Робота в парах: Робота в групах (3-4 особи):

1 Створення асоціативного ряду:
Завдання: Одна дитина називає технологію (телефон, Wi-Fi, Starlink), інша – асоціацію, пов'язану з її цивільним або військовим використанням. Наприклад: "Телефон – дзвінок мамі", "Телефон – координація військ", "Wi-Fi – домашній інтернет", "Wi-Fi – зв'язок на полі бою", "Starlink – доступ до інтернету в селі", "Starlink – забезпечення зв'язку під час катастроф".

2 Заповнення таблиці:
Завдання: Пари отримують таблицю з двома колонками: "Цивільне використання" та "Військове використання". Вони повинні заповнити таблицю прикладами для кожної технології (телефон, Wi-Fi, Starlink).

3 Гра "Правда чи брехня":
Завдання: Один учень зачитує твердження про безпеку зв'язку (деякі правдиві, деякі ні). Інший повинен сказати, правда це чи брехня. Наприклад: "Використання простого пароля '12345' є безпечним" (брехня), "VPN може допомогти захистити ваші дані в публічному Wi-Fi" (правда).