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1. 秉持董事長及媽咪愛心辦學理念，規劃相關活動，推動校務。
1. 秉持董事長及媽咪愛心辦學理念，規劃相關活動，推動校務。
2. 宣揚董事長照顧教職員工及關懷學生各項措施及理念。
2. 宣揚董事長照顧教職員工及關懷學生各項措施及理念。
3. 帶領行政團隊，發揮團隊合作，各處室相互協調合作，建立有效率的行政團隊。
3. 帶領行政團隊，發揮團隊合作，各處室相互協調合作，建立有效率的行政團隊。
4. 透過各項活動，推動校務，讓老師、行政、學生及家長對學校及董事長有向心力及歸屬感。
4. 透過各項活動，推動校務，讓老師、行政、學生及家長對學校及董事長有向心力及歸屬感。
5. 有目標，就會有熱情及動力。各處室、各科系、各學制設定目標、訂定策略及方法，並建立考核及績效管控機制。
5. 有目標，就會有熱情及動力。各處室、各科系、各學制設定目標、訂定策略及方法，並建立考核及績效管控機制。
6. 建立科科有特色(一)師資的特色(二)設備的特色(三)課程的特色(四)績效的特色。何謂特色，亦即別無我有，別有我優，別優我有創意，才能面對十二年國教及少子化的來臨立於不敗並出奇制勝。
6. 建立科科有特色(一)師資的特色(二)設備的特色(三)課程的特色(四)績效的特色。何謂特色，亦即別無我有，別有我優，別優我有創意，才能面對十二年國教及少子化的來臨立於不敗並出奇制勝。
7. 校園要整潔、學生有禮貌、服儀要整齊，帶動教官、導師及任課教師，大家一起做好管理工作，建立友善溫馨校園。
7. 校園要整潔、學生有禮貌、服儀要整齊，帶動教官、導師及任課教師，大家一起做好管理工作，建立友善溫馨校園。
8. 形塑觀感形象教育，繼續推動候車排隊，上車及下車向司機問好及說謝謝，穿著校服不可有脫序行為並培養良好生活習慣。
8. 形塑觀感形象教育，繼續推動候車排隊，上車及下車向司機問好及說謝謝，穿著校服不可有脫序行為並培養良好生活習慣。
9. 杜絕霸凌，加強兩性教育，輔導工作及教育能融入課程相互配合，防患霸凌及性侵、性騷擾於無形。
9. 杜絕霸凌，加強兩性教育，輔導工作及教育能融入課程相互配合，防患霸凌及性侵、性騷擾於無形。
10. 技職體系是本校的根本，針對下列問題擬訂策略：
10. 技職體系是本校的根本，針對下列問題擬訂策略：
(一)提升各科學生素質，未來三年內配合十二年國教免試入學及特色招生管道，招收優質學生就讀。
(一)提升各科學生素質，未來三年內配合十二年國教免試入學及特色招生管道，招收優質學生就讀。
(二)部分科別辦理特色招生吸收素質高同學就讀，提升科的競爭力。
(二)部分科別辦理特色招生吸收素質高同學就讀，提升科的競爭力。
(三)針對升學、證照、比賽及活動，規劃具體輔導措施，使本校職科能穩定中求發展。
(三)針對升學、證照、比賽及活動，規劃具體輔導措施，使本校職科能穩定中求發展。
11. 普科及職科菁英班建立學業競試制度，透過競試提升班級競爭力。
11. 普科及職科菁英班建立學業競試制度，透過競試提升班級競爭力。
12. 培養本校教師三大能力：(一)專業教學能力(二)班級經營管理能力(三)優質招生能力，唯有讓老師能力提升，才可減輕工作壓力，穩定人事避免流動。
12. 培養本校教師三大能力：(一)專業教學能力(二)班級經營管理能力(三)優質招生能力，唯有讓老師能力提升，才可減輕工作壓力，穩定人事避免流動。
13. 提升行政團隊服務能力，並利用E化減輕人力負擔，增進效能，建立制度，永續經營。
13. 提升行政團隊服務能力，並利用E化減輕人力負擔，增進效能，建立制度，永續經營。
14. 推動校内“尊重”文化，老師、學生、行政在合理的規矩下，能相互尊重而產生信任感，在信任的基礎下，完成各種學生及校務推動的圓滿。
14. 推動校内“尊重”文化，老師、學生、行政在合理的規矩下，能相互尊重而產生信任感，在信任的基礎下，完成各種學生及校務推動的圓滿。
15. 預算的編列及控管得宜，如何發揮最少的經費付出，創造所辦活動最大效益。
15. 預算的編列及控管得宜，如何發揮最少的經費付出，創造所辦活動最大效益。
