05 червня 2023 року відбулася педагогічна рада на тему "Підсумки 2022/2023 навчального року", де розглядалися наступні питання:
Основні напрямки стратегії розвитку навчального закладу.
Аналіз дистанційного навчання за 2022/2023 навчальний рік.
Аналіз дистанційного навчання учнів 9 класу.
Трансформація навчального закладу.
СЛУХАЛИ:
Яблонський А.М., директор ліцею, ознайомив колектив з соціальною програмою "освіта П'ятихатщини на 2023-2027 роки" щодо трансформації навчальних закладів Пятихатської ОТГ.
Малоок Є.В.,заступник директора з навчально-виховної роботи, розповіла про завдання стратегії розвитку ліцею на 2022 - 2027 рр. та проаналізувала дистанційне навчання за 2022/2023.
Давиденко А.Ф., класний керівник 9 класу, праналізувала дистанційне навчання учнів 9 класу.
Заслухавши та обговоривши всі питання було вирішено:
Продовжувати здійснювати освітній процес з икористанням технологій дистанційного навчання.
На початку 2023/2024 навчального року провести діагностику засвоєногог матеріалу отриманого під час дистанційного навчання.
Згідно з рішенням сесії Пятихатської міської ради від 29.03.2023 року про Соціальну програму "Освіта П'ятихатщини на 2023-2027 роки" внести в план стратегії навчального закладу "Про виведення ІІІ ступеня із закладів загальної середньої освіти П'ятихатської міської територіальної громади( переведення їх у статус "гімназії") . Остаточне рішення прийняти після обговорення громадськості.
05 січня 2022 року відбулася педагогічна рада на тему: "Нова Українська Школа: перехід на наступний рівень". Були розглянуті такі питання:
Про типову освітню програму для 5 - 9 класів загальної середньої освіти, перехід і підготовку до використання модельних навчальних програм.
Стратегії викладання НУШ.
Формувальне оцінювання - шлях до підвищення мотивації.
Вплив позакласної роботи у формуванні творчих здібеостей учнів Нової Української школи.
Виступали заступники директора з НВР Малоок Є.В. та Савченко А.В., класовод 1 класу Бушуєва С.В., класовод 3 класу Волкова Л.М., класовод
4 класу Негур С.М. Педагогічною радою було ухвалено:
1.Спрямувати роботу педагогічного колективу на оновлення змісту діяльності закладу ів умовах НУШ.
2.Направити діяльність кожного педагога ліцею на використання в освітньому процесі компетентнісного підходу в умовах НУШ.
3.Запровадити в роботі закладу модель компетентнісного вчителя в умовах НУШ.
4.Розробити рекомендації щодо впровадження Проєкту розвитку ліцею як інноваційного закладу в умовах НУШ.