雙語教學入班
生物科教師帶領國中學生操作各項實驗，並可以雙語教學與國際姊妹校學生交流，帶給學生豐富體驗課程。
[寒假營隊]
[寒假營隊]
生物科辦理寒假營隊，不管是室內的中醫講座、中興東海逢甲教授開設生物科技實驗，或是帶學生實地到野外實察， 帶領同學體驗豐富的生物學習。
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