Embedded Files
Факти щодо використання цифрових технологій у повсякденні
Факти щодо використання цифрових технологій у повсякденні
Американський дослідницький центр Pew оприлюднив статистику: середньостатистична дитина проводить більше часу в електронних медіа, ніж у школі, а чверть підлітків знаходиться онлайн практично цілодобово.
За результатами дослідження CHILD WISE, у цивілізованих країнах спостерігається така тенденція: діти віком від 5 до 16 років проводять перед екраном у середньому 6,5 год/день. Це у 2,5 рази більше у порівнянні з 1995 роком.
Цифрові медіа все щільніше входять у повсякденне життя, в результаті чого віртуальність і реальність взаємно проникають одна в одну.
Дослідити позитивні і негативні наслідки Інтернету, сформулювати та засвоїти правила безпечної роботи в Інтернеті.
Максимальна кількість балів за квест - 80 балів.
Кожне завдання - 20 балів
Оцінка:
0 - 20 балів - початковий рівень 1 - 3
21 - 40 балів - середній рівень 4 - 6
41 - 60 балів - достатній рівень 7 - 9
61 - 80 балів - високий рівень 10 - 12
ГРА
ГРА
У сучасному світі лайків і репостів ти починаєш свій день з соціальних мереж й Інтернету. Але чи кожен розуміє політики платформ і сайтів?
Обери свого персонажа: користувач, блогер або журналістка.
Дай відповіді на 10 питань і дізнайся, чи зможеш ти вижити в Інтернеті, нічого не порушивши.
Кожна твоя дія впливатиме на чотири показники: фінансовий стан (уникай штрафів!), популярність (репости, підписки, лайки!), законність (поліція уже виїжджає!), приватність (для пересічних користувачів) або впливовість (для блогерів та журналістів).
Для кожного героя своя гра, свої перешкоди і свої правильні відповіді! Без ставок на спорт, реєстрації та смс. Лише про нудні закони в інтерактивному форматі. Будь обережним – заблокований акаунт потребує особливих навичок для розблокування 😉
Місія (не)здійсненна – вижити в Інтернеті і нічого не порушити!
КВЕСТ "БЕЗПЕЧНИЙ ІНТЕРНЕТ"
Інтернет для усіх нас став частиною нашого життя, але для багатьох він став життям. Щоб так кардинально не змінювати його пропоную розглянути Інтернет під різними кутами. Усі групи працюють разом при виконанні наступних завдань.
Розгадаємо для початку кросворд на знання елементів роботи в Інтернеті.
А тепер спробуємо визначити загальні правила поведінки в інтернеті.
А тепер Вам надається змога ознайомитися в більш тісному контакті з різними несприятливими ситуаціями, які можуть трапитися в Інтернеті. Кожна група 8 класу має виконати усі 3 завдання лише починати потрібно із завдання, що має номер вашої групи , потім переходити до наступного. Але перед переходом за посиланням повністю прочитайте завдання бо вам потрібно буде віднайти ключове слово, що відповідає напрямку інтернет-небезпеки. Успіхів.
Завдання для першої підгрупи.
Перейти за посиланням тут. Скласти пазл, розглянути малюнок та прочитати визначення. Визначити термін, що зашифрований - це буде ваше перше ключове слово.
Завдання для другої підгрупи.
Перейти за посиланням тут. Розподілити опис ситуації по відповідним категоріям. Після правильного розподілу ви отримаєте змогу передивитися відеоролик про правила організації безпечної роботи в інтернеті. При перегляді зверніть увагу на пароль, який буде зустрічатися під час розповіді. Це буде ваше друге ключове слово.
Завдання для третьої підгрупи.
Перейти за посиланням нище. Визначити, яке слово найчастіше зустрічається у переглянутих відео - воно і буде ключовим.
Page updated
Report abuse