校園友善無障礙環境

確保身心障礙者在與其他人平等的基礎上，在規劃、設計、設置硬體設施設備時，應做全面整體性考量，務必確保身心障礙者能無障礙的使用，以營造友善無障礙校園環境，為學生排除存於生活環境中的各種有形和無形的障礙。

很多時候社會大眾多能關懷身障人士的教養與福利，卻由於不甚瞭解身障者的身心特質與特殊需求，故他們在學習、工作、日常生活及休閒方面處處遭遇障礙與困難。

建立校園無障礙環境之目的，在於增進行動不便學生、教師、到校人員的友善無障礙環境，更是讓學子們對於校園生活學習與適應能力，並藉由校園內的建築物、教學環境、人際接納等各方面軟硬體之改善，以消除校園內各種有形與無形之障礙，期使行動不便學生能夠在最少限制條件的環境之下，與一般學生一起學習共同享用各種的教育資源。