Довідкові матеріали
- Готуємо пристрої та програмне забезпечення
(використано матеріали довідкового центру Академії цифрового розвитку)
Для використання цифрових інструментів Google потрібно підготувати:
Для використання цифрових інструментів Google потрібно підготувати:
- обліковий запис Google - отримайте в закладі логін і пароль доступу до корпоративного акаунта G Suite for Education;
- на комп'ютері встановіть браузер від розробників Google Chrome (не допускати конфліктів між різними акаунтами й створювати окремих користувачів. Працюючи на чужому девайсі, працюйте з анонімним вікном браузера для захищеного входу;
- на мобільному пристрої встановіть додатки всіх цифрових інструментів, які будуть використовуватися окремо (Google Classroom, Google Meet, Google Chat, Google Документи - мінімальний набір; для закладів із підпискою Google for Education обов'язкове встановлення Google Apps Device Policy).
2. Організовуємо взаємодію
2. Організовуємо взаємодію
(використано матеріали довідкового центру Академії цифрового розвитку)
Для взаємодії зі студентами в рамках освітнього процесу ефективно використовувати віртуальні кімнати Google Класу.
Для взаємодії зі студентами в рамках освітнього процесу ефективно використовувати віртуальні кімнати Google Класу.
Алгоритм дій для викладача:
Алгоритм дій для викладача:
Алгоритм дій для студентів:
Алгоритм дій для студентів:
Для оперативного спілкування з окремими студентами чи групами ефективно використовувати Google Chat
Для оперативного спілкування з окремими студентами чи групами ефективно використовувати Google Chat
3. Призначаємо завдання
3. Призначаємо завдання
(використано матеріали довідкового центру Академії цифрового розвитку)
У Google Класі до кожного завдання студенти мають можливість написати приватний коментар https://prnt.sc/wiv3u3.
У Google Класі до кожного завдання студенти мають можливість написати приватний коментар https://prnt.sc/wiv3u3.
Зручно надавати допомогу чи консультацію в Google Чат.
Зручно надавати допомогу чи консультацію в Google Чат.
У системі Google Класу контрольовані завдання (із можливістю встановити термін здачі роботи, кількістю балів, вибором груп та кількості студентів, функціями збереження історії взаємодії, додаванням чи створенням файлів/посилань, організації приватних консультацій тощо) призначаються у вкладці "Завдання" https://prnt.sc/witri6:
У системі Google Класу контрольовані завдання (із можливістю встановити термін здачі роботи, кількістю балів, вибором груп та кількості студентів, функціями збереження історії взаємодії, додаванням чи створенням файлів/посилань, організації приватних консультацій тощо) призначаються у вкладці "Завдання" https://prnt.sc/witri6:
Завдання - https://prnt.sc/witgde - призначене завдання активує для студентів спеціальну форму для можливості прикріпити до відповіді файли/посилання, створення власних ресурсів на Google Диску, з терміном виконання й інформацією про максимальний бал. Викладач на основі завдання може створити завдання для різних видів діяльності: спільне редагування, створення копії для кожного студента (самостійні, контрольні чи підсумкові роботи за варіантами), звичайний перегляд прикріплених файлів чи ресурсів. Обов'язково наявний розділ "Приватні коментарі" для організації приватних консультацій.
Завдання - https://prnt.sc/witgde - призначене завдання активує для студентів спеціальну форму для можливості прикріпити до відповіді файли/посилання, створення власних ресурсів на Google Диску, з терміном виконання й інформацією про максимальний бал. Викладач на основі завдання може створити завдання для різних видів діяльності: спільне редагування, створення копії для кожного студента (самостійні, контрольні чи підсумкові роботи за варіантами), звичайний перегляд прикріплених файлів чи ресурсів. Обов'язково наявний розділ "Приватні коментарі" для організації приватних консультацій.
Завдання з тестом - https://prnt.sc/witi3e - працює виключно для класів у системі G Suite for Education, особливістю є автоматичне перенесення оцінок з активної Google Форми в режимі тестування до Google Класу.
Завдання з тестом - https://prnt.sc/witi3e - працює виключно для класів у системі G Suite for Education, особливістю є автоматичне перенесення оцінок з активної Google Форми в режимі тестування до Google Класу.
Запитання - https://prnt.sc/witnbz . Із короткими відповідями дозволяє зібрати текстові розгорнуті відповіді студентів. Особливими налаштуваннями є функції, які дозволяють викладачеві організувати контрольне опитування (одна спроба, відсутня можливість редагувати відповідь), отримати виважену відповідь з можливістю редагування, долучити учасників віртуальної кімнати до дискусії при увімкненому прапорцеві "Студенти можуть відповідати один одному". Для зручності на мобільних пристроях наявна функція голосового введення тексту. Обов'язково наявний розділ "Приватні коментарі" для організації приватних консультацій.
