計畫

一、計畫按照預定目標、進度執行  

 一、行政運作：

1.本校客語生活學校推動小組成員12人中8人為客家籍，因此具代表性，成員中雖有4人是閩南籍但仍能積極協助規劃客家語教學活動。

2.本校校長通過客語初級，主任1人通過中高級，1人通過初級，主持相關會議或活動時，皆能適時使用客語。

3.鼓勵教師將客家語融入各科教學中或活動中，讓學生自然而然的使用客語。

4.教室規劃客語作品區、圖書室中設置客家語圖書專區供師生使用。

5.鼓勵學校教師及學生於下課時間以客語交談。

6.積極參與臺灣客家文化館辦理之客家㧡擔成長禮活動，提升學生客家文化認同與歸屬感。

二、課程與教學

1.授課教師具客語中高級認證資格。

2.於期初規劃多元課程，提升學生學習動機。

3.按表上課，每月錄影上傳客語生活學youtube頻道，連結網址如下:

114年9月網址連結：

https://www.youtube.com/watch?v=ApB2-s5Rrgk

114年10月網址連結：

https://www.youtube.com/watch?v=0dauf5i0Ic8

114年11月網址連結：

https://www.youtube.com/watch?v=l0720rivxoo

114年12月網址連結：

https://www.youtube.com/watch?v=wCh1je9bSvA

115年1月網址連結：

https://www.youtube.com/watch?v=fAT5rq8BJWk

115年2月網址連結：

https://www.youtube.com/watch?v=spcKEiYnlVM

115年3月網址連結：

https://www.youtube.com/watch?v=gVyVoPjzc4k

115年4月網址連結：

https://www.youtube.com/watch?v=L1dHLgQbiPc

115年5月網址連結：

https://www.youtube.com/watch?v=OlwK72MCkME

週三下午課後學習班課程規劃

二、計畫執行成果，符合預期效益 

1.  積極規劃生活化、趣味化、活潑化之客語相關活動，如浪漫台三線、油桐風情、四炆四炒等有關客家傳統與文化饗宴活動、客語育樂營、校內客語競賽、客家美食DIY製作等活動，以提升學生客語學習興趣。

2.  目前全校學生57人均選修客語課程，週三下午開設客語課後學習班，計有26位學生參加，相關課程均在寒暑假前規劃完成，並依期程實施相關教學活動，每月均上傳學校youtube，提供家長及學生觀賞。

3.  社區家長支持並參與客語生活學校計畫，鼓勵在家期間以客語做親子互動的主要語言，鼓勵學生在家與家人多利用客語交談。

4.  辦理感恩才藝發表會，展現客語學習成果。

5.  校內客家藝文競賽(說故事、朗讀)。

6.  參加校外比賽（銅鑼鄉說故事比賽、全國客家藝文競賽口說藝術類）。

7.  社區互動：

(1)利用校慶及親職教育等活動，鼓勵家長多以客語和學生交談以傳承客家文化。

(2)尋求社區在地資源，增進學生客語學習經驗，辦理3場次客家米食DIY活動，透過生活化方式，助於學生更加了解客家文化。

8.外部資源整合:

(1) 20251014邀請山宛然劇團到校演出偶戲-廣東獅與河洛虎，透過生動活潑之劇情演出，讓學生感受到客語戲劇之美。                                                   

校內客語競賽--客語朗讀、客語說故事影音

客語親子家庭活動優秀作品

參加114年10月銅鑼鄉客語說故事比賽及頒獎影音

參加114學年度全國客家藝文競賽

114年客語夏令營上課影音

積極與社區結合辦理客家米食文化饗宴

低年級----發粄製作教學與體驗教學

中年級----客家黃粄製作教學與體驗活動

高年級----客家水粄製作教學與體驗活動

三、營造校園客語內化於生活之使用情境 

1.透過客語教學情境布置(樓梯間、公布欄、司令台、多功能教室六大類食物圖片)，引發師生關注與維持高度之學習動機。

2.客家語日播放客家童謠或歌曲，鼓勵全校師生使用客語做生活或學習上的交談。

3.週三下午成立客語社團，教導學生客語及文化。

4.學校建置客語生活學校網頁，連結客語學習網站，供師生參考使用。 

周三下午客語課後學習班上課照片

四、建立完整補助檔案

 五、以公開發表計畫之方式展示成果 

1. 感恩才藝發表會時展示學生客語學習成果。

2. 校內外比賽（朗讀、說故事、客家藝文競賽口說藝術）

3. 展示學生客語學習優良作品(班級布置)。

4. 帶領學生至社區家長住所辦理客家美食文化體驗DIY活動。

5. 參加銅鑼鄉114年客語說故事比賽。

6. 參加114學年度全國客家藝文競賽。

7.客語結合校訂課程，辦理洛神種植及全校烤地瓜活動。 

115年感恩才藝發表會客語表演

校內客語比賽

校外客語比賽--銅鑼鄉客語說故事比賽及頒獎

校外客語比賽--114年客家藝文競賽口說藝術

客語結合校訂課程，辦理洛神種植活動

客語生活學校---結合社區辦理烤地瓜趣活動 

六、經費按照計畫核定項目核實支用 

1、本校經費均按照客委會核定項目核實支用

2、114學年度經費概算項目計七類，均依核定經費科目核實支用。

 七、具有社區合作或親子於家庭客語溝通執行成果 

1.社區合作辦理成果:

  (1)帶全校學生至社區實際走訪認識並執行3場次之學習製作客家米食活動。

  (2)結合社區辦理親子感恩才藝發表會，學生展演結合客語舞蹈及客語口說表演。

  (3) 親師之間能針對學生學習與生活問題以客語進行相關之溝通與分享。

2.家庭客語成果:

   (1)辦理客語家庭親子活動並錄製短影片，營造親子以客語溝通及文化傳承學習之氛圍。

八、師生、同儕能以客語溝通之具體形式 

1.鼓勵全校教職員及學生之間均能盡量以客語互相交談，積極營造客語正向學習之場域，讓學生自然而然的說客語。

2.教師同儕適時以客語討論課程教學或溝通學生生活情形。

3.學生同儕能以客語聊天，討論生活相關活動。

4.教師與學生能在下課時間以客語對話討論公布欄內容。

5.教師於下課時間講解情境布置相關客語俗諺，提升學生學習客語興趣。

6.召開客語比賽相關會議時，以華客語方式進行相關選手選拔之討論。 

客語家庭親子短影片

師生參與客語能力認證 

本校114年報名參加客語認證18人其中通過中級1人、基礎級5人、通過初級3位

學生上課情形與客語相關作品

客語好站相連

台灣客家文化館

https://thcdc.hakka.gov.tw/1240/

台灣客語拼音學習網

https://happyhakka.moe.edu.tw/

哈客網路學院

 https://elearning.hakka.gov.tw/mooc/index.php