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17 DE ABRIL DE 2026
Hemos logrado mucho en las últimas semanas. Llegamos a las vacaciones en muy buena forma para terminar el programa de estudios en todas las asignaturas. Esto es lo que hemos hecho:
Lengua y Literatura: Estamos en la tercera y última unidad sobre la selva tropical. Los alumnos están escribiendo relatos relacionados con el libro y luego los publican en Book Creator. El objetivo de esta narración es utilizar lenguaje figurado. Las historias deben tener un principio, un desarrollo y un final. Pero lo más importante es que las historias deben presentar un problema para crear suspense.
Hemos terminado de leer el libro Flipped. A los alumnos les ha gustado mucho esta novela sobre la vida en la escuela secundaria.
Lectura: Hay dos grupos de lectura. Un grupo está leyendo La isla de los delfines azules; el otro grupo está leyendo Hatchet. Ambos libros pertenecen al género de la literatura de supervivencia. Los alumnos han terminado de repasar tres listas y han realizado pruebas sobre ellas. Además, cada grupo está creando un mapa relacionado con el libro. Están buscando pruebas en el libro para completar este mapa. Ambos grupos han realizado pruebas sobre los capítulos 1-5 y 6-10. Después de las vacaciones, ambos grupos realizarán la prueba de los capítulos 11-15.
Ciencias: Se ha corregido el CBA sobre «Los cambios en la materia». Ahora hemos comenzado la cuarta y última unidad: «La Tierra, la Luna y las estrellas». Los alumnos han tomado apuntes de las dos primeras lecciones y han realizado pruebas a libro abierto. Hay seis lecciones en esta unidad. Terminaré de impartirla antes del examen MCAS de ciencias, que tendrá lugar los días 19 y 20 de mayo. He elaborado una guía de estudio para el MCAS de ciencias.
Esto se ha enviado a casa con los alumnos y conviene revisarlo antes del examen.
Ciencias sociales: Los alumnos están estudiando a figuras de la época colonial para aprender más sobre las diferentes formas en que la gente se ganaba la vida durante ese periodo. Además, deben determinar la razón por la que algunas personas decidieron venir al Nuevo Mundo. Cuando terminen esta lección, realizarán una evaluación sumativa y, a continuación, comenzaremos la segunda unidad.
Matemáticas: Los alumnos han completado el examen de matemáticas de la Unidad 6. Les devolveré los exámenes corregidos después de las vacaciones. También han realizado la prueba previa de la Unidad 7. Comenzaré a impartir las lecciones de la Unidad 7 cuando regresemos de las vacaciones. Debería tener la unidad (la última unidad de matemáticas) prácticamente terminada para cuando los alumnos realicen el examen MCAS de matemáticas los días 4 y 7 de mayo.
Próximamente:
Asamblea de robótica (13 de mayo)
Días de aventura (28 y 29 de mayo)
Día de paso de curso (1 de junio)
Día de actividades al aire libre (5 de junio)
Excursión a Concord (10 de junio)
Obra de teatro de quinto curso (11 de junio)
Ceremonia de entrega de premios (23 de junio)
13 de marzo de 2026
Esto es lo que hemos hecho esta semana:
Lengua y literatura: Hemos hablado sobre el lenguaje figurado, las expresiones concretas y las expresiones sensoriales. Los alumnos han aprendido a redactar un ensayo académico en el que se comparan y contrastan dos textos. Además, han leído y analizado «The Children's Hour», un poema de Longfellow. Este ha sido el segundo poema que leen y analizan este año.
Ciencias sociales: Hemos completado la lección 16 de «Investigating History». Trataba sobre la servidumbre por contrato. Hablamos de las creencias y valores de los europeos y los africanos esclavizados.
Ciencias: Los alumnos hicieron el examen de la lección 5, en el que se les pedía que supieran la diferencia entre una reacción y un cambio de estado. La semana que viene veremos la lección 6. Terminaremos la unidad la semana siguiente y, una semana después, tendremos la evaluación de referencia común.
Matemáticas: Los alumnos realizaron el examen de la unidad 5 y la prueba previa de la unidad 6. La semana que viene comenzaremos las lecciones de la unidad 6. Esta es la sexta de las siete unidades que cursarán este año.
Lectura: Los alumnos realizaron la prueba final de comprensión de Chasing Vermeer y, a continuación, resolvimos el reto del ilustrador. También comenzamos a planificar la próxima película que los alumnos realizarán sobre el libro. Presentaré los nuevos libros de lectura dentro de dos semanas.
6 de marzo de 2026
Esta semana hemos logrado mucho. Esto es lo que hemos hecho.
Matemáticas: Hemos completado la unidad 5. El lunes repasaremos la unidad y el martes comenzarán los exámenes. El jueves los alumnos realizarán el examen previo de la unidad 6. La semana que viene no habrá deberes de matemáticas debido al calendario de exámenes.
Historia: Estamos estudiando el comercio triangular de esclavos. Estamos utilizando el programa recientemente desarrollado por el departamento de educación de Massachusetts. Es un programa excelente. Hemos cubierto la lección 16 de 21 de esta unidad. Deberíamos terminar esta unidad a finales de marzo.
Lectura: Hemos terminado el libro Chasing Vermeer y hemos comenzado el juego del autobús. El retraso por la nieve de hoy ha pospuesto la segunda parte del juego y el cuestionario. Terminaremos el juego el lunes y los alumnos realizarán el cuestionario final el miércoles. El martes tenemos un programa especial que nos impedirá impartir la clase de lectura ese día.
