校長的教育理念

辦學理念

有教無類、因材施教、適性揚才、多元進路、優質銜接、愛心辦學、拔卓扶弱

學校願景

1. 塑造人性情懷的學習園地

2. 營造快樂和諧的工作環境

3. 創造一所術德兼修的一流學府

中心思想

以”教育愛”為出發點，建立”公平、正義、特色、適性”的優質學校

公平

1. 公平對待每一位同學

2. 公平對待每一種學制

3. 公平對待每一位老師

正義

1. 扶助弱勢

2. 珍視菁英

3. 重視普通生

特色

1. 科科均有特色課程

2. 人人都有特色

適性

1. 栽培每位學生適性揚才是最重大的教育成就

2. 輔導每位學生適性發展是最公平的教育

老師及行政同仁要有三種能力

1. 責任感（心能）

2. 方向感（位能）

3. 執行力（動能）

當教育人的初衷

價值的提升，學生透過我們成為有用的人

當教育人的本心

引領社會變遷，期盼社會往上提升

教育、愛到最高點

1. 愛是瞭解、瞭解就能諒解

2. 愛是投入、投入就能深入

3. 教育之所以神聖、在與人為善

4. 教育之所以可貴、在激發潛能

5. 校園無障礙、用心零距離

6. 關懷無障礙、真心零拒絕

7. 接納與包容，讓生命更美好

8. 尊重與關懷，讓人間更美好

高度人生有六項條件

1. 基礎條件：健康（運動）

2. 內涵條件：知識（終生學習）

3. 支柱條件：風骨（抱負水準）

4. 窗戶條件：視野（判斷力）

5. 素材條件：經驗（生活）

6. 價值條件：貢獻（服務）

期許：實現董事長及啟英媽咪的期盼

1. 將孩子當寶貝（用心）

教育他、關心他、給他理想、給他目標、給他希望，讓他們成為社會上有用的人才。

你給啟英三年，啟英給你好專業、好人格、好習慣，成就40歲成功的你。

2. 將同仁當朋友（溫馨）

在工作中歷練自己，跟著董事長及媽咪種福田，教育的工作是有意義的，如同灌溉樹苗，十年、二十年再回首，桃李滿天下，就是我們的福報。

座右銘

盡其在我、順勢而為、挑戰困難、突破瓶頸、創造價值。

目前教育改革新趨勢

以學生為核心，不以教師為中心，透過社區、家長及教師共同促進學習。

1. 著重訓練的教學模式，改以學生學習為核心。

2. 學習的革命：從教室出發的改革

3. 以小組上課與討論方式進行：增加師生更多互動。

4. 異質性分組：強調同儕學習。

5. 師生變平等對話：重拾上課樂趣。

6. 教師、家長觀念都要變：教室座位安排成ㄇ字型。