1.1 สร้างและหรือพัฒนาหลักสูตร


มีการจัดทำรายวิชาและหน่วยการเรียนรู้ให้สอดคล้อง กับมาตรฐานการเรียนรู้ และตัวชี้วัดหรือผลการเรียนรู้ ตามหลักสูตร เพื่อให้ผู้เรียนได้พัฒนาสมรรถนะและ การเรียนรู้เต็มตามศักยภาพ โดยมีการปรับประยุกต์ ให้สอดคล้องกับบริบทของสถานศึกษา ผู้เรียน และท้องถิ่น

ข้อมูลประกอบการประเมิน

รายวิชาที่สอนในปีการศึกษา 2/2564

มีการศึกษาและวิเคราะห์จุดประสงค์รายวิชา, สมรรถนะรายวิชา, คำอธิบายรายวิชา ก่อนจัดทำแผนการสอน

มีการวิเคราะห์หลักสูตรของแต่ละรายวิชา

เพื่อกำหนดค่าคะแนนทั้งด้านพุทธิพิสัย, ทักษะพิสัย, จิตพิสัย

และเรียงลำดับความสำคัญของหน่วยการเรียนรู้

โดยสามารถตรวจสอบเพิ่มได้จาก แผนการสอน