Ciencias: Hemos terminado las notas de la lección 4 del programa «Cambios en la materia». Los alumnos realizarán el cuestionario de la lección 4 el lunes y deberíamos terminar las notas de la lección 5 la semana que viene. Hay 7 lecciones, por lo que espero terminar la unidad en tres semanas. En ese momento, los alumnos tendrán una semana para estudiar para la evaluación común de referencia de fin de unidad. Comenzaremos la última unidad de ciencias poco después del examen. Espero que terminemos la unidad final antes de los exámenes MCAS de ciencias.
ELA: Estamos a mitad de la segunda unidad sobre la selva tropical. Los alumnos están aprendiendo sobre el lenguaje figurado.
Los alumnos están trabajando en sus portafolios, que enviaré a casa durante la semana de reuniones. Las reuniones son opcionales, por lo que si no se inscriben para una cita, el portafolio se enviará a casa con su hijo para que puedan revisar el trabajo del segundo trimestre. Por favor, devuelvan el portafolio después de unos días para que podamos añadirle material al comenzar el tercer trimestre.
¡Que tengan un buen fin de semana!
Roger
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6 de febrero de 2026
Esto es lo que hemos logrado esta semana y lo que haremos la próxima.
ELA: Hemos dado varias lecciones más sobre estructuras de texto. Esta semana hemos tratado la secuenciación cronológica y hemos escrito el resumen de algunas páginas del libro The Most Beautiful Roof in the World. Los alumnos han estudiado una lista de ortografía con palabras que terminan en -ance y -ence.
Lectura: Leímos cinco capítulos más de Chasing Vermeer. La próxima semana leeremos el capítulo 16 y luego haremos el juego del autobús y el cuestionario de comprensión de los capítulos 9 a 16. Animo a los alumnos a que vuelvan a leer los capítulos antes del juego y del examen.
Ciencias: Los alumnos hicieron el primer examen a libro abierto sobre los cambios en la materia. Luego tomaron notas sobre la lección 2. La semana que viene se les evaluará sobre la segunda lección y tomarán notas sobre la lección 3.
Estudios sociales: Hablamos sobre los trabajos en la América colonial. Los alumnos aprendieron sobre los trabajos de esa época y luego discutieron qué trabajo les gustaría más hacer. La lección también incluyó información sobre la servidumbre por contrato, la esclavitud y el papel de las mujeres y los niños en esa época.
Matemáticas: Los alumnos recibieron sus exámenes de la Unidad 4. Hemos comenzado la Unidad 5 y hemos cubierto tres lecciones de las 14 que componen la unidad. Espero cubrir tres lecciones más la próxima semana.
Matemáticas: Los alumnos han recibido las pruebas de la Unidad 4. Hemos comenzado la Unidad 5 y hemos cubierto tres lecciones de las 14 que componen la unidad. Espero cubrir tres lecciones más la próxima semana.
La próxima semana es la semana de celebración de la lectura. Habrá lectores invitados y la visita de un autor. También celebraremos nuestra fiesta de San Valentín. Se anima a los alumnos a hacer o comprar tarjetas para regalar a sus compañeros. Esta semana han hecho tarjeteros. La fiesta tendrá lugar el jueves durante la última hora del día.
Que paséis un buen fin de semana.
January 7, 2026
La Feria STEAM se celebrará en la Escuela Diurna el jueves 29 de enero. Para obtener más información, visita esta página web: Westford Elementary STEAM.
Inscríbete en la Feria STEAM mediante este formulario.
La FECHA LÍMITE para inscribirse es el miércoles 14 de enero de 2026.
Puedes participar de forma individual, en pareja o en un equipo de tres personas.
Todos los miembros del equipo deben rellenar el formulario por separado.
Traducción realizada con la versión gratuita del traductor DeepL.com
The STEAM Fair is coming to the Day School on Thursday, January 29. For more information, check out this website: Westford Elementary STEAM.
Sign up for the STEAM Fair using this form.
DEADLINE to sign up is Wednesday, January 14, 2026.
You may work individually, with a partner, or a team of three.
All team members must complete the form separately.
12 de diciembre de 2025.
¡Otra semana estupenda! Hemos logrado muchas cosas. Además, he disfrutado mucho con las reuniones durante las conferencias.
Esto es lo que hemos hecho:
ELA: Hemos terminado el libro Esperanza Rising. Los alumnos han creado poemas para dos personas y los han presentado a la clase. También han escrito ensayos de reacción de cuatro párrafos (llamados «ensayos pintados»). Todos los alumnos escribieron estas tareas a máquina. La semana que viene comenzaremos la segunda unidad, que incluirá la lectura de un libro de no ficción sobre la selva tropical.
Matemáticas: Los alumnos terminaron la unidad 3. Tuvimos un día de repaso y luego dos días de exámenes. El lunes harán el examen previo de la unidad 4. Esta será la cuarta unidad de siete. Estamos haciendo grandes progresos. Esperamos recibir los resultados de la unidad 3 la semana que viene.
Lectura: Los alumnos siguen trabajando en el informe del festival. La mayoría han llegado a la parte del proyecto en la que crean la presentación de Google Slides. Los alumnos comenzarán a presentarla la semana que viene. Hay una parte de este proyecto que deben hacer en casa. Por favor, pregunten a sus hijos cómo pueden ayudarles.
Lectura: Los alumnos siguen trabajando en el informe sobre el festival. La mayoría ha llegado a la parte del proyecto en la que crean la presentación de Google Slides. Los alumnos comenzarán a presentar sus trabajos la semana que viene. Hay una parte de este proyecto que se realiza en casa. Por favor, pregunten a sus hijos qué piensan hacer al respecto. Después de Año Nuevo, comenzaremos a leer una nueva novela y reanudaremos los exámenes de comprensión y vocabulario.
