Архів

ОСОБЛИВОСТІ ФОРМУВАННЯ ЛІНГВОСОЦІОКУЛЬТУРНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ ПЕРЕКЛАДАЧІВ

Олександр Петров, Анастасія Петрова ст. 7-17

DOI: 10.31652/2786-9083-2023-2-7-17

ТЕОРЕТИЧНІ АСПЕКТИ ФОРМУВАННЯ ІНШОМОВНОЇ СОЦІОКУЛЬТУРНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ НА ОСНОВІ ВИКОРИСТАННЯ АВТЕНТИЧНИХ МУЛЬТИМЕДІЙНИХ МАТЕРІАЛІВ

Наталія Лебедєва, Єлєна Новицька ст. 17-28  

DOI: 10.31652/2786-9083-2023-2-17-28

ВИКОРИСТАННЯ АВТЕНТИЧНИХ КРАЇНОЗНАВЧИХ ТЕКСТІВ У ПРОЦЕСІ ФОРМУВАННЯ ІНШОМОВНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ У ЧИТАННІ

Катерина Поселецька, Назар Боровський ст. 28-37

DOI: 10.31652/2786-9083-2023-2-28-37

СТВОРЕННЯ КОМІКСІВ ТА ЇХ ВИКОРИСТАННЯ ДЛЯ РОЗВИТКУ ВМІНЬ ДІАЛОГІЧНОГО МОВЛЕННЯ НА ЗАНЯТТЯХ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ

Тетяна Федик, Олена Подзигун ст. 37-46

DOI: 10.31652/2786-9083-2023-2-37-46

ІНТЕГРОВАНЕ НАВЧАННЯ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ: РОЗВИТОК УМІНЬ ПИСЕМНОГО МОВЛЕННЯ ТА ГРОМАДЯНСЬКОЇ ВІДПОВІДАЛЬНОСТІ

Альбіна Паламарчук, Дар’я Пилипишина ст. 46-56

DOI: 10.31652/2786-9083-2023-2-46-56

ПРОБЛЕМИ ФОРМУВАННЯ АУДИТИВНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ІНОЗЕМНОЇ МОВИ

Катерина Мельник ст. 56-63

DOI: 10.31652/2786-9083-2023-2-56-63

ВТІЛЕННЯ ІДЕЇ РОЗЛЮДНЕННЯ В ОБРАЗНІЙ СИСТЕМІ РОМАНУ Б.ШЛІНКА «ЧИТЕЦЬ»

Світлана Таратута ст. 63-74

DOI: 10.31652/2786-9083-2023-2-63-74