Програма «Афлатот» заснована на п'яти ключових елементах. Особливий наголос робиться на першому з ключових елементів - на особистісному розумінні і вивченні, використовується як самодостатня програма. Особистісне розуміння відіграє провідну роль у формуванні самосприйняття до того, як дитина пройде далі у вивченні соціальних і фінансових складових. Таким чином ефективність програми «Афлатот» передбачає включення модулів з п'яти розділів. Ми добираємо модулі, які найбільш доречні для кожної вікової групи.

Розділи та модулі

Програма «Афлатот» розділена на п'ять основних розділів. Це:

Розділ 1: Ти, Я і Афлатун: Розвиток позитивного і сприятливого сприйняття своєї особистості

Розділ 2: Я і моя сім'я: Турбота про людей, яких ми любимо

Розділ 3: Я і мої друзі: Допомагаючи один одному

Розділ 4: Я і суспільство: Живемо і працюємо разом

Розділ 5: Я і гроші: Витрачаємо, накопичуємо і ділимося

Програма «Афлатот» розглядається як додатковий навчальний курс до освітньої програми для дітей від 2 до 7 років «Дитина», розробленої відповідно до Базового компонента України, з упором на вміння і навички у сфері соціальної та фінансової освіти. У зв'язку з цим ми гармонійно включаємо розділи та модулі програми «Афлатот» в освітній процес закладу. Цей курс допомагає дітям усвідомити, хто вони і як взаємодіяти з іншими людьми; він акцентує увагу на ролі сім'ї та сімейних цінностей; він надихає дітей вивчати свої права і обов'язки; він допомагає дітям ознайомитися з поняттями «гроші» і «можливості», використовуючи методику активної участі, відходячи від стандартних способів навчання дітей.

 У 2023 – 2024 навчальному році педагогічний колектив нашого дошкільного закладу продовжує планомірну, послідовну роботу щодо інтеграції в освітній процес основ соціальної і фінансової грамотності дошкільників за програмою «Афлатот».

Вихователі груп продовжують роботу щодо оновлення розвивального середовища, поповнення його іграшками, атрибутами до сюжетно-рольових ігор та іншими матеріалами.

Завдання програми Афлатот успішно реалізуються під час організованої навчально-пізнавальної діяльності та інших видів дитячої діяльності протягом усього дня. Найбільш вдалими засобами реалізації, на сьогодні, є дидактичні та творчі ігри, предметно-практична діяльність, вирішення проблемних ситуацій, перегляд відео сюжетів, які відображають працю людей на підприємствах, що виробляють різні товари; розширюють уявлення дітей про працю людей сфери торгівлі та сфери обслуговування тощо. Окрім того, вихователі намагаються оптимізувати роботу з батьками, щодо необхідності постійного залучення дітей до вирішення проблем, пов’язаних з економікою та фінансовими проблемами сім’ї.

Не втратили своєї актуальності акції, тематичні дні та тижні, свята та розваги економічного змісту, які традиційно проводяться у дитячому садку.

Проведено акції:

- «Макулатуру збираємо – ліс зберігаємо»;

- «Допоможемо пташині зиму зимувати»;

Проведено Всесвітній день заощаджень, Тиждень фінансової грамотності, Тиждень енергозбереження, «Тиждень толерантності». У березні сплановано проведення Тижня грошей.

Творчі роботи, виготовлені руками батьків, вихователів та дітей із підручних матеріалів та речей, які вже були у вжитку, будуть представлені на виставці «Старим речам - нове життя» у березні.

Завдяки інтеграції в освітній процес програми «Афлатот» компетентність дошкільників за освітньою лінією «Дитина в соціумі» має стабільно достатній рівень.