Ciencias: Hemos cubierto la lección 4 de Sistemas Terrestres. La semana que viene, los alumnos participarán en un laboratorio de ciencias relacionado con la lección 4. Espero terminar esta unidad a mediados de enero.
Ciencias: Hemos cubierto la lección 4 de Sistemas Terrestres. La próxima semana, los alumnos participarán en un laboratorio de ciencias relacionado con la lección 4. Espero terminar esta unidad a mediados de enero.
Estudios sociales: ahora estamos utilizando el nuevo plan de estudios de estudios sociales diseñado por el Departamento de Educación. Hemos vuelto a los pueblos indígenas y avanzaremos hasta lo que ya se ha cubierto. A continuación, nos saltaremos ese material y continuaremos con las 13 colonias originales.
El lunes antes de que comiencen las vacaciones celebraremos un intercambio de regalos. Pedimos a los alumnos que traigan un regalo envuelto que no cueste más de 10 dólares antes del próximo viernes.
Gracias,
Roger
7 de noviembre de 2025
Esto es lo que hemos logrado esta semana (semana de cuatro días):
Matemáticas: Impartí la duodécima lección de la unidad 1 y dedicamos un día al repaso. A continuación, los alumnos realizaron el examen de la unidad 1 el jueves y el viernes. El lunes realizarán el examen previo de la unidad 3 (ya hemos cubierto la unidad 2). El miércoles comenzaré con las lecciones de la unidad 3.
Lengua y literatura: Leímos el antepenúltimo capítulo de Esperanza Rising. Los alumnos trabajarán en un ensayo de reacción sobre ese capítulo la próxima semana y espero terminar el libro poco después. Luego, los alumnos trabajarán en un ensayo ilustrado, que les enseñaré a hacer durante la semana anterior al Día de Acción de Gracias.
Ciencias: Hemos comenzado la segunda unidad, pero aún estamos en la primera lección de Sistemas terrestres.
Estudios sociales: estamos terminando el capítulo sobre los puritanos y los peregrinos.
Lectura: Los alumnos hicieron el cuestionario de comprensión 12-14 de Number the Stars. Haremos el cuestionario final a finales de la próxima semana, cuando terminemos el libro.
31 de octubre de 2025
¡Hemos tenido una semana muy productiva, la primera semana de cinco días en mucho tiempo! Esto es lo que hemos logrado:
Matemáticas: Los alumnos han aprendido a calcular el volumen de un prisma rectangular. Han aprendido la fórmula para calcular el volumen y la han aplicado a la resolución de problemas en sus cuadernos de matemáticas y en los deberes. La semana que viene terminaremos la unidad 1 (recordatorio: hemos completado la unidad 2 antes que la unidad 1, por lo que pasaremos de aquí a la unidad 3. Hay siete unidades en total, por lo que estamos avanzando mucho). El lunes impartiré la última lección de la unidad y el miércoles repasaremos para el examen de la unidad. El examen de la unidad 1 tendrá lugar el jueves y el viernes.
Lengua y literatura: Hemos terminado la unidad 1 de Esperanza Rising y estamos a mitad de la segunda unidad. Para esta unidad, los alumnos están escribiendo trabajos de reacción a la información presentada en el texto.
Estudios sociales: Hemos terminado de hablar sobre la colonia perdida de Roanoake y Jamestown. Esta semana hablamos sobre los peregrinos (separatistas) y los puritanos. La semana que viene seguiremos aprendiendo sobre estos dos grupos religiosos ingleses.
Lectura: Cubrimos los capítulos 6-11 y los alumnos realizaron una prueba de comprensión. Luego leímos y discutimos los capítulos 12 y 13. La próxima semana leeremos el capítulo 14, realizaremos un juego de repaso de comprensión y luego los alumnos realizarán la prueba de los capítulos 12-14. Espero terminar el libro en las próximas dos semanas.
Hoy celebramos nuestra fiesta de Halloween. Comimos helado italiano, jugamos a algunos juegos y lo pasamos muy bien.
¡Feliz Halloween!
Roger
9 de octubre de 2025
Esto es lo que hemos logrado esta semana:
ELA: Hemos completado un par de capítulos más de Esperanza Rising y la semana que viene haremos el examen final de la unidad 1. Los alumnos han escrito «sandwiches de citas» (ensayos de tres párrafos en los que deben formular afirmaciones, buscar citas que las respalden y explicar cómo las citas respaldan las afirmaciones).
Matemáticas: Hemos terminado la unidad 2 de matemáticas. La semana que viene enviaré a casa los exámenes para que los revisen y firmen los padres. Tengan en cuenta que se incluirá el examen previo. Este se realizó antes de la unidad y no refleja su comprensión actual de los conceptos. También hay una parte del examen que supone un reto. Se trata de un trabajo de sexto grado y ofrece a los alumnos la oportunidad de obtener un 4 en el examen (si aciertan todas las respuestas del examen posterior y del reto). Esto es muy difícil de conseguir. El reto es opcional y solo puede ayudar al alumno en lo que respecta a la nota. No puede perjudicar al alumno. Animo a todos a que prueben el reto y vean cuántos problemas pueden resolver correctamente. Cualquier respuesta correcta es motivo de celebración.
Lectura: Estamos leyendo un libro estupendo titulado Number the Stars. Los alumnos han aprendido la primera lista de vocabulario (de tres) y hoy han hecho el examen. Hemos leído cinco capítulos. El próximo martes celebraremos el Bus Game y el miércoles harán el primer examen de comprensión (de cuatro).
Ciencias: Los alumnos han hecho el examen de la lección 5 sobre ecosistemas y han tomado apuntes sobre el material de la lección 6. Espero hacerles un examen sobre este material a principios de la semana que viene y luego darles los apuntes de la lección 7. Una vez que hayamos terminado con los siete exámenes, los graparé en un paquete y se los devolveré a los alumnos para que los utilicen como guía de estudio para la evaluación de referencia común, que realizarán en unas semanas.
