De Dribbelklas
Hallo iedereen!
Op deze site zullen geregeld foto's en filmpjes komen van uw kleuter in de Dribbelklas. Jullie kunnen zo een beter zicht krijgen op de dagdagelijkse activiteiten en meegenieten aan de hand van de foto's.
1) De eerste schooldag
De eerste schooldag zit er op. Het was voor zowel de juf als voor de kleuters spannend. Het was hartverwarmend te zien hoe blij de kleuters waren om elkaar terug te zien. Ze hebben hun weg in de klas al snel gevonden.
2)Het hondje Dribbel
Deze week hebben we in de klas gewerkt rond honden. Er zijn 3 honden op bezoek gekomen. De kleuters mochten elk een hondensnoepje geven, sommigen kregen er een zoen voor terug.
3)Joepie, de kermis!
De kermis is gearriveerd in Kuurne. De speelhoeken in onze klas zijn veranderd in echte kermisattracties. De kleuters mochten dit thema uit 3 verschillende werkjes kiezen namelijk uit een draaimolen, paardenmolen of een eendjeskraam.
Donderdag hebben we een kindermarathon georganiseerd op school. Alle kleuters hebben hun best gedaan! Vrijdag zijn we op bezoek geweest naar de draaimolen en hebben we 's middags frietjes mogen eten. De dinsdag hebben we samen olliebollen gebakken om het kermisthema af te sluiten.
4)De kleuren van de regenboog
De afgelopen periode hebben we in de klas nog eens extra stilgestaan bij de kleuren van de regenboog. De kleuren moeten zowel passief (herkennen) als actief (benoemen)gekend zijn. Elke dag mochten de kleuters zich verkleden in het kleur van die dag. Een grote dankuwel voor jullie inspanning!
Elke dag hebben we een andere knutseltechniek aan bod laten komen.
Bij elke techniek mochten de kleuters vrij en vooral groot experimenteren, ik heb achteraf stukken uit hun knutselwerk geknipt.
De kleuters mochten individueel bij mij komen om samen de gekleurde stukken op de juiste plaats te kleven volgens de kleuren van de weekkalender.
Maandag: geel => vrij kleuren met allerlei gele schrijfmaterialen
Dinsdag: groen => groene stickers kleven ( fijne motoriek!)
Woensdag: oranje => geel en rode verf mengen op een plexiglas en afdruk nemen
Donderdag: blauw => slaan met vliegenmeppers op blauwe verf
Vrijdag: rood => stempelen met rode stempel flessen
5) Thema de herfst
Tijdens dit thema hebben we extra ingezet op klasdoorbrekend werken. De kleuters mochten bij elke juf een knutselwerk gaan maken.
Bij juf Sanne: de herfstboom
Takken verzamelen in de tuin + bijhorend wiskundemoment ( meten met de takken), blad op schors van boom houden en met wasco over wrijven, experimenteren met klei.
Bij juf Laura: de herfstdoos
Verzamen van herfstblaadjes met bijhorende waarneming, kastanjes in de kleuren van de herfstblaadjes ( geel, oranje,rood of bruin) en schudden maar!
Bij juf Petra: de herfstspin
Waarneming van een spin, eierdop schilderen, strijkparels rijgen op paperragers (keuze uit dikke of dunne strijkparels).
De kleuters uit de 3 klassen mochten ook komen kijken naar ons toneel over de Blaadjesdief.
6)Thema "puzzelstukjes bij elkaar"
De kleuters hebben kennis gemaakt met de puzzelkast in de klas en de daarbij horende afspraken. Ze hebben met oude puzzelstukken gestempeld, het versje van Puzzelientje geleerd, samen gewerkt om een weg doorheen de klas te maken, ontdekt dat ze ook met hun eigen lichaam kunnen puzzelen (handen en armen in elkaar haken, in een lange rij achter elkaar, ...).
7)Welkom aan alle grootouders!
De grootouders hebben mogen meespelen met hun kleuters in allerlei hoeken.
Zo hebben ze kunnen kiezen uit:
plasticine mannetjes maken
toren bouwen
puzzel maken
knutselwerk maken
prentenboek voorlezen
bewegingsparcours in de zaal begeleiden
gezelschapsspel spelen
De kleuters en de juf hebben er enorm van genoten. Hopelijk de grootouders ook!
8)Sinterklaas kapoentje, leg wat in mijn schoentje!
