Prelegenci

Psycholog, superwizor Polskiej Licencji Terapeuty Behawioralnego. 

Od 1999 r. pracuje metodami stosowanej analizy zachowania (terapia ABA – applied behavior analysis) z osobami z trudnościami rozwojowymi. Ukończyła roczny staż w Kanadzie pod okiem Gerarda Bernicky, superwizora Toronto Preschool Autism Center. 

Absolwentka studiów podyplomowych ze Stosowanej Analizy Zachowania w Szkole Wyższej Psychologii Społecznej. 

Ze względu na zainteresowanie sytuacją dzieci i młodzieży z trudnościami rozwojowymi na terenie przedszkoli i szkół, ukończyła również Studia Podyplomowe z zakresu organizacji i zarządzania oświatą. 

Pracę kliniczną łączy również z zainteresowaniami badawczymi w zakresie szerokiego fenotypu autyzmu, sprawności w zakresie funkcji wykonawczych oraz komunikacji u rodzeństwa dzieci z ASD.

Aleksandra Żabicka - funkcjonująca jako ACT-owa mama w mediach społecznościowych - terapeutka ACT, filolożka i niedługo psycholożka, wykładowczyni i popularyzatorka kontekstualnych nauk o zachowaniu. 

Autorka poradnika „Rodzic pod presją. Jak radzić sobie z wygórowanymi oczekiwaniami i odnaleźć sens w codziennych zmaganiach”. 

Absolwentka pedagogiki specjalnej o specjalizacji surdopedagogika oraz wychowanie przedszkolne na Akademii Pedagogiki Specjalnej w Warszawie. Ukończyła także psychologię o specjalizacji psychoterapia i terapia seksualna na Akademii Ekonomiczno-Humanistycznej w Warszawie.

Od 8 lat pracuje z dziećmi z różnego rodzaju niepełnosprawnościami oraz z ich rodzinami. Swoją pracę rozpoczęła od prowadzenia zajęć grupowych i indywidualnych, pracując terapeutycznie głównie z dziećmi z zaburzeniami ze spektrum autyzmu.

Dużą część jej pracy obecnie wypełniają spotkania z rodzicami, pomoc psychologiczna, planowanie oddziaływań terapeutycznych, prowadzenie szkoleń oraz wsparcie terapeutów.

Przez cały okres swojej pracy rozwija nieustannie swoje kompetencje , ukończyła m.in. „Studium pomocy psychologicznej i interwencji kryzysowej” prowadzone w Instytucie Psychologii Zdrowia w Warszawie oraz I stopień Terapii Skoncentrowanej na Rozwiązaniach (TSR).

W swojej pracy integruje różne nurty. Cechuje ją duża uważność i autentyczność. Identyfikuje zasoby, mocne strony i pracuje z ich wykorzystaniem; wspiera, rozwija je i na ich podstawie dąży do realizacji celów wybranych do pracy zarówno z rodzinami jak i terapeutami.

W przedszkolach Zielony Latawiec pracuje głównie z terapeutami, superwizuje ich pracę, wspiera zespoły specjalistów oraz rodziców. 

Pedagog, pedagog specjalny, specjalista terapii pedagogicznej, kynoterapeuta. Absolwentka Pomorskiej Akademii Pedagogicznej oraz Uczelni Korczaka w Warszawie. 

Od dziesięciu lat związana z przedszkolem „Zielony Latawiec”, gdzie pracuje z dziećmi z różnymi niepełnosprawnościami oraz ich rodzinami. Prowadzi zarówno zajęcia grupowe, jak i indywidualną terapię dzieci ze spektrum autyzmu, niepełnosprawnością intelektualną i ruchową. Specjalizuje się w pracy nad trudnymi zachowaniami dzieci, poszukując ich źródeł w niezaspokojonych potrzebach. Wspiera terapeutów i opiekunów w budowaniu strategii wspomagających rozwój dziecka oraz pomaga im radzić sobie z trudnymi sytuacjami w sposób świadomy i konstruktywny. Obecnie koncentruje się głównie na konsultacjach z terapeutami, a także prowadzi szkolenia dla pedagogów i specjalistów pracujących z dziećmi.

W przedszkolu „Zielony Latawiec” prowadzi zajęcia z udziałem psów, wykorzystując ich pozytywny wpływ na rozwój emocjonalny i społeczny dzieci.  Jest przewodniczką dwóch cavalierek – Yoko i Lori.

Stale poszerza swoją wiedzę i kompetencje, uczestnicząc w licznych kursach i szkoleniach. Ukończyła m.in.: „Uważność w edukacji”, „Trening umiejętności społecznych”, „Terapia ręki”, „Alternatywne i wspomagające sposoby porozumiewania się osób niemówiących”, „Technika SAZ w rozwijaniu mowy i komunikacji”, „VB-Mapp – ocena umiejętności i planowanie terapii”

Łączy różne metody terapeutyczne, dostosowując je do indywidualnych potrzeb dziecka, wspierając jego rozwój w sposób holistyczny i empatyczny. 

Maciej Rozenbajgier - magister edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej, absolwent Uczelni Korczaka w Warszawie, aktywny zawodowo nauczyciel wychowania przedszkolnego, pasjonat Lego, rekonstruktor historyczny, szermier, miłośnik świata przyrody, plastyk amator .