Ciencias sociales: Hemos hablado de algunos de los acontecimientos relacionados con Jamestown. Continuaremos con esto la semana que viene.
Wayfinder: Los alumnos han aprendido sobre el trabajo en equipo durante esta lección.
¡Que paséis un buen fin de semana largo!
26 de septiembre de 2026.
Otra semana estupenda. Esto es lo que hemos logrado.
ELA: hemos leído varios capítulos más de Esperanza Rising . La semana que viene empezaremos a hablar sobre la redacción de ensayos. Oirán a los alumnos hablar sobre un «sándwich de citas». También hemos empezado nuestra primera unidad de ortografía. Esta semana hemos hablado sobre los prefijos y las reglas de duplicación.
Lectura: los alumnos han leído hasta el capítulo 40 del libro Crash. A principios de semana jugaron al juego del autobús 21-30 y realizaron la prueba de comprensión. La semana que viene terminaremos el libro, jugaremos al último juego del autobús y luego realizarán la prueba final de comprensión.
Matemáticas: esta semana hemos completado cuatro lecciones. Los alumnos han trabajado el algoritmo tradicional de la multiplicación. La semana que viene terminaremos la segunda unidad y habrá un repaso antes del examen de la unidad 2.
Ciencias sociales: hemos hablado de más factores que llevaron al descubrimiento del Nuevo Mundo. La semana que viene empezaremos a aprender sobre la colonia perdida de Roanoke.
Ciencias: hemos cubierto la lección tres (consumidores) de Ecosistemas. Hoy los alumnos han simulado visitar ecosistemas de todo el mundo. La semana que viene discutiremos las preguntas que han planteado sobre cada ecosistema y empezaremos a tomar notas sobre la cuarta lección. Pronto los alumnos tendrán otra clase de laboratorio de ciencias: diseccionar egagrópilas de búho.
La maratón de recaudación de fondos va bien. A continuación hay información al respecto.
Hola a todos:
A continuación encontrarán el enlace para que los alumnos se postulen para el senado estudiantil 2025-2026. He copiado la carta que se enviará a casa en formato impreso y por correo electrónico a los padres. Encontrarán folletos verdes en su buzón para distribuir entre los alumnos hoy, por favor. He dejado avisos para los profesores que están ausentes hoy en los buzones de sus compañeros de equipo. ¿Podrían entregárselos a los suplentes en las aulas para que los repartan hoy?
¿Podrían dedicar un poco de tiempo la semana que viene a explicar el proceso de solicitud y las funciones del senado estudiantil? Aunque al final solo se seleccionará a un estudiante para asistir a las reuniones, los demás también tendrán la oportunidad de aportar ideas. No duden en compartir este enlace en sus aulas de Google.
¡Gracias por su ayuda! La fecha lím
19 de septiembre de 2025
Las últimas dos semanas han sido muy productivas. Los alumnos han hecho una transición muy buena. Esto es lo que hemos logrado:
ELA: Empezamos a leer Esperanza Rising. Durante esta unidad, los alumnos hablarán sobre cómo la Declaración Universal de los Derechos Humanos se aplica a los personajes de la historia. Los alumnos empezarán a escribir resúmenes de los capítulos y aprenderán los elementos de un buen ensayo sobre literatura. La semana que viene, empezaremos nuestra primera unidad de ortografía. Hemos terminado dos libros de comprensión auditiva. Los alumnos han votado leer la precuela de Midnight Magic como próximo libro de comprensión auditiva.
Lectura: Los alumnos que estudian lectura conmigo hemos seguido leyendo el libro Crash. Los alumnos han consultado la segunda y tercera lista y han realizado pruebas. Además, ya hemos leído hasta el capítulo 30. La semana que viene terminaremos el libro.
Ciencias: Los alumnos tomaron notas sobre la lección dos de Ecosistemas y hoy hicieron un examen a libro abierto. Habrá siete exámenes de este tipo. Después de hacer los siete exámenes, los graparé y se los devolveré a los alumnos para que los utilicen para estudiar para la Evaluación Común de Referencia. Más adelante daré más detalles sobre cómo estudiar para esa evaluación a medida que se acerque la fecha.
Ciencias sociales: Seguimos hablando de los acontecimientos que llevaron al descubrimiento del Nuevo Mundo. Pronto hablaremos de la colonia perdida de Roanoke.
Matemáticas: Esta semana impartí las lecciones 2.1 a 2.5. Los alumnos han aprendido la notación exponencial, diversas formas de escribir la notación desarrollada, y he comenzado a enseñarles el algoritmo de multiplicación tradicional estadounidense. Actualmente están multiplicando un número de un dígito por uno de dos dígitos. Pronto pasarán a multiplicar 2 por 2 y 2 por 3. La semana que viene espero cubrir cuatro lecciones más de la segunda unidad. Los alumnos también han comenzado esta semana con I-Ready. Todos ellos han cumplido mis expectativas de 3 o más lecciones y 60 minutos. Si continúan a este ritmo, darán grandes pasos a lo largo del curso escolar, lo que se verá reflejado en las puntuaciones de los diagnósticos de I-Ready de mitad y fin de curso, que compartiré con ustedes.
Que tengan un buen fin de semana.
Roger
Traducción realizada con la versión gratuita del traductor DeepL.com
5 de septiembre de 2025.
Hemos tenido una semana estupenda en el colegio. Los alumnos están aprendiendo las rutinas y haciendo un gran trabajo siguiendo las instrucciones.
