ยุทธศาสตร์

ยุทธศาสตร์

1.พัฒนาผู้เรียน ครูแนะแนว ผู้บริหาร ครู และบุคลากรที่เกี่ยวข้อง

2.พัฒนาคุณภาพการบริหารจัดการการแนะแนว

3.สนับสนุนการมีส่วนร่วมของภาคีเครือข่าย

ยุทธศาสตร์ที่ 1

กลยุทธ์ที่ 1 พัฒนาศักยภาพผู้เรียน

แนวทางการดำเนินงาน

1) กำหนดทิศทางในการจัดบริการและกิจกรรมแนะแนวของสถานศึกษา

2) ใช้หลักการและกระบวนการแนะแนวในการดูแลช่วยเหลือผู้เรียนเป็นรายบุคคล

3) จัดบริการและกิจกรรมแนะแนว เพื่อให้ผู้เรียนรู้จัก เข้าใจ รักและเห็นคุณค่าในตนเองและผู้อื่น คิดเป็น ใช้ชีวิตเป็น สามารถตัดสินใจและวางแผนการศึกษา อาชีพ และปรับตัวอยู่ในสังคมได้อย่างมีความสุข

4) บูรณาการทักษะชีวิตและแนวคิดหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงในการจัดบริการและกิจกรรมแนะแนวเพื่อสร้าง ภูมิคุ้มกันที่เหมาะสม

ยุทธศาสตร์ที่ 1

กลยุทธ์ที่ 2 เร่งรัดพัฒนาครูแนะแนว/ครูที่ทำหน้าที่แนะแนว

แนวทางการดำเนินงาน

1) เร่งรัดพัฒนาครูที่ทำหน้าที่แนะแนวให้มีคุณวุฒิทางการแนะแนว

2) ยกระดับคุณภาพครูแนะแนว/ครูที่ทำหน้าที่แนะแนวอย่างต่อเนื่อง

ยุทธศาสตร์ที่ 1

กลยุทธ์ที่ 3 พัฒนาผู้บริหาร ครู และบุคลากรที่เกี่ยวข้องกับผู้เรียนให้มีบทบาทในกระบวนการแนะแนวแนวทางการดำเนินงาน

1) พัฒนา ผู้บริหาร ครู และบุคลากรที่เกี่ยวข้องกับผู้เรียน ให้รู้ เข้าใจ เห็นความสำคัญและมีบทบาทในกระบวนการ แนะแนว

2) ส่งเสริมสนับสนุนให้ผู้บริหาร ครู และบุคลากรที่เกี่ยวข้องกับผู้เรียน มีส่วนร่วมในการป้องกัน แก้ไขปัญหา และ พัฒนาผู้เรียน

ยุทธศาสตร์ที่ 2

กลยุทธ์ที่ 1 พัฒนาการบริหารจัดการการแนะแนวทุกระดับ

แนวทางการดำเนินงาน

1) กำหนดให้มีองค์กรรับผิดชอบการบริหารจัดการการแนะแนวในระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน ระดับเขตพื้นที่การ ศึกษา และระดับสถานศึกษา

2) จัดทำระบบสารสนเทศการแนะแนวที่มีคุณภาพ ทันสมัยและนำไปใช้ในการบริหารจัดการการแนะแนวให้สอดคล้อง กับบริบทของหน่วยงานและสถานศึกษา

3) กำหนดให้มีครูแนะแนวที่มีคุณวุฒิทางการแนะแนวหรือจิตวิทยาที่เกี่ยวข้องกับการแนะแนวและมีคุณสมบัติ เหมาะสมอย่างน้อยโรงเรียนละ ๑ คน

4) ศึกษา วิจัยและสร้างนวัตกรรม ที่ส่งเสริมสนับสนุนการแนะแนวให้มีประสิทธิภาพและเผยแพร่ต่อสาธารณะ

5) ให้ภาคีเครือข่ายมีส่วนร่วมในการบริหารจัดการการแนะแนว

6) ให้มีการประเมินคุณภาพการแนะแนวของสถานศึกษาตามมาตรฐานการแนะแนวในระบบประกันคุณภาพการศึกษา

ยุทธศาสตร์ที่ 2

กลยุทธ์ที่ 2พัฒนาระบบการบริหารจัดการงานแนะแนวในสถานศึกษา

แนวทางการดำเนินงาน

1) กำหนดโครงสร้างระบบการบริหารจัดการ และแผนปฏิบัติการงานแนะแนวที่สอดคล้อง กับบริบทของสถานศึกษา

2) จัดหา จัดทำ พัฒนา และสร้างสื่อ เครื่องมือและระบบสารสนเทศทางการแนะแนวให้มีคุณภาพ ทันสมัย เพื่อการ บริหาร การให้บริการ และการจัดกิจกรรมแนะแนว

3) เร่งรัดการดำเนินงานแนะแนวให้ได้ตามมาตรฐานการแนะแนว

4) มีการกำกับ ติดตามประเมินผลตามมาตรฐานการแนะแนวอย่างเป็นระบบและต่อเนื่อง

ยุทธศาสตร์ที่ 3

สนับสนุนการมีส่วนร่วมของภาคีเครือข่าย

กลยุทธ์ ภาคีเครือข่ายมีส่วนร่วมในกระบวนการแนะแนวอย่างเข้มแข็ง

แนวทางการดำเนินงาน

1) ประชาสัมพันธ์ให้ภาคีเครือข่ายตระหนัก ให้ความสำคัญ และมีส่วนร่วมในการป้องกัน แก้ไขปัญหาและพัฒนาผู้เรียน

2) ส่งเสริมให้ภาคี เครือข่า ยมีความเข้มแข้งด้านการแนะแนวการศึกษา อาชีพ และทักษะชีวิต

2) สร้างแรงจูงใจให้ภาคีเครือข่ายเป็นแหล่งการเรียนรู้ให้ผู้เรียนได้รับการแนะแนวอย่างต่อเนื่อง

3) ส่งเสริมสนับสนุนให้มีกลุ่ม ชมรม หรือองค์กรภาคีเครือข่ายการแนะแนวตามความเหมาะสม