Умови доступності закладу освіти для навчання осіб з особливими освітніми потребами

У нашому закладі дошкільної освіти функціонує 1 інклюзивна група, де створено сприятливі умови для навчання, виховання та розвитку дітей з особливими освітніми потребами (ООП). Ми керуємося принципами інклюзивної освіти, забезпечення рівного доступу до якісної освіти та створення безбар'єрного освітнього простору.

Освітній процес для дітей з ООП організовується відповідно до Порядку організації інклюзивного навчання у закладах дошкільної освіти 

 Інклюзивні групи створюються в обов'язковому порядку за умови звернення батьків та на підставі висновку Інклюзивно-ресурсного центру (ІРЦ). Кількість дітей з ООП в одній групі становить від 1 до 3 осіб залежно від рівня підтримки.  

В інклюзивній групі разом із вихователем працює асистент вихователя, який допомагає дитині з ООП в адаптації, соціалізації та засвоєнні освітньої програми.  Для кожної дитини з ООП Команда психолого-педагогічного супроводу розробляє Індивідуальну програму розвитку (ІПР), яка враховує її потенційні можливості, потреби та інтереси. Корекційно-розвиткові заняття проводяться практичним психологом у спеціально обладнаному кабінеті з використанням сучасного дидактичного матеріалу, розвивальних ігор та сенсорного обладнання.

Педагоги закладу постійно підвищують кваліфікацію з питань інклюзивної освіти, безбар'єрності та специфіки роботи з дітьми з різними рівнями підтримки. Усі освітні матеріали, іграшки та дидактичні засоби підбираються відповідно до вікових та індивідуальних особливостей вихованців інклюзивних груп.