Esto es lo que hemos conseguido:
Lengua y Literatura/Lectura: Los alumnos han leído los capítulos 1-10 del libro Crash. Han buscado la lista uno de vocabulario que les asigné y han hecho su primer examen de vocabulario. Además, jugamos a un juego de comprensión (llamado «Bus Game») para ayudarles a prepararse para el primer examen de comprensión del lunes. La semana que viene deberíamos cubrir los capítulos 11-20 y la lista de vocabulario 2.
Matemáticas: Repasamos algunos conceptos (valor posicional) y jugamos a algunos juegos (Corral Game, 16 y 42). Estamos en medio de un torneo de 16. La semana que viene, los alumnos comenzarán el diagnóstico I-Ready y luego empezaremos la primera unidad de matemáticas, que será la segunda unidad del libro de matemáticas.
Ciencias: Hablamos sobre cómo hacer una inferencia y aprendieron algunos ejemplos del método científico que utilizan los científicos. Les conté historias sobre las abejas africanas y los gatos pescadores.
La semana que viene añadiré más contenido académico, ya que los alumnos comenzarán el primer libro de ELA, titulado Esperanza Rising.
Traducción realizada con la versión gratuita del traductor DeepL.com
Abril 2, 2025
Ciencia: hemos terminado la unidad de Cambios en la Materia y los estudiantes recibirán de vuelta sus pretests y se les dará una semana para estudiar para la Evaluación Común de Referencia. Espero hacer la prueba el 9 o 10 de abril. Nuestra próxima unidad será Tierra, Luna y Estrellas. Esta será la cuarta y última unidad de ciencias del año escolar.
Matemáticas: estamos a mitad de la Unidad 6. Hay siete unidades. Hay siete unidades y los estudiantes deben estar a mitad de camino a través de la unidad 7 cuando se toman las matemáticas MCAS dos semanas después de las vacaciones de abril. Espero terminar la Unidad 6 antes de las vacaciones de abril.
Estudios sociales: estamos a punto de empezar la unidad sobre la Constitución.
ELA: los estudiantes terminaron sus piezas de escritura sensorial y ahora comenzarán a escribir una pieza narrativa sobre la selva tropical.
Lectura: Los libros de remolque (Hatchet y La isla de los delfines azules) están terminados. Los alumnos terminarán su proyecto de cartografía. Además, Hatchet está trabajando en una tarea de escritura creativa relacionada con el libro.
Os informamos de que se acercan los Días de Aventura. Deberías haber recibido información de la escuela sobre los plazos de las pruebas CORI, etc, si quieres ser voluntario.
24 de enero de 2025
Hemos tenido un buen par de semanas. Esto es lo que hemos logrado:
Ciencias: hemos completado las 6 unidades en Sistemas de la Tierra. los estudiantes recibirán de vuelta sus cuestionarios de libro abierto para utilizar como material de estudio para la próxima Evaluación Común de Referencia. La CBA tendrá lugar el viernes 8 de febrero. Además, la semana pasada tuvimos un laboratorio de ciencias en el que los alumnos aprendieron cómo la industria minera afecta a los sistemas terrestres. Los alumnos recibieron galletas de chocolate y se les pidió que extrajeran tantas pepitas de chocolate como pudieran. Se les dio una cantidad de dinero por cada trozo extraído. Calcularon sus beneficios. Después de la primera ronda, tuvieron en cuenta el estado de la galleta. A continuación, se les dio la norma de que se les multaría con una determinada cantidad por cada trozo de galleta roto. Al final, fueron más responsables con la minería gracias a estas normas. Luego hablamos de cómo el gobierno crea normas para la minería real que se hace en el país. Comprendieron la relación entre ambas y la necesidad de las normas para proteger el medio ambiente.
Estudios sociales: Hemos empezado a aprender sobre los acontecimientos que condujeron a la Guerra de la Independencia. El viernes hablamos de la Guerra Francesa e India. Esta semana hablaremos de cómo esta guerra provocó fricciones entre las colonias y Gran Bretaña.
Matemáticas: Hemos terminado la unidad 4 (de 7 unidades). El examen de matemáticas de la unidad 4 tendrá lugar el martes y el miércoles. Poco después comenzaremos la unidad 5. También, los estudiantes terminaron el diagnóstico de mitad de año de I-Ready. Estoy orgulloso de decir que todos los estudiantes mejoraron. ¡El promedio de la clase fue un nuevo record! Los estudiantes mejoraron 111 por ciento desde el principio del año escolar.
ELA: Los estudiantes están aprendiendo a escribir un ensayo académico. Estamos estudiando la selva tropical. Pronto harán la evaluación de mitad de unidad, y después participarán en charlas de ciencias.
Lectura: Llevamos 16 capítulos del libro Chasing Vermeer. Los alumnos harán el test de vocabulario de la lista tres el martes. Y después harán la prueba de comprensión 9-16. Deberíamos terminar el libro antes de las vacaciones de febrero. Ya hemos leído 17 libros este año.
Escuchar: Terminamos el libro Las verdaderas confesiones de Charlotte Doyle. Fue el libro favorito de la clase. Los alumnos votaron el siguiente libro y hemos empezado a leer El león, la bruja y el armario. Los alumnos también están disfrutando mucho con este libro.
Respetuosamente,
Roger Whittlesey
Traducción realizada con la versión gratuita del traductor DeepL.com
3 de enero de 2025
Estos dos días en la escuela han sido buenos. Los alumnos han vuelto renovados y listos para aprender. Esto es lo que hemos hecho y lo que lograremos la próxima semana.