16. 注重校園安全及學生安全維護，主管要有預見危機及處理危機的能力，事事洞明皆學問。
16. 注重校園安全及學生安全維護，主管要有預見危機及處理危機的能力，事事洞明皆學問。
17. 針對十二年國教實施及目前各種方案的配套，要求各主管要融入業務中，讓本校各種措施能符合目前時勢，並順勢而為，掌握趨勢，產生優勢。
17. 針對十二年國教實施及目前各種方案的配套，要求各主管要融入業務中，讓本校各種措施能符合目前時勢，並順勢而為，掌握趨勢，產生優勢。
18. 少子化來臨，提早做好因應準備，內在讓學校有競爭力，免學費已讓私校有優勢，提升教學管理品質，讓本校成為學生及家長首選。外在則須經營社區化，透過各科活動讓社區學生及家長參與了解本校，亦即達到(一)科科有特色(二)全校均優質(三)家長安心選(四)學生就近讀之四大目標。
18. 少子化來臨，提早做好因應準備，內在讓學校有競爭力，免學費已讓私校有優勢，提升教學管理品質，讓本校成為學生及家長首選。外在則須經營社區化，透過各科活動讓社區學生及家長參與了解本校，亦即達到(一)科科有特色(二)全校均優質(三)家長安心選(四)學生就近讀之四大目標。
19. 抓住機會辦好各項活動，透過貴賓參訪、代辦國中各項研習，讓外賓感受本校學生學習成果及生活教育成功展現，口耳相傳，提升校譽。
19. 抓住機會辦好各項活動，透過貴賓參訪、代辦國中各項研習，讓外賓感受本校學生學習成果及生活教育成功展現，口耳相傳，提升校譽。
20. 國中是本校學生來源的主要客戶，做好與國中互動及服務，讓國中老師及學生與本校有互動機會。
20. 國中是本校學生來源的主要客戶，做好與國中互動及服務，讓國中老師及學生與本校有互動機會。
21. 對學校各科設備及財產維護，建立正確使用及維護保養，愛惜公物，避免浪費。
21. 對學校各科設備及財產維護，建立正確使用及維護保養，愛惜公物，避免浪費。
22. 各項會議均能充分討論，形成共識並提出解決方案，做到議而決，決而行。
22. 各項會議均能充分討論，形成共識並提出解決方案，做到議而決，決而行。
23. 辦好校務評鑑，讓本校實際進入優質高中行列。
23. 辦好校務評鑑，讓本校實際進入優質高中行列。
24. 增加啟英能見度，董事長已將啟英經營成全國知名的私校，已讓很多教育界人士好奇及讚賞，教育主機關指定本校承辦各種大型活動，機會甚多。期盼在所有師生努力下，做好長官交辦任務，提升校譽。
24. 增加啟英能見度，董事長已將啟英經營成全國知名的私校，已讓很多教育界人士好奇及讚賞，教育主機關指定本校承辦各種大型活動，機會甚多。期盼在所有師生努力下，做好長官交辦任務，提升校譽。
25. 各項活動的舉辦，能讓學生、老師及行政了解辦理的意義及目的，創造辦活動的價值。
25. 各項活動的舉辦，能讓學生、老師及行政了解辦理的意義及目的，創造辦活動的價值。
26. 新生招生年年額滿，降低學生流失率及日校不收外校轉學生，讓老師管理工作能穩定中求經營。
26. 新生招生年年額滿，降低學生流失率及日校不收外校轉學生，讓老師管理工作能穩定中求經營。
27. 夜校了解學生就業情況，避免在不正當場所就業，並能協助學生就業，透過關懷讓夜校學生感受學校的照顧及重視。
27. 夜校了解學生就業情況，避免在不正當場所就業，並能協助學生就業，透過關懷讓夜校學生感受學校的照顧及重視。
28. 因應社會變遷，適時調整科班及學制。
28. 因應社會變遷，適時調整科班及學制。
29. 留住好老師，對優良老師能適時表揚並給予教學發揮空間，建立〝資深優良教師〞制度，對不適任教師也要予以輔導，並建立淘汰機制，避免劣幣驅逐良幣。
29. 留住好老師，對優良老師能適時表揚並給予教學發揮空間，建立〝資深優良教師〞制度，對不適任教師也要予以輔導，並建立淘汰機制，避免劣幣驅逐良幣。
30. 適時、及時處理學生、老師、家長各項意見反映，發現問題，面對問題，解決問題。
30. 適時、及時處理學生、老師、家長各項意見反映，發現問題，面對問題，解決問題。
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