文峰國小客語生活學校網站

計畫

實施計畫.pdf

一、計畫是否按照預定目標、進度執行 

一、行政運作：

1.本校客語生活學校推動小組成員11人中7人為客家籍，因此具代表性，成員中雖有4人是閩南籍 但仍能積極協助規劃客家語教學活動。

2.本校校長通過客語中級，主任1人通過中高級，1人通過初級，主持相關會議或活動時，皆能適

時使用客語。

3.鼓勵教師將客家語融入各科教學中或活動中，讓學生自然而然的使用客語。

4.教室規劃客語作品區、圖書室中設置客家語圖書專區供師生使用。

6.鼓勵學校教師及學生於下課時間以客語交談。

7.積極參與客家委員會客家文化發展中心舉辦之客家㧡擔成長禮活動，提升學生客家文化認同與

歸屬感。

8.帶領學生參加客家電視台bilibolo唱唱跳跳節目錄影，展現客語學習成果。


二、課程與教學

1.授課教師具客語薪傳師及中高級認證資格。

2.於期初規劃多元課程提升學生學習動機。

3.按表上課，每月錄影上傳客語生活學校youtube頻道。


主任於親職教育使用客語宣導品德教育

班級公佈欄呈現客語成果

參加客家電視台錄影

圖書室客語圖書專區

主任於親職教育使用客語宣導學校重要活動

參加客家文化發展中心客家㧡擔成長禮活動 

客語闖關活動

班級客語情境布置(3)

班級客語情境布置(6)

班級客語情境布置(1)

班級客語情境布置(4)

班級客語情境布置(7)

班級客語情境布置(2)

班級客語情境布置(5)

班級客語情境布置(8)

02.mp4

客家俗諺解說

03.mp4

下課時間教師與學生用客語交談(1)

參加客家電視台錄影.mp4

參加客家電視台錄影

01.mp4

下課時間教師與學生用客語交談(2)

授課教師證照

課程規劃

112學年度上學期課程表

112學年度上學期課程表.pdf

112學年度下學期課程表

112學年度下學期課程表.pdf

每月將現場學習情形上傳youtube成果

112年09月  網址連結：https://www.youtube.com/watch?v=-5f8Rus2TF4


112年10月  網址連結：https://www.youtube.com/watch?v=BULB17mfbDM


112年11月  網址連結：https://www.youtube.com/watch?v=Xq1Uh0cyRdc


112年12月 網址連結：https://www.youtube.com/watch?v=2bAxvnCg08s


113年01月  網址連結：https://www.youtube.com/watch?v=U_cC7v9hsiQ


113年03月  網址連結：https://www.youtube.com/watch?v=Xr5VESrzFug


113年04月 網址連結：https://www.youtube.com/watch?v=B5cN3a003as


113年05月  網址連結：https://www.youtube.com/watch?v=fm0SHlJRaPY


二、已有執行成果，與預期效益是否符合 


1.積極規劃生活化、趣味化、活潑化之客語相關活動，如客家童謠、客語夏令營、客語微電影比賽、客家故事、校內客語競賽、美食製作等活動，以提升學生客語學習興趣。

2.目前全校學生58人均選修客語課程，週三下午開設客語課後學習班，計有22位學生參加，相關課程均在寒暑假前規劃完成，並依期程實施相關教學活動，每月均上傳至youtube客語生活學校頻道，提供家長及學生觀賞。

3.社區家長支持並參與客語生活學校計畫，鼓勵在家期間以客語做親子互動的主要語言，鼓勵學生在家與家人多利用客語交談。

4.辦理感恩才藝發表展現客語學習成果。

5.校內客家藝文競賽(說故事、朗讀、演講)