ELA: Continuamos leyendo el libro El techo más hermoso del mundo. Este libro es un libro de no ficción sobre la selva tropical. Lo usaremos para aprender a escribir ensayos efectivos, para escribir ensayos persuasivos y como forraje para charlas científicas. Además, continuamos con las presentaciones de los proyectos del festival. El próximo lunes y martes concluiremos estas presentaciones y los alumnos recibirán sus rúbricas de calificación.
Matemáticas: Ayer terminamos la lección 4.4. La próxima semana completaremos dos lecciones más de la unidad 4. También tomaremos el diagnóstico de mitad de año de I-Ready. Las pruebas comenzarán el martes y terminarán el miércoles. Cuando los alumnos terminen, vendrán a verme y podré informarles de sus resultados, normalmente en forma de aumento porcentual desde el primer diagnóstico en otoño. Espero que sigamos trabajando en la Unidad 4 tres semanas más, y después, justo antes de las vacaciones de febrero, empezaremos la Unidad 5.
Ciencias: Terminamos los apuntes para la Lección 3 de Sistemas Terrestres. Esta es la tercera de seis lecciones. Espero terminar esta unidad y comenzar la siguiente entre ahora y las vacaciones de febrero. También habrá el CBA de Sistemas de la Tierra, que debería tener lugar en unas cuatro semanas.
Estudios sociales: Los alumnos están aprendiendo sobre Williamsburg Colonial. Terminaremos este capítulo la semana que viene.
Ciencias: Terminamos los apuntes de la lección 3 de Sistemas Terrestres.Esta es la tercera de seis lecciones.Espero terminar esta unidad y comenzar la siguiente entre ahora y las vacaciones de febrero. También se realizará el CBA de Sistemas de la Tierra, que debería tener lugar en unas cuatro semanas.
Estudios sociales: Los alumnos están aprendiendo sobre Williamsburg Colonial. Terminaremos este capítulo la semana que viene y empezaremos a aprender los acontecimientos que condujeron a la Revolución Americana.
Escuchar: Empezamos el libro Las verdaderas confesiones de Charlotte Doyle.Este es un libro clásico de AVI, que está escrito en un nivel de octavo grado.Este libro es siempre un favorito en las opiniones de mis estudiantes.
Lectura:Hoy comenzaremos el libro Persiguiendo a Vermeer.Usted puede esperar la próxima semana que los estudiantes tendrán listas de vocabulario para buscar para la tarea. hay tres listas y así que cubriremos una lista cada semana durante las próximas tres semanas.
Que tengáis un buen fin de semana.
Roger
13 de diciembre de 2024
Ha sido un gran placer reunirme con los padres de mis alumnos durante las conferencias de esta semana. Espero que a todos les haya parecido una reunión provechosa e informativa.
Aquí está lo que logramos esta semana:
ELA: Los estudiantes han estado trabajando en el Informe del Festival. Todos los estudiantes han escrito un ensayo de investigación académica de 5 párrafos y han comenzado (y algunos han terminado) la parte de Google Slides del proyecto. Hay una pieza en casa que los estudiantes deben completar. Muchos están creando alimentos, mientras que otros están haciendo tarjetas de felicitación o manualidades. Aproximadamente la mitad de la clase presentará la semana que viene. Aquellos alumnos que necesiten más tiempo presentarán después de las vacaciones. Hoy empezamos a leer nuestro próximo libro de ELA, que es un libro de no ficción sobre la selva tropical.
Matemáticas: Los estudiantes tomaron el examen de matemáticas de la unidad 3 después de que terminamos la última lección el lunes y completaron un repaso el martes. La próxima semana los estudiantes tomarán la prueba preliminar de UNit 4 y luego comenzaré las lecciones de UNit 4. Esta unidad concluirá unas tres semanas después de las vacaciones de invierno.
Estudios sociales: Estamos terminando el capítulo sobre la esclavitud en las Américas. Hoy terminaremos un video y luego discutiremos la vida de una persona esclavizada durante la época colonial. La semana que viene los alumnos tendrán un examen de libro abierto sobre este capítulo.
Ciencias: La segunda unidad del año se llama Sistemas Terrestres. Los alumnos han tomado apuntes y han realizado una prueba sobre la lección 1. Ahora estamos trabajando en los apuntes de la lección 2, que incluye información sobre una previsión meteorológica. Además, hemos estado viendo las previsiones meteorológicas cada día para ver cómo el meteorólogo de la televisión utiliza los términos y la ciencia que estamos aprendiendo en clase.
Lectura; El próximo libro de lectura se introducirá después del descanso. Los alumnos deberán leer los capítulos en casa y buscar palabras de vocabulario.
Audición: Terminamos nuestro libro número 12 del año y terminaremos nuestro libro número 13 antes de las vacaciones. Los estudiantes han sido introducidos a muchos autores y géneros, y la retroalimentación de los padres en las conferencias es que la lectura en voz alta está dando sus frutos en que los estudiantes son lectores más activos en casa (a menudo la lectura de las secuelas de los libros que he leído en clase). Esto me hace muy feliz.
La semana que viene: Los regalos del intercambio de yankis se entregan el martes. Nuestra fiesta de clase tendrá lugar el jueves por la tarde (será entonces cuando hagamos el intercambio Yankee). Os recuerdo que el viernes hay salida anticipada.
¡¡Les deseo a todos felices fiestas!!
¡Nos vemos en 2025!
Traducción realizada con la versión gratuita del traductor DeepL.com
Traducción realizada con la versión gratuita del traductor DeepL.com
18 de noviembre de 2025
Hemos terminado otra buena semana. Aquí está lo que logramos y lo que viene.