Запитання - https://prnt.sc/witnbz . Із короткими відповідями дозволяє зібрати текстові розгорнуті відповіді студентів. Особливими налаштуваннями є функції, які дозволяють викладачеві організувати контрольне опитування (одна спроба, відсутня можливість редагувати відповідь), отримати виважену відповідь з можливістю редагування, долучити учасників віртуальної кімнати до дискусії при увімкненому прапорцеві "Студенти можуть відповідати один одному". Для зручності на мобільних пристроях наявна функція голосового введення тексту. Обов'язково наявний розділ "Приватні коментарі" для організації приватних консультацій.
Матеріал - https://prnt.sc/witrw4 - матеріал додає до сторінки контрольованих завдань елемент із довідковими ресурсами без зворотнього зв'язку, наприклад, електронний ресурс із підручником, навчальним відео, сайтом тощо.
Матеріал - https://prnt.sc/witrw4 - матеріал додає до сторінки контрольованих завдань елемент із довідковими ресурсами без зворотнього зв'язку, наприклад, електронний ресурс із підручником, навчальним відео, сайтом тощо.
Використати наявний допис - викладач переносить завдання, запитання чи матеріали з існуючої віртуальної кімнати (архівна, у співавторстві з іншими).
Використати наявний допис - викладач переносить завдання, запитання чи матеріали з існуючої віртуальної кімнати (архівна, у співавторстві з іншими).
Тема - створюється для візуального розподілу робочої області класу на розділи, має функції фільтрування для зручного пошуку.
Тема - створюється для візуального розподілу робочої області класу на розділи, має функції фільтрування для зручного пошуку.
4. Збираємо відповіді
4. Збираємо відповіді
(використано матеріали довідкового центру Академії цифрового розвитку)
Кожен викладач/керівник чи організатор віртуальної кімнати Google Класу повинен знати як відбувається процес отримання завдань, звітування та повинен вміти продемонструвати студентам/учасникам відповідні дії.
Кожен викладач/керівник чи організатор віртуальної кімнати Google Класу повинен знати як відбувається процес отримання завдань, звітування та повинен вміти продемонструвати студентам/учасникам відповідні дії.
Студент звітує про виконану роботу через спеціальний розділ для відкритого завдання чи запитання "Ваша робота" чи "Ваша відповідь".
Студент звітує про виконану роботу через спеціальний розділ для відкритого завдання чи запитання "Ваша робота" чи "Ваша відповідь".
"Ваша робота":
"Ваша робота":
- ДОДАТИ - прикріпити файл/фото роботи;
- СТВОРИТИ - на власному Google Диску ресурси з документом, таблицею, презентацією, малюнком.
5. Оцінюємо роботи
5. Оцінюємо роботи
(використано матеріали довідкового центру Академії цифрового розвитку)
Для середовища Google Клас важливо пам'ятати правила:
Для середовища Google Клас важливо пам'ятати правила:
Будь-яка оцінка виставляється в режимі чернетки!
Будь-яка оцінка виставляється в режимі чернетки!
Для інформування студентів оцінки треба повертати!
Для інформування студентів оцінки треба повертати!
6. Надаємо консультації
6. Надаємо консультації
У Google Класі до кожного завдання учень/студент мають можливість написати приватний коментар https://prnt.sc/wiv3u3.
У Google Класі до кожного завдання учень/студент мають можливість написати приватний коментар https://prnt.sc/wiv3u3.
Зручно надавати допомогу чи консультацію в Google Чат.
Зручно надавати допомогу чи консультацію в Google Чат.
7. Організовуємо відео-зустрічі
7. Організовуємо відео-зустрічі
(використано матеріали довідкового центру Академії цифрового розвитку)
Моделі використання Google Meet в освітній діяльності
Моделі використання Google Meet в освітній діяльності
8. Звітуємо
8. Звітуємо
(використано матеріали довідкового центру Академії цифрового розвитку)
Створення власного електронного журналу з можливістю обчислити підсумкові оцінки за власними формулами:
Створення власного електронного журналу з можливістю обчислити підсумкові оцінки за власними формулами:
для будь-якого відкритого завдання в режимі викладача - натисніть праворуч угорі шестерню - "Копіювати всі оцінки в Google Таблицю".
для будь-якого відкритого завдання в режимі викладача - натисніть праворуч угорі шестерню - "Копіювати всі оцінки в Google Таблицю".
Вкладка "Оцінки" - для зручного перегляду онлайн. Працює тільки для комп'ютера.
Вкладка "Оцінки" - для зручного перегляду онлайн. Працює тільки для комп'ютера.
Вкладка "Люди" - вибір зведеної інформації про дільність конкретного студента, можливіть переслати батькам/опікунам чи представнику адміністрації закладу освіти.
Вкладка "Люди" - вибір зведеної інформації про дільність конкретного студента, можливіть переслати батькам/опікунам чи представнику адміністрації закладу освіти.
Моделі використання Google Клас в освітній діяльності
Моделі використання Google Клас в освітній діяльності
Навчальний центр G Suite (Google Workspace)
Навчальний центр G Suite (Google Workspace)