Deelthema "schoenen"
De afgelopen week hebben we in de klas onze schoenen onder de loep genomen. Welke kleur hebben onze schoenen? Hoe moeten de schoenen open en dicht?
Wat moeten we doen met onze schoenen die vuil zijn? Mogen we met alle schoenen in de regenplassen? Welke schoenen doen we aan om te sporten? En als het buiten heel warm is?
Alle kleuters mochten elk om de beurt bij mij komen. Ze moesten zelfstandig de schoenen uitdoen om vervolgens met hun blote voeten in de verf te gaan stempelen. Daarna moesten ze zelf hun schoenen terug aandoen.
Joepie, het heeft ook geregend! Schoenen uit en laarzen aan om door de regenplassen te gaan! Met hoeveel kleuters passen we in 1 plas? Is de plas groot genoeg? Of is deze te klein?
9)Sinterklaas kapoentje, leg wat in mijn schoentje!
Sinterklaas
De waarneming van de schoen van Sinterklaas was de start van het hoofdthema. De eerste dag hebben we kennisgemaakt met Sinterklaas, de tweede dag met de Pieten en de derde dag met het paard van Sinterklaas. Daarna kwam alles samen aan bod.
De kleuters hebben zich kunnen inleven in rollenspel door zich te verkleden in Sinterklaas en in de Pieten. Ze hebben de blokken omgetoverd tot kadootjes en deelden deze met plezier uit aan de vrienden van de klas.
Verder hebben we geëxperimenteerd met scheerschuim en met houtskool tijdens zowel schrijfdans als tijdens het vrij experimenteren.
De kleuters hebben bewezen dat ze ook echte bakpieten zijn want ze hebben Sinterklaas geholpen om speculaaskoeken te bakken. Mmm, lekker!
10)o dennenboom, wat zijn uw takken wonderschoon!
Het kerstthema zijn we gestart met een waarneming van een echte (kleine) dennenboom. Hier hebben we mogen aan voelen en ruiken. Daarna hebben we zelf onze dennenboom in elkaar gestoken. Dit vroeg enig puzzel -en teamwerk.
We hebben ook met dennentakken geschilderd.
Toen was het tijd om de dennenbomen om te toveren tot echte kerstbomen. Hiermee ging natuurlijk een wiskundemoment gepaard om de kerstversieringen te meten, de ballen te tellen, ... .
De kersttijd is een gezellige tijd en deze sfeer proberen we in onze klas ook te creeëren. Tot nu toe zijn de kleuters er al in geslaagd door samen te dansen, liedjes te zingen, eten te maken in het huisje voor elkaar, rustige vertelmomenten bij kaarslicht,... .
11) Themaloze week
In de klas hebben we anderhalve week themaloos gewerkt. Er werd vooral ingespeeld op kleuterinitiatief.
We hebben leren coderen met de codeertrein.
We hebben mogen kiezen uit de knutselmaterialen van juf.
We hebben veel gesprekken gehouden.
De broer van Emmanuel is op bezoek gekomen in de klas.
12) Allemaal streepjes
Joepie, het sneeuwt! Ideaal om in de sneeuw te experimenteren met allerlei materialen om streepjes te toveren.
Tijdens dit thema gaan we op zoek naar streepjes. Strepen op onze kledij, strepen op het speelgoed, welke dieren hebben strepen, strepen in de klas en op de speelplaats maar ook strepen in het verkeer.
De 3e kleuters hebben ons geholpen tijdens schrijfdans om allerlei strepen te tekenen.
13) Gekke hoeden en carnaval
Gekke hoeden, gekke haren, gekke bekken trekken, gekke dansjes, niets was de afgelopen weken te gek.
De kleuters haalden hun fantasie en creativiteit naar boven en leefden zich in in hun rol. Geniet maar mee van de sfeerbeelden want sfeer was er in overvloed.
14) Schoolproject: "Waar is de taart?"
Meneer en mevrouw Hond hebben een probleem, de ratten hebben hun taart gestolen, wat nu? Tijdens een schooltoneel gebracht door de juffen, werken we samen met de kleuters aan een vervolg op het verhaal.
In de klas hebben we onze bakkershanden uit de mouwen gehaald en slagroom gemaakt om vervolgens met een spuitzak te leren werken. Dit bracht leuke foto's op.
Ook hebben we fopcakejes gemaakt. Hier vonden we het vooral leuk om het deeg te kneden.