ELA: Los estudiantes tomaron la última evaluación para el libro Esperanza Rising. los estudiantes tuvieron que anaylyze metáforas, responder a preguntas de comprensión, y escribir un ensayo utilizando el modelo de «cita Sandwich». A continuación, los alumnos empezarán a trabajar en un proyecto de investigación llamado Informe del Festival. Les enseñaré a escribir un ensayo de cinco párrafos que incluya un párrafo de tesis, tres párrafos del cuerpo y un párrafo de conclusión. También aprenderán a escribir una bibliografía y por qué es importante. Por último, después de completar los cinco párrafos mecanografiados, construirán una presentación de Google Slides de varias diapositivas y luego presentarán su información frente a la clase. Los estudiantes también están trabajando en tareas de escritura para ser colocados en sus portafolios de exposiciones. Estos portafolios serán compartidos con los padres en las conferencias.
Matemáticas: Terminamos la Unidad 2. A los estudiantes se les devolvieron sus exámenes y se les requiere que los traigan a casa, los firmen sus padres y luego los traigan de vuelta para ser colocados en sus portafolios. Hemos empezado la Unidad 3, que relaciona la división con las fracciones.
Estudios sociales: los alumnos hicieron la prueba del capítulo 6 y han comenzado el capítulo 7, que trata de las 13 colonias inglesas originales. Han empezado a presentarlas. Harán el examen del capítulo 7 el viernes. Es un examen de libro abierto y no requiere que los alumnos estudien en casa.
Ciencias: Los estudiantes recibieron sus calificaciones CBA para Ecosistemas. Estas rúbricas se colocarán en sus portafolios. El miércoles, voy a empezar a enseñar la segunda de las cuatro unidades. Esta se llama Sistemas de la Tierra.
Lectura: Hemos terminado el libro Number the Stars. Los estudiantes verán una película mañana que se alinea con el libro. Luego discutiremos las similitudes y diferencias entre la película y el libro. Los periodos de lectura entre ahora y las vacaciones de invierno se utilizarán para completar la investigación, escritura, lecciones y presentaciones del Informe del Festival.
Audición: Terminaremos el libro Gooney Bird Greene esta semana.
La semana que viene sólo hay 2,5 días de clase.
24 de octubre de 2024
El lunes, los alumnos se lo pasaron en grande viendo la película «El robot salvaje». Fue una película excelente, pero estaba vagamente basada en los acontecimientos del libro. Después de la película, los estudiantes hicieron un gran trabajo explicando las similitudes y diferencias entre el libro y la película. Los alumnos se portaron bien mientras estuvieron fuera de la escuela.
Aquí está lo que hemos logrado académicamente esta semana y lo que tenemos en el horizonte:
ELA: los alumnos siguen aprendiendo a hacer afirmaciones, apoyar las afirmaciones con una cita, y apoyar la cita con una explicación (esto se llama el Método Sandwich). Hemos leído varios capítulos más de Esperanza Rising y terminaremos el libro en un par de semanas. Sin embargo, el módulo no habrá terminado en ese momento. Los alumnos tendrán entonces la oportunidad de hacer algo de escritura narrativa.
Lectura: Terminamos la última lista de vocabulario para NUmber the Stars. Los alumnos han hecho hoy la última prueba de vocabulario. También hemos leído los capítulos 6-11. Nuestro juego de comprensión (El Juego del Autobús) ocurrirá el lunes y luego los estudiantes tomarán la prueba de comprensión 6-11 el martes. Leeremos los capítulos 12-14 la semana que viene. Espero terminar este libro en tres semanas.
Matemáticas: Estamos llegando al final de la segunda unidad de matemáticas. Los estudiantes han aprendido a U.S. método de multiplicación tradicional. Comenzaremos la división la próxima semana, pero no será el algoritmo estándar. Este algoritmo se enseña en sexto grado. En su lugar, los alumnos utilizarán el método del cociente parcial (algo que se les ha presentado en cuarto curso). Haré un repaso de la unidad en la primera semana completa de noviembre y luego los alumnos harán la evaluación de dos días. Una vez corregidos los exámenes, los enviaré a casa para que los firmen y luego los devuelvan para que los alumnos tengan su copia para incluir en su portafolio, que usted tendrá la oportunidad de ver durante el período de conferencias en diciembre. los alumnos están haciendo grandes progresos en I-Ready. Requiero una hora y tres lecciones por semana. Informaré de su progreso durante la conferencia.
Ciencias: Estamos llegando al final de la unidad de Ecosistemas. Esta semana los estudiantes tomaron la sexta de siete pruebas de libro abierto. Tomaron notas sobre la séptima lección y serán examinados sobre eso el próximo martes. Corregiré el último cuestionario, graparé los siete y los enviaré a casa con los alumnos. Se utilizarán como guías de estudio para la próxima Evaluación Común de Referencia (CBA). Los estudiantes tendrán una semana para estudiar para el CBA. A continuación, en la segunda semana de noviembre vamos a empezar la segunda unidad, que es Sistemas de la Tierra.
Estudios Sociales: Hemos hablado de la Colonia Perdida de Roanoke y de Jamestown. Hoy empezaremos a aprender sobre los Peregrinos. La próxima semana terminaremos la unidad estudiando a los Puritanos. Una vez finalizado el estudio, los alumnos realizarán un cuestionario a libro abierto. Después pasaremos a la creación de las 13 colonias originales.
Escuchar: Esta semana leí un libro de historias de fantasmas. Era el octavo libro del año. Hoy presentaré un nuevo libro escrito por un autor que suele visitar nuestro colegio y dar clases de escritura. Esperamos volver a contar con este autor este año, pero aún no hemos concretado los detalles.
La semana que viene es Halloween. El jueves después de comer, organizaré una fiesta de Halloween en el aula. Los estudiantes pueden llevar disfraces a la escuela, pero con algunas limitaciones: no máscaras, no armas, no el uso excesivo de maquillaje, etc. Básicamente, el disfraz no debe distraer a los demás durante lo que es principalmente un día académico típico.
