PRÁCTICA 2
En esta actividad, después de leer dos textos, la profesora reparte a cada grupo (aleatorio) un punto del que tendremos que sacar la máxima información y cada grupo tiene que utilizar un recurso diferente (esquemas, resúmenes, líneas del tiempo, etc.) para resumir y sacar toda la información de manera breve y concisa.
Fuente de información: capítulo 8; Educación conectada en un mundo 2.0; escrito por Mª Paz Prendes Espinosa, Isabel Gutiérrez Porlán y Linda Castañeda Quintero (Universidad de Murcia).
REFLEXIÓN DE LA ACTIVIDAD
Esta actividad merece la apena realizarla ya que Los textos están escritos para que la mayoría del contenido sea entendida por el lector, lo que facilita mucho el trabajo. Por otra parte, al usar una aplicación que no había usado antes (Genially), he tenido que aprender sus funciones y así, poder utilizarlo más adelante en otros trabajos, lo que es muy útil porque es una forma original de hacer presentaciones entretenidas y visuales. Además, la información obtenida de los textos es interesante ya que habla de conceptos muy presentes en la tecnología ahora mismo y de los que se pueden sacar conclusiones e información que nos puede servir en el futuro.