การประเมินผลการปฏิบัติงานของผู้อำนวยการสถานศึกษา

ประกอบด้วย 3 องค์ประกอบ  ดังนี้

องค์ประกอบ ที่  1  การประเมินประสิทธิภาพและประสิทธิผลการปฏิบัติงานตามมาตรฐานตำแหน่ง 

แบ่งออกเป็น  2 ตอน ดังนี้

ตอนที่  1  ระดับความสำเร็จในการพัฒนางานตามมาตรฐานตำแหน่ง

      แบ่งออกเป็น 5 ด้าน 

            ด้านที่  1   ด้านการบริหารวิชาการและความเป็นผู้นำทางวิชาการ

            ด้านที่  2   ด้านการบริหารจัดการสถานศึกษา 

            ด้านที่  3   การบริหารการเปลี่ยนแปลงเชิงกลยุทธ์และนวัตกรรม 

            ด้านที่  4   ด้านการบริหารงานชุมชนและเครือข่าย 

            ด้านที่  5   ด้านการพัฒนาตนเองและวิชาชีพ    

ตอนที่  2  ระดับความสำเร็จในการพัฒนางานที่เสนอเป็นประเด็นท้าทาย

        1  วิธีดำเนินการ

         2  ผลลัพธ์การพัฒนาคุณภาพผูเรียน ครูและสถานศึกษา ที่คาดหวัง

              2.1  ผลลัพธ์เชิงปริมาณ

              2.2  ผลลัพธ์เชิงคุณภาพ

องค์ประกอบที่ 2  การประเมินการมีส่วนร่วมในการพัฒนาการศึกษา

องค์ประกอบที่ 3  การประเมินการปฏิบัตตนในการรักษาวินัย คุณธรรม จริยธรรมและจรรยาบรรณวิชาชีพ

1.ยึดมั่นในสถาบันหลักของประเทศ อันได้แก่ ชาติ ศาสนา พระมหากษัตริย์ และการปกครองระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข

2. มีความซื่อสัตย์ สุจริต มีจิตสำนึกดี มีความรับผิดชอบต่อหน้าที่และต่อผู้เกี่ยวข้องในฐานะข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา

3. มีความกล้าคิด กล้าตัดสินใจ กล้าแสดงออก และกระทำในสิ่งที่ถูกต้องชอบธรรม

4. มีจิตอาสา จิตสาธารณะ มุ่งประโยชน์ส่วนรวม โดยไม่คำนึงถึงประโยชน์ส่วนตนหรือพวกพ้อง

5. มุ่งผลสัมฤทธิ์ของงาน มุ่งมั่นในการปฏิบัติงานอย่างเต็มกำลังความสามารถโดยคำนึงถึงคุณภาพการศึกษาเป็นสำคัญ

6. ปฏิบัติหน้าที่อย่างเป็นธรรมและไม่เลือกปฏิบัติ

7. ดำรงตนเป็นแบบอย่างที่ดีและรักษาภาพลักษณ์ของข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา

8. เคารพศักดิ์ศรีความเป็นมนุษย์ คำนึงถึงสิทธิเด็ก และยอมรับความแตกต่างของบุคคล

9. ยึดถือและปฏิบัติตามจรรยาบรรณของวิชาชีพ

10. มีวินัยและการรักษาวินัย