Que tengan un buen fin de semana,
11 de octubre de 2024
Otra gran semana. La semana pasada tuvimos nuestro primer laboratorio de ciencias. Más sobre eso abajo.
ELA: Hemos seguido trabajando nuestro camino a través del libro Esperanza Rising. Los estudiantes tomaron el final de la unidad 1 de evaluación de la unidad, en la que tenían que mostrar sus habilidades en la escritura de un párrafo que reafirma la pregunta, hace una afirmación, apoya la afirmación con una cita y número de página, y luego explicar cómo la cita de apoyo a la afirmación. Hemos comenzado la segunda de las tres unidades de este módulo.
Lectura: Los alumnos han comenzado un nuevo libro titulado Number the Stars. Son responsables de buscar y aprender tres listas de vocabulario (que se asignarán en las próximas semanas). La semana pasada los alumnos leyeron los capítulos 1-5. La semana que viene jugarán a la lectura de comprensión. La semana que viene jugarán al juego de comprensión y después harán la prueba de comprensión. Hoy se han examinado de la primera lista de vocabulario.
Ciencias: La semana pasada cubrimos la lección 4 de Ecosistemas y los estudiantes tuvieron la oportunidad de diseccionar egagrópilas de búho. Este laboratorio está diseñado para que los alumnos piensen en la transferencia de energía, desde el sol, a las plantas, al animal que se come las plantas y finalmente al búho que se come al animal que se comió las plantas. Esta semana los alumnos realizarán un test de libro abierto para la lección 4, que trata sobre los descomponedores y después comenzaremos los apuntes para la lección 5.
Estudios sociales: Los alumnos aprendieron cómo Jamestown se convirtió en la primera colonia inglesa permanente. Esta semana hablaremos de los peregrinos.
Listening: terminamos el libro Orwell's Luck y empezamos un libro corto llamado Islander, que terminaremos esta semana.
4 de octubre de 2024
Hemos tenido otra semana productiva. Sólo un recordatorio de que si su hijo aún no ha entregado el dinero y la hoja de permiso para la visita del 21 de octubre al cine (película Wild Robot), por favor, que lo hagan antes del próximo viernes (11 de octubre).
ELA: Hemos leído dos capítulos más de Esperanza Rising. Los alumnos escribieron varias redacciones utilizando el método «Quote Sandwich». Están aprendiendo a escribir una declaración de tesis con afirmaciones, cita del texto para apoyar las afirmaciones, y luego cómo explicar la cita y cómo se apoya la afirmación. Esta es la base de la escritura académica. Además, los alumnos deben sangrar los párrafos, escribir con mayúsculas los nombres propios y las palabras al principio de una frase, e incluir la puntuación final adecuada.
Ortografía: los alumnos estudian el sonido de la E larga en clase de ortografía, y luego hicieron un control ortográfico el viernes.
Matemáticas: Los estudiantes terminaron la Unidad 1 de Matemáticas de todos los días, y luego tomaron los tres segmentos de la prueba de matemáticas: post-test, respuesta abierta (resolución de problemas), y el desafío, que les da problemas utilizando los mismos conceptos, pero a un nivel de grado superior. Hay que recordar que los alumnos se esfuerzan al máximo en esta parte del reto y que, aunque no acierten muchas respuestas, esto no indica que tengan dificultades. Se supone que es difícil. Si su hijo obtiene un alto porcentaje de respuestas correctas, es motivo de celebración. La semana que viene empezaré a enseñar la unidad 2. Pero el lunes los alumnos harán la prueba preliminar de la unidad 2. Esto me dirá lo que saben y lo que no. Esto me dirá lo que saben y lo que no saben y por lo tanto me ayudará a concentrarme en llenar los vacíos y enfatizar y fortalecer los conceptos que son debilidades relativas. Los deberes de matemáticas empezarán el jueves de la semana que viene.
Lectura: los alumnos terminaron el libro Crash. Participaron en el juego de comprensión del viernes (Bus Game) y por lo tanto tendrán la última prueba de comprensión del libro el lunes. Presentaré el nuevo libro de lectura y asignaré la primera de tres listas de vocabulario. Estén atentos a esas listas, ya que los alumnos volverán a buscar palabras para hacer los deberes.
Ciencias: Terminamos la lección tres de la unidad de Ecosistemas. Los estudiantes tomaron la tercera prueba de libro abierto. Esta es la tercera de las siete pruebas que van a tomar en esa unidad. Cuando haya terminado de enseñar la unidad, voy a devolver los cuestionarios como un paquete y luego los estudiantes tendrán una semana para utilizarlos, sus notas, y el libro de texto para prepararse para la Evaluación Común de Referencia, que es donde sus calificaciones de ciencia se derivan de. Será importante que estudien para este examen.
Estudios sociales: Hemos empezado a discutir el intento de Inglaterra de establecer una colonia inglesa permanente en el Nuevo Mundo. Los estudiantes aprendieron sobre la Colonia Perdida de Roanoke. La semana que viene empezaremos a hablar de Jamestown.
Estudios sociales: Hemos empezado a hablar del intento de Inglaterra de establecer una colonia inglesa permanente en el Nuevo Mundo. Los alumnos aprendieron sobre la Colonia Perdida de Roanoke. La semana que viene empezaremos a hablar de Jamestown.
Escuchar: Terminamos el libro Robot Salvaje y ahora estamos leyendo un libro que los alumnos votaron para leer llamado La Suerte de Orwell. Esta es la quinta novela que leemos este año. En un año normal, leo unas 25 novelas, incluidos los libros leídos durante el bloque de audición y lectura.
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