6.參加校外比賽（銅鑼鄉說故事比賽、全國客家藝文競賽口說藝術類）

7.社區互動：利用校慶及親職教育等活動，鼓勵家長多以客語和學生交談以傳承客家文化。

8.尋求社區在地資源，開展學生學習經驗，辦理客家米食DIY活動，透過生活化方式，助於學生更加了解客家文化。

校內客語競賽--客語朗讀、客語說故事影音

金萱.MP4
小渝.MP4
苡晴.MP4

客語微電影比賽計畫

客語微電影.pdf

微電影優秀作品

喬楹.mp4
醇翔.mp4
咿寧.mp4

參加112年銅鑼鄉客語說故事比賽影音

芷芊.MP4
小渝2.MP4
苡晴2.MP4
芯晴.MP4

參加112學年度全國客家藝文競賽

113年校內感恩才藝發表會客家歌舞表演

C0171.MP4
C0185.MP4

客語夏令營上課情形

文峰國小112年客語夏令營上課影片.MP4

積極與社區結合辦理客家米食文化饗宴

低年級----客語解說湯圓製作過程與體驗教學

低4.mp4
低2.mp4
低6.mp4
低3.mp4
低5.mp4
低1.mp4

中年級---體驗削蘿蔔與分辨米的品種

中5.mp4
中4.mp4
中6.mp4
中3.mp4
中1.mp4
中2.mp4

高年級---分辨蘿蔔糕食材與製作

高1.mp4
高2.mp4
高3.mp4
高4.mp4
高5.MP4
高6.mp4

三、是否於校園營造客語內化於生活之使用情境 

1.透過客語教學情境布置(樓梯間、公布欄、司令台、多功能教室六大類食物圖片)，引發師生關   注與維持高度之學習動機。

2.客家語日播放客家童謠或歌曲，鼓勵全校師生使用客語做生活或學習上的交談。

3.週三下午成立客語社團，教導學生客語及文化。

4.學校建置客語生活學校網頁，連結客語學習網站，供師生參考使用。

5.召開客語比賽相關會議時，以華客語方式進行相關選手選拔之討論。 


牆柱情境布置

二樓迴廊情境布置

樓梯情境布置

二樓迴廊情境布置

二樓迴廊情境布置

辦公室情境布置

學生餐廳客語情境布置

司令台牆面客語俗諺--有田不耕穀倉虛 有書不讀子孫愚

班級客語情境布置

打掃.mp4

晨間活動播放客語歌曲

1120512客家比賽協調會議.MOV

會議使用客語

四、建立完整補助檔案

112學年度補助檔案封面

計畫與相關表件

客語證照

支出憑證

學生名單

課程表

五、是否以公開發表計畫之方式展示成果 

1.感恩才藝發表會時展示學生客語學習成果。

2.校內外比賽（朗讀、說故事、客家藝文競賽口說藝術）

3.展示學生客語學習優良作品(班級布置)。

4.鼓勵師生參加客語認證(主任通過初級1人、教師通過中級1人、學生通過基礎級7人、通過初級1位)

5.帶領學生至社區家長住所辦理客家美食文化體驗活動。

6.參加銅鑼鄉112年客語說故事比賽

7.參加112學年度全國客家藝文競賽

8.參加客家電視台bilibolo唱唱跳跳節目錄影。 

9.客語結合校訂課程，辦理洛神種植活動。


感恩才藝發表會

客語版--挖呀挖

客語歌舞/姑婆來尞、來食冰 

校內客語比賽

校外客語比賽--銅鑼鄉客語說故事比賽

校外客語比賽--客家藝文競賽口說藝術

活動照片及成果

教師通過客語認證證書

學生通過客語初級認證證書

學生通過客語基礎級認證證書

客語結合校訂課程，辦理洛神種植活動

客語生活學校---烤地瓜趣活動 

六、經費是否按照計畫核定項目核實支用 

1、本校經費均按照客委會核定項目核實支用

2、112學年度經費概算項目計七類，均依核定經費科目核實支用。


七、支出原始憑證是否依照計畫規定辦理 

1.依「行政院客家委員會推動客語生活學校補助作業要點」辦理經費核銷。

2.支出憑證依規定保存10年備查。


八、師生、家長及社區人士是否參與本計畫 



1.師生：

(1)全校學生均選修客語，1位主任通過初級、1位教師通過中級、7位學生通過基礎級、2位學生通過初級認證。

(2)授課教師4人具客語薪傳師及中高級認證。

(3)教職員22人中有4人母語為閩南語，因為在校多年，仍可大略聽懂或甚可以客語做簡單對話。

(4)除每週五母語日外，也鼓勵師生平時能以客語作日常生活的交談，教師之間在討論課程或學

   生生活時也能適時將客語融入。

2.家長：

(1)直接互動：透過親子之間母語交談，支持與鼓勵小朋友學母語。

(2)間接互動：辦理客語微電影比賽，營造親子之間客語溝通及文化學習機會。

(3)社區家長到校以客語和班導師交談。


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師生客語對話

1130515.mp4

親師客語對話

1.mp4

家長與學生客語對話(1)

(2).mp4

家長與學生客語對話(2)


九、師生、同儕是否能以客語溝通 

  鼓勵全校教職員及學生之間均能盡量以客語互相交談，積極營造客語正向學習之場域，讓學生自然而然的說客語。

1.教師同儕適時以客語討論課程教學或溝通學生生活情形。

2.學生同儕能以客語聊天，討論生活相關活動。

3.教師與學生能以客語溝通並討論參賽劇本。

4.重要會議能以華客方式呈現。

5..教師於下課時間講解情境布置相關客語俗諺，提升學生學習客語興趣。 

0525學生對話.mp4
0525教師客語對話.mp4
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客語比賽選手協調會議(1)

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客語比賽選手協調會議(2)

IMG_1128.MOV

客語比賽選手協調會議(3)

學生上課情形與客語相關作品

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