Green World - Happy People

Projekte dalyvauja mokyklos iš 6 skirtingų šalių: Bulgarijos, Lietuvos, Portugalijos, Lenkijos, Rumunijos, Turkijos.

Pagrindinis projekto tikslas – ekologinio sąmoningumo ugdymas.

Siekiant ugdyti ekologiškus įpročius ir sąmoningumą aplinkai iškelti tokie uždaviniai:

· Dalyvaujančių mokyklų mokinių ir mokytojų, mokinių tėvų, taip pat vietos bendruomenių ekologinio supratimo ir susirūpinimo globaliais klimato pokyčiais didinimas;

· Plėtoti ekologinę kultūrą ir skatinti jos, kaip pagrindinės Europos vertybės, svarbą vietos, nacionaliniu ir tarptautiniu lygmenimis;

· Stiprinti tikslinių grupių skaitmeninių kompetencijų, bendravimo užsienio kalbomis, mokymosi mokytis kompetencijos, socialinių ir pilietinių kompetencijų, iniciatyvos jausmo ugdymą;

· Plėtoti aplinką tausojančius įgūdžius ir įpročius, kurie bus naudingi dalyviams ilgalaikėje perspektyvoje

Rugpjūčio 22-25 d. vyko paskutinis ERASMUS+ projekto „GREEN WORLD – HAPPY PEOPLE“ koordinatorių susitikimas Stambule, Turkijoje. Susitikimas skirtas projekto rezultatų, poveikio aptarimui, susitarimams dėl tolesnės veiklos, skatinančios mokinių aplinką tausojančius įpročius.

Projektas truko dvejus metus. Prasidėjusi Covid-19 pandemija ir karas Ukrainoje pakoregavo projekto veiklas, tačiau nesutrukdė jį kokybiškai įgyvendinti. Pirmaisiais metais veiklos ir susitikimai vyko nuotoliniu būdu. Visos dalyvaujančios mokyklos kas mėnesį vykdė įvairias su ekologija susijusias veiklas. Kiekviena veikla didino ekologinį sąmoningumą ir susirūpinimą dėl pasaulinio klimato pokyčių. Veiklos buvo įgyvendintos taip, kad į jas įsitrauktų įvairaus amžiaus mokiniai. Antraisiais metais kartu su projekto partneriais suorganizavome net 6 tarptautinius susitikimus (mobilumo veiklas) skirtingose šalyse. Juose galimybę sudalyvauti turėjo 20 moksleivių ir 7 mokytojos iš „Vyturio“ progimnazijos.

Pirmasis projekto koordinatorių susitikimas įvyko Klaipėdoje, Lietuvoje. Susitikimo tikslas – partneriams akis į akį susipažinti ir susitarti dėl projekto veiklų įgyvendinimo būdo, sklaidos strategijos ir projekto stebėsenos.

Mokinių mobilumo veiklos vyko:

Pedome, Portugalija - „CLIL pamokos, susijusios su ekologija ir aplinkos apsauga“

Šumene, Bulgarijoje - „IKT pamokos, susijusios su ekologija ir aplinkos apsauga“

Hiliseu-Horia, Rumunijoje - „Tyrimais pagrįstos veiklos, susijusios su ekologija“

Fanianovo mieste, Lenkijoje – „Kaip galime ką nors pakeisti“

Tai buvo pirmasis tokios apimties ERASMUS+ projektas mūsų progimnazijoje, tikėkimės, kad ne paskutinis.