Реалізація ідеї формування творчої особистості педагога на етапах розроблення та впровадження освітньої програми (на прикладі ОП спеціальності 012 Дошкільна освіта)

Ключова компетентність: уміти вчитися
Ключ до викладання та навчання у 21 столітті

Розвиток творчих здібностей майбутніх педагогів у процесі розв'язання професійних завдань

Класифікація освітніх труднощів: роль взаємодії педагогів, батьків та медиків

Формування творчих здібностей на педагогічних студіях

Резонансна співтворчість часу та змісту європейської неформальної педагогіки

Творчість як важлива детермінанта забезпечення психологічного здоров'я персоналу освітніх організацій

Потенціал позітум-технік у процесі особистісного та професійного розвитку майбутнього вчителя початкових класів

Театральна діяльність як засіб розвитку емоційного інтелекту дітей дошкільного та молодшого шкільного віку

Підготовка майбутніх педагогів до використання театральної діяльності у соціально-виховній роботі: європейський контекст

Альтернативні освітні програми в дошкільній освіті Угорщини

Організація синхронного навчання в Румунії у класах з угорською мовою викладання

10:30-11:50

Форми взаємодії в педагогіці партнерства Є.Шулешка: як розвивати творчість у дітей і дорослих?

Каплуновська Олена – в.о. директора закладу дошкільної освіти комбінованого типу №192 «Веселка» Запорізької міської ради, Голова Громадської організації «Академія розвитку особистості»

12:00- 13:20

Ігрова діяльність : вільна, самостійна, ініційована дитиною діяльність. А де дорослий?

Замелюк Марія – кандидат педагогічних наук, старший викладач кафедри теорії та методики дошкільної освіти Комунального закладу вищої освіти «Луцький педагогічний коледж»

13:30-14:50

Ігри, які діти обирають самостійно. Секрети педагогічного невтручання

Елуаер Вікторія – академічний куратор, викладач математики, мови, Art та інтегрованого курсу Science у Спільношколі, методист Спільносаду, член громадських об’єднань “Новий формат освіти” та “Академія розвитку особистості”

15:00-16:20

Реджіо-провокації як засіб розвитку креативності дитини дошкільного віку

Крутій Катерина – доктор педагогічних наук, професор кафедри дошкільної освіти Вінницького державного педагогічного університету імені Михайла Коцюбинського, керівник Центру авторських технологій і модерних практик

10:00- 11:20

Дизайн заняття у ЗВО з використанням сучасних цифрових інструментів

Присяжнюк Лариса – кандидат педагогічних наук, доцент кафедри дошкільної освіти Вінницького державного педагогічного університету

11:40-13:00

Онлайн і офлайн простір: ігропедагогіка впродовж життя

Кудрявцева Катерина – кандидат педагогічний наук, розробник системи модульних поліфункціональних ігор, системи "Компас", науковий керівник Міжнародної методради з багатомовності та міжкультурної комунікації, педагог-методист міжнародної системи навчання IB

13:30-14:50

Як не віддалитися на відстані? Комунікаційні блокади у реальному та онлайн-спілкуванні

Новік Олена – засновниця, лідер проєкту "Ненасильницьке спілкування" в Україні, медіатор. Доцент німецького Університету Зіке (VhS): філософія та практика йоги

15:00-16:20

Проект "Всеосвіта" як сучасний інструмент творчого педагога в умовах диджиталізації

Литвиненко Леся – засновниця проєкту «Всеосвіта», головний редактор, експерт у створенні сучасних освітніх інформаційних інтернет-проєктів. Активна учасниця публічної діяльності в галузі освіти дорослих на тему цифрової грамотності

10:30-11:50

Авторські освітні ситуації та вправи психомоторного навантаження в корекційно-розвитковій роботі з дошкільниками, які мають ознаки РДУ та гіперактивності

Наталя Мельник – логопед-нейропсихолог Дитячого центру ЛогоКлуб, здобувач СВО «магістр» ВДПУ ім. М. Коцюбинського

12:00- 13:20

Освоєння буквених символів дітьми з дислексією (з досвіду роботи)

Поплавська Оксана Василівна – арт-терапевт, практикуючий психолог, спеціаліст з корекції дислексії та дисграфії, голова ГО «Дислекс і Я»

13:30-14:50

Використання сучасних технологій на занятті з логоритміки з дітьми дошкільного віку у ЗДО

Лариса Ситнікова – вчитель-логопед Дитячого центру «ЛогоКлуб» (Вінниця)

15:00-16:20

Розвиток мовлення дітей засобами комп’ютерних інтерактивних логопедичних ігор

Любов Чулак – вчитель-логопед логопедичного пункту при Косівській початковій школі. Двічі лауреат конкурсу "Вчитель новатор"