ОБЪЕКТЫ ВСЕМИРНОГО КУЛЬТУРНОГО И ПРИРОДНОГО

НАСЛЕДИЯ ЮНЕСКО НА ТЕРРИТОРИИ РОССИИ

Список объектов Всемирного наследия ЮНЕСКО включает в себя 1154 особо значимых места, из которых только 31 находится в России: 20 культурных и 11 природных – для такой огромной страны, как Россия, с ее богатейшим культурным и природным богатством – это очень мало. Нет ни одного объекта ЮНЕСКО в Свердловской области, хотя многие заповедники и культурные объекты достойны звания Всемирного наследия.

Именно в детстве закладываются неизгладимые основы миросозерцания. Начиная с дошкольного детства напитывается сознание образами красоты или безобразия. В наших силах заполнить образовательное пространство вокруг ребенка самыми прекрасными образами человеческого гения, развивать чувство красоты на примерах культурных и природных памятников.

Сегодня мир проходит труднейшее испытание: на глазах у мировой общественности уничтожаются культурные ценности в результате вооруженных конфликтов, участились природные бедствия и катаклизмы. Расширяя поле культуры и созидания в сознании подрастающего поколения, будем уменьшать поле войны и разрушения.Важнейшей составной частью воспитательного процесса является формирование патриотизма и культуры межнациональных отношений, которые имеют огромное значение в социально-гражданском и духовном развитии личности ребёнка. Только на основе возвышающих чувств патриотизма и национальных святынь укрепляется любовь к Родине, появляется чувство ответственности за ее могущество, честь и независимость, сохранение материальных и духовных ценностей общества, развивается достоинство личности.Основой этого развития являются духовно-нравственный и социокультурный компоненты. Патриотизм выступает в единстве духовности, гражданственности и социальной активности личности, осознающей свою нераздельность, неразрывность с Отечеством.

Цель проекта: формирование и развитие у дошкольников активной гражданской позиции в вопросе защиты культурных и природных памятников, патриотизма, как важнейших духовно-нравственных и социальных ценностей, отражающих сопричастность к делам и достижениям старших поколений, готовность к активному участию в различных сферах жизни общества.

Задачи:

- познакомить детей с объектами природного и культурного наследия ЮНЕСКО в России, создать условия для восприятия сведений о культурном и историческом прошлом нашей Родины;

- донести до детей мысль о том, почему нужно сохранять культурные и природные памятники;

- рассказать о том, как спасали памятники культуры во время Великой Отечественной войны;

- развивать познавательные способности, творческое воображение, мышление, коммуникативные навыки детей.

- развивать речь детей, обогащать, словарный запас, через песни, стихотворения, монологи, диалоги о красоте природы, о культуре;

- формировать чувство гордости за Родину, за наш народ.

Ожидаемые результаты: расширение представлений об объектах всемирного наследия ЮНЕСКО на территории России. Пополнение словарного запаса.

ОБЪЕКТЫ КУЛЬТУРНОГО НАСЛЕДИЯ ЮНЕСКО В РОССИИ

САНКТ - ПЕТЕРБУРГ - ПЕРВЫЙ ОБЪЕКТ КУЛЬТУРНОГО НАСЛЕДИЯ РОССИИ, ВКЛЮЧЕННЫЙ В ОБЪЕКТЫ ЮНЕСКО.

ПРИРОДНЫЕ ОБЪЕКТЫ ЮНЕСКО В РОССИИ

ДЕВСТВЕННЫЕ ЛЕСА КОМИ. ПЕРВЫЙ ПРИРОДНЫЙ ОБЪЕКТ РОССИИ ВКЛЮЧЕННЫЙ В СПИСОК ЮНЕСКО

https://www.pechora-reserve.ru Сайт Печеро Илычский заповедник

https://yugyd-va.ru Сайт заповедника Югыд ва

https://www.youtube.com/watch?v=nOXnvrAmTxk Фильм "Троицко-Печорский заповедник"

https://www.youtube.com/watch?v=f8aqzBlGuno&t=110s Фильм "Заповедный Парк Югыд Ва"

https://www.youtube.com/watch?v=XvL4pWyPnEw Фильм "Печоро-Илычский заповедник"