Ⓐ豐富教材規劃：讓學生在操作、體驗、互動中培養課程興趣與能力。
Ⓑ善用工具：透過小白板與平板等工具，協助學生討論與完成作業。
Ⓒ數位教材：教學網站
※數位教材協助跟不上的學子，中午時段可至教室完成作業。
Ⓐ專題發表：讓教室成為學生的舞台。
Ⓑ多元議題：學生分組尋找科技新聞，小組成員依照個別專長
彙整資訊→製作簡報→發表→問題討論
Ⓒ新興科技：配合生生用平板
Ⓐ分組討論：分組討論、向同儕學習
Ⓑ共同完成學習任務：學習相互討論，產出小組作品。
Ⓐ科技新聞：讓學生學習搜索彙整新聞，認識科技時勢。
Ⓑ識別科技：多元小組分享，讓學生養成知識查詢與辨別。
Ⓒ簡報表達：小組尋找作品。
Ⓓ校內活動連結：科創競賽與智慧鐵人競